{"id":7973,"date":"2023-01-21T12:38:12","date_gmt":"2023-01-21T11:38:12","guid":{"rendered":"https:\/\/colegio.eldespertar.es\/?p=7013"},"modified":"2026-05-10T10:22:11","modified_gmt":"2026-05-10T08:22:11","slug":"video-mapping","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cc.eldespertar.madrid\/index.php\/2023\/01\/21\/video-mapping\/","title":{"rendered":"Videomapping"},"content":{"rendered":"
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\u00bfQu\u00e9 es esto del videomapping?<\/h2>\n\n\n\n

El\u00a0videomapping<\/strong>\u00a0es la utilizaci\u00f3n de\u00a0proyectores de v\u00eddeo<\/a>\u00a0para desplegar una animaci\u00f3n o im\u00e1genes sobre superficies reales, consiguiendo un efecto art\u00edstico y fuera de lo com\u00fan. Est\u00e1 basado en los movimientos que crea la animaci\u00f3n (2D y 3D) sobre dicha superficie. El mapping m\u00e1s habitual es el que vemos sobre los edificios monumentales acompa\u00f1ados de sonidos para efectuar un mayor espect\u00e1culo. De esta forma se permite una interacci\u00f3n con el p\u00fablico y se crea una relaci\u00f3n entre el\u00a0arte, la\u00a0tecnolog\u00eda\u00a0y la\u00a0sociedad. Estas son caracter\u00edsticas primordiales en el\u00a0arte contempor\u00e1neo.<\/p>\n\n\n\n

O al menos esto es lo que nos cuenta la Wikipedia<\/a>\u00ae.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto<\/h2>\n\n\n\n

Este proyecto ha sido desarrollado por la Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica<\/a> a trav\u00e9s de sus retos solidarios, donde los voluntarios<\/a> de esa misma empresa nos hicieron un v\u00eddeo precios\u00edsimo para lograr un determinado n\u00famero de visualizaciones y de esta manera conseguir el apoyo econ\u00f3mico para desarrollar este prop\u00f3sito. Que gracias a muchas personas maravillosas, o no, se consigui\u00f3 lograr superar con creces el reto de las 20.000 visualizaciones. El v\u00eddeo del reto es este:<\/p>\n\n\n

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El d\u00eda de la presentaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

El mi\u00e9rcoles 18 de enero nos lleg\u00f3 a las aulas un correo con el asunto que dec\u00eda ESCALETA ACTO PRESENTACI\u00d3N VIDEOMAPPING<\/strong>. Y ya sab\u00e9is (al menos algunos, no todos) c\u00f3mo somos para la guasa en el colegio. Que si la \u00fanica escaleta que conocemos es por donde suben y bajan nuestra querida Valentina y nuestro precioso Javi. Qu\u00e9 buena es la peli de \u00abAl final de la escaleta<\/a>\u00ab, pues a m\u00ed me gust\u00f3 m\u00e1s \u00abLa escaleta de Jacob<\/a>\u00ab. Yo lo pas\u00e9 muy mal viendo la \u00abEscaleta de caracol<\/a>\u00ab. \u00a1Que no!, \u00a1que no! Que no fue un error del autocorrector. \ud83d\ude02<\/p>\n\n\n\n

Es simplemente que la escaleta o\u00a0step outline<\/em>\u00a0es en\u00a0cinematograf\u00eda\u00a0una lista de las escenas que componen el relato. Cada elemento de la lista consta de una o varias frases que describen de una forma muy suave el contenido espec\u00edfico de cada escena. La escaleta de un largometraje tiene entre 50 y 100 elementos. Aunque la escaleta existe tambi\u00e9n en radio y televisi\u00f3n. Bueno, que nos despistamos, la agenda para el d\u00eda 20 de enero fue la siguiente:<\/p>\n\n\n\n