{"id":11627,"date":"2025-05-31T09:06:16","date_gmt":"2025-05-31T07:06:16","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cc.eldespertar.madrid\/?p=11627"},"modified":"2026-05-12T19:10:49","modified_gmt":"2026-05-12T17:10:49","slug":"__trashed","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cc.eldespertar.madrid\/index.php\/2025\/05\/31\/__trashed\/","title":{"rendered":"Un viaje al pasado"},"content":{"rendered":"\n
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El tiempo despleg\u00f3 su manto dorado y nos invit\u00f3 a un fest\u00edn de historia.
Era el sonido de las espadas, era el murmullo de los mercaderes, era el perfume de la le\u00f1a ardiendo en el aire.
Era el susurro de la Edad Media abrazando nuestros pasos.
Nos convertimos en viajeros de un siglo lejano, explorando el mercado como quien navega en un mar de sue\u00f1os olvidados.<\/p>\n\n\n\n

La Danza del Oso <\/strong><\/p>\n\n\n\n

La danza del oso tiene sus ra\u00edces en tradiciones culturales y folcl\u00f3ricas que se han transmitido a lo largo del tiempo en diferentes regiones, especialmente en Europa y Am\u00e9rica. Es una forma de espect\u00e1culo en la que una persona, disfrazada de oso, realiza movimientos que imitan a este animal, generalmente acompa\u00f1ado de m\u00fasica y a veces con un toque humor\u00edstico o festivo. Esta danza suele estar vinculada a celebraciones, festivales o rituales tradicionales, y en algunos casos, se ha utilizado como una forma de entretenimiento.<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Y c\u00f3mo no! No pod\u00edamos dejar de bailar esta danza tan popular, \u00bfO acaso lo dudabais? Nos pusimos manos a la obra y despu\u00e9s de muchos ensayos.<\/p>\n\n\n\n

\u00abLa Danza del oso<\/a>\u00bb se hizo realidad, en la que tanto nuestro alumnado como nuestro ya conocido cuerpo de baile danzaron con mucho entusiasmo y destreza. Esta coreograf\u00eda, rica en tradici\u00f3n e historia, no solo despleg\u00f3 su talento, sino tambi\u00e9n su alegr\u00eda, nerviosismo y saber hacer.<\/p>\n\n\n\n

Se tuvo que realizar dos danzas, para que todos los chicos y chicas del cole pudieran disfrutar y ser los protagonistas.<\/p>\n\n\n\n

Seguro que os est\u00e1is preguntando: \u00bfY qui\u00e9n es el oso? Pues os voy a sacar de dudas…, el protagonista fue… \u00abEl oso Miguel\u00bb, que como sustituto del oso principal sac\u00f3 todas sus garras y dotes de actor para iniciar la danza. Ya os digo que le hemos fichado para otros papeles futuros (ja, ja, ja…).<\/p>\n\n\n

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El oso Miguel al inicio del baile representando su papel<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
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Dos de nuestros participantes medievales esperando su turno para el baile<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Un mercado medieval en vivo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El colegio cobr\u00f3 vida con un vibrante mercado medieval que recorri\u00f3 todos los sentidos. Cada espacio estaba meticulosamente dise\u00f1ado para replicar los distintos puestos comerciales del siglo XV, donde nuestros guerreros y guerreras no solo aprendieron sobre el pasado, sino que tambi\u00e9n tuvieron la oportunidad de participar activamente.<\/p>\n\n\n\n

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Puesto de textiles:<\/strong><\/em> La clase de infantil llen\u00f3 de todo tipo de telares y tejidos tradicionales su puesto medieval. Nuestros guerreros y guerreras pudieron sumergirse en la artesan\u00eda medieval, literalmente, porque nuestra compa\u00f1era Martha se puso a jugar con las telas, realizando una sesi\u00f3n de psicomotricidad de lo m\u00e1s entretenida.<\/h1>\n\n\n\n
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Degustaci\u00f3n culinaria<\/em>:<\/strong> La clase de EBO1 nos prepar\u00f3 unos manjares medievales exquisitos en su puesto \u00abMena-Becerra\u00bb, llenando de aromas la salita linda, con los que se nos hac\u00eda la boca agua: quesos, hortalizas, panes,…..<\/h1>\n\n\n\n
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Plantas y especias:<\/em><\/strong> La clase de EBO2 busc\u00f3 el mejor rinconcito de la salita linda para exponer su puesto (con toldo incluido), en el que los olores que desprend\u00edan las plantas y las especias inundaron el rinc\u00f3n de paz, relajaci\u00f3n, sosiego. Todos disfrutaron de los distintos aromas y se llevaron una bolsita con diferentes especias y hojas de plantas como regalo.<\/h1>\n\n\n\n
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Espadas de globos:<\/em> <\/strong>La clase de EBO3 cre\u00f3 un puesto de espadas llamado \u00abEspadoflexia\u00bb; decir tiene que en la \u00e9poca medieval eran imprescindibles. \u00a1Un desaf\u00edo divertido!: En el puesto nos hicieron una demostraci\u00f3n de c\u00f3mo hacer espadas con globos de formas distintas; todos nuestros guerreros y guerreras estuvieron muy atentos a la explicaci\u00f3n y se llevaron de regalo una de las espadas.<\/h1>\n\n\n\n
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Jabones <\/em><\/strong>caseros: La ciencia fue la protagonista en esta experiencia sensorial. Los chicos y chicas de EBO4 prepararon jabones utilizando ingredientes naturales y experimentando con sus manos. Durante su exposici\u00f3n en el mercado medieval, todos nos llevamos un jaboncillo de regalo, adem\u00e1s de oler todos y cada uno de los ingredientes que utilizaron para realizar dichos jabones.<\/h1>\n\n\n\n
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Tienda de juguetes: <\/em><\/strong>El aula de Talleres formativos puso todo su empe\u00f1o para disfrutar de una actividad llena de creatividad; los ni\u00f1os experimentaron la alegr\u00eda de jugar con juguetes hechos a mano. Fue una oportunidad perfecta para desarrollar su motricidad fina y seguimientos visuales, mientras reviv\u00edan juegos y entretenimientos medievales.<\/h1>\n\n\n\n
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Puesto de <\/em>zumos<\/strong>: Uno de los puestos m\u00e1s intrigantes fue el dedicado a las bebidas tradicionales, preparado por Ana, la logopeda del Centro, donde tuvieron la oportunidad de explorar su sentido del gusto y la capacidad de elecci\u00f3n, fomentando as\u00ed la toma de decisiones. Se ofrec\u00edan dos opciones: o vino tinto o vino blanco (tranquilos, que las bebidas no llevaban alcohol), permiti\u00e9ndoles experimentar de manera segura las diferencias en sabor, aroma y color.<\/h1>\n\n\n\n
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Como veis, recreamos un mercado medieval lleno de est\u00edmulos para nuestros guerreros y guerreras, nada que envidiar a los mercadillos reales, pero hemos sido videntes para el futuro. <\/p>\n\n\n\n

Photocall: Capturando recuerdos para la posteridad<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para cerrar este d\u00eda inolvidable, el colegio se transform\u00f3 en un fotomat\u00f3n donde todas las clases posaron con sus disfraces y accesorios medievales. Estas fotos no solo servir\u00e1n como recuerdos preciados de un d\u00eda \u00fanico, sino que tambi\u00e9n os permiten a las familias compartir este viaje hist\u00f3rico, mostrando orgullosas los logros y aprendizajes de vuestras criaturitas.<\/p>\n\n\n\n

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Pondr\u00edamos todas las fotos, pero ser\u00eda una entrada interminable; como resumen de la actividad, de lo bien que sali\u00f3 y ver la alegr\u00eda de todos nuestros guerreros y guerreras disfrutando de este d\u00eda, lo reflejamos en una sola foto.<\/p>\n\n\n

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Muchas gracias a todos por hacer realidad este sue\u00f1o que desde hace mucho tiempo ten\u00eda en mente, gracias por vuestra dedicaci\u00f3n y trabajo realizado con nuestros guerreros y guerreras en el aula y por la realizaci\u00f3n de vuestro puesto. Esta primera edici\u00f3n se realiz\u00f3 en la salita linda, pero para ediciones posteriores ya se pensar\u00e1 en hacerlo al aire libre, \u00bfverdad, Teresa? Qu\u00e9 bonito quedar\u00eda en el jard\u00edn…<\/p>\n\n\n\n

Ya iremos pensando en ir ampliando el mercadillo o eligiendo otro tipo de puestos, \u00bfqui\u00e9n sabe? El tiempo lo dir\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

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Ensayando para un puesto de maquillaje artesanal <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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