{"id":12739,"date":"2026-07-13T12:19:42","date_gmt":"2026-07-13T10:19:42","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cc.eldespertar.madrid\/?p=12739"},"modified":"2026-07-13T12:19:44","modified_gmt":"2026-07-13T10:19:44","slug":"houston-tenemos-un-robot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cc.eldespertar.madrid\/index.php\/2026\/07\/13\/houston-tenemos-un-robot\/","title":{"rendered":"Houston, tenemos un robot"},"content":{"rendered":"
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En nuestro centro, la innovaci\u00f3n es el veh\u00edculo para que nuestros guerreros y guerreras conquisten nuevos mundos. Hoy os invitamos a descubrir c\u00f3mo la tecnolog\u00eda de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n llega a nuestras aulas para transformar el aprendizaje. En esta entrada, conoceremos a nuestro particular WALL-E: el Tale-Bot. Exploraremos c\u00f3mo este droide, m\u00e1s all\u00e1 de la rob\u00f3tica, se convierte en un compa\u00f1ero esencial para potenciar la comunicaci\u00f3n y el juego funcional de nuestro alumnado mediante mapas interactivos, feedback sensorial y grabaci\u00f3n de voz.<\/p>\n\n\n\n

TALE-BOT: El droide que escucha y siente<\/h3>\n\n\n\n

Si WALL-E buscaba la planta de la vida, nuestro Tale-Bot busca despertar la intenci\u00f3n comunicativa<\/strong>. No es solo un robot; es un compa\u00f1ero de aventuras que adaptamos a las necesidades de cada ni\u00f1o y de cada ni\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n

Para adaptar el Tale-Bot como una herramienta de comunicaci\u00f3n para nuestro alumnado, podemos aprovechar sus funcionalidades t\u00e9cnicas y combinarlas con estrategias de acceso sensorial y apoyo personalizado.<\/p>\n\n\n\n

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  1. El robot como comunicador<\/strong>. La funcionalidad m\u00e1s potente para la comunicaci\u00f3n es la grabaci\u00f3n de voz<\/strong>. Mediante mensajes personalizados, se pueden grabar mensajes, sonidos o frases cortas; al programar el robot para que se mueva o ejecute la grabaci\u00f3n, el dispositivo se convierte en un soporte de comunicaci\u00f3n din\u00e1mica. Crear narraci\u00f3n de historias<\/strong>; el alumnado puede \u00abdar vida a los cuentos\u00bb utilizando sus sonidos, reforzando su identidad y capacidad expresiva.<\/li>\n\n\n\n
  2. Uso de mapas interactivos y feedback sensorial<\/strong>: En los mapas interactivos de Tale-Bot, al llegar a una casilla espec\u00edfica del mapa, el robot puede reproducir un sonido o mensaje grabado relacionado con esa imagen (por ejemplo, sonidos de animales o necesidades b\u00e1sicas). Refuerzo visual y auditivo<\/strong>: El uso de las funciones de baile, luces y bucle proporciona un feedback sensorial inmediato que ayuda a mantener la atenci\u00f3n y confirmar que la acci\u00f3n comunicativa se ha realizado con \u00e9xito.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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    Un entorno m\u00e1s seguro que la nave Axiom<\/h3>\n\n\n\n

    Este recurso permite cumplir con el objetivo de proporcionar materiales visuales, auditivos y manipulativos <\/strong>adaptados, garantizando que el aprendizaje de la rob\u00f3tica sea una experiencia.<\/p>\n\n\n\n

    Sabemos que la seguridad es lo primero. Todo este ecosistema digital en EducaMadrid cuenta con la certificaci\u00f3n del Esquema Nacional de Seguridad (categor\u00eda MEDIA)<\/strong>. Nuestros alumnos exploran en un entorno protegido, privado y dise\u00f1ado espec\u00edficamente para la comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n

    \n

    La tecnolog\u00eda es solo una herramienta. Las personas son las que hacen que las cosas ocurran<\/em>. Y vuestros hijos e hijas son los verdaderos directores de cine.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n

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    En nuestro centro, la innovaci\u00f3n es el veh\u00edculo para que nuestros guerreros y guerreras conquisten nuevos mundos. 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