{"id":93,"date":"2020-12-23T19:06:38","date_gmt":"2020-12-23T19:06:38","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cc.sanvicente.madrid\/?page_id=93"},"modified":"2020-12-24T16:15:27","modified_gmt":"2020-12-24T16:15:27","slug":"educacion-primaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cc.sanvicente.madrid\/index.php\/oferta-educativa\/educacion-primaria\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Primaria"},"content":{"rendered":"\n

EDUCACI\u00d3N PRIMARIA EN SAN VICENTE<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

El San Vicente es un colegio que ya ha cumplido sus Bodas de Oro en el barrio.<\/p>\n\n\n\n

Con el tiempo seguimos teniendo el orgullo y la ilusi\u00f3n de educar generaciones de ni\u00f1os; s\u00ed, generaciones, tenemos hijos de antiguos alumnos. Seguimos en la brecha con alegr\u00eda y entusiasmo. Nuestra caracter\u00edstica m\u00e1s importante es que, b\u00e1sicamente, seguimos un sistema de ense\u00f1anza tradicional (con la que se aprende a ser persona ) pero no olvidamos las nuevas tecnolog\u00edas que se incorporan al proceso educativo.<\/p>\n\n\n\n

Nuestro anterior director, Don Andr\u00e9s, siempre dec\u00eda y dice: \u00abHay que hablar ingl\u00e9s y manejar la inform\u00e1tica, es el futuro si queremos ser competitivos y europeos\u00bb. Siguiendo estas directrices se mont\u00f3 un aula TIC y en los \u00faltimos cursos se ha aumentado el  n\u00famero de \u00e1reas habladas en ingl\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

En el \u00e1rea del ingl\u00e9s, el Colegio San Vicente tiene un ideario propio. Nuestro objetivo es alcanzar una adecuada competencia comunicativa  en el manejo de una lengua extranjera. Trabajamos espec\u00edficamente en las sesiones el lenguaje oral, ya sea en apartado de comprensi\u00f3n como en el de expresi\u00f3n; aunque sin olvidar la comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n escrita, ni la gram\u00e1tica, como eje en el aprendizaje de una lengua, de los cimientos que hacen girar el engranaje.<\/p>\n\n\n\n

Pretendemos que nuestros ni\u00f1os se familiaricen e interioricen el uso de una lengua extranjera en distintas situaciones comunicativas, \u201cin a natural way\u201d (de un modo natural), dentro del \u00e1mbito propiamente escolar y al finalizar el mismo.<\/p>\n\n\n\n

Para ello dedicamos tambi\u00e9n el \u00e1rea de pl\u00e1stica, siendo \u00e9sta en ingl\u00e9s y as\u00ed reforzamos y ampliamos las horas en las que nuestros alumnos est\u00e1n expuestos a esta lengua.<\/p>\n\n\n\n

Nuestro principal objetivo: el alumno<\/strong>. Nuestros alumnos son el centro de atenci\u00f3n, la ense\u00f1anza es personalizada e individualizada, respetando  la maduraci\u00f3n  y caracter\u00edsticas intelectuales y psicol\u00f3gicas del ni\u00f1o como indica la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n; pero nosotros, esto lo venimos llevando a cabo desde la fundaci\u00f3n del colegio, siempre ha sido una norma personalizar la ense\u00f1anza. Atendemos a todas las necesidades del alumno tanto a nivel did\u00e1ctico como afectivo o f\u00edsico. El ambiente que reina en nuestro colegio hace que el ni\u00f1o se encuentra protegido y querido, cosa muy importante para su desarrollo y maduraci\u00f3n. A nivel f\u00edsico tambi\u00e9n se encuentran  tranquilos y a gusto porque saben que est\u00e1 \u201cRosa\u201d, la enfermera. Sobre todo los peque\u00f1os sienten alivio cuando tienen alguna molestia  o se sienten mal y van a que ella les d\u00e9 un remedio y los cure.<\/p>\n\n\n\n

Para atender a la diversidad del alumnado y conseguir mejorar sus resultados escolares, hemos adoptado medidas de car\u00e1cter pedag\u00f3gico, curricular y psicol\u00f3gico de diferentes tipos: actividades de refuerzo, ampliaci\u00f3n, c\u00e1lculo mental, lectura comprensiva, pero lo m\u00e1s importante, contamos con la ayuda inestimable de \u201cM\u00f3nica\u201d, la psic\u00f3loga. Ella eval\u00faa y dialoga con los alumnos que tienen dificultades. Sutilmente y con su car\u00e1cter cari\u00f1oso y amable es capaz de percibir qu\u00e9 problemas tiene el ni\u00f1o y as\u00ed orientarnos a profesores y padres en la labor educativa, afectiva y formativa. Teniendo en cuenta todas estas cosas queremos que ve\u00e1is nuestro colegio como un lugar de  aprendizaje y acogida, en el que hay que sentirse bien porque tanto los ni\u00f1os como los padres van a encontrar amigos. El cole siempre ha tenido fama de ser muy \u201cfamiliar\u201d. Todos nos conocemos, cada ni\u00f1o es conocido por su nombre.<\/p>\n\n\n\n

Nuestra meta: ense\u00f1ar<\/strong>. Para ello todas las actividades van encaminadas a que los alumnos asimilen los contenidos, prestando apoyo a los  que puedan tener alguna dificultad o retraso a fin de responder a las necesidades de cada alumno. Nuestra propuesta educativa anticipa contenidos del curso siguiente, destinados a que adquieran  los alumnos una mayor progresi\u00f3n en su aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Nuestra actividad<\/strong> va encaminada a fomentar actitudes de valoraci\u00f3n y respeto hacia nuestra variedad cultural y la de otros pa\u00edses. Se propician momentos de intercambio de h\u00e1bitos y costumbres para que haya una buena convivencia. La actividad no s\u00f3lo se da dentro del aula, para reforzar el aprendizaje y la convivencia salimos a visitar museos, al teatro, a conciertos, a conocer medios de transporte, a hacer actividades medio-ambientales, etc. Tambi\u00e9n tenemos actividades extraescolares para todos los gustos: de deporte, de inform\u00e1tica, de baile, de idiomas, etc.<\/p>\n\n\n\n

En resumen, tal como establece la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n el objetivo es que nuestro tipo de ense\u00f1anza permita a los alumnos realizarse como personas, que sepan convivir en sociedad y que deseen seguir aprendiendo toda la vida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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