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El curso Erasmus+ en el que he participado ha tenido lugar en Split, Croacia, del 21 al 28 de agosto y ha sido desarrollado por la academia Erasmus+ Courses Croatia. Como el t\u00edtulo indica, el curso ha tratado sobre formas de potenciar el uso de la creatividad en el aula, algo que no suele estar muy presente en los centros educativos, si no se trata de asignaturas relacionadas directamente con el arte.<\/p>\n
\u00c9ramos solo seis profesores matriculados, aunque, en total, hab\u00eda ochenta profesores asistentes en diferentes cursos de la academia pero que compart\u00edamos talleres de formaci\u00f3n en alg\u00fan momento del curso, por lo que hemos coincidido entre todos a lo largo de los siete d\u00edas. Esto ha propiciado que hayamos mantenido contacto con profesores de los siguientes pa\u00edses: Bulgaria, Grecia, Espa\u00f1a, Estonia, Polonia, Rep\u00fablica Checa y Ruman\u00eda.<\/p>\n
El primer d\u00eda se dedic\u00f3 a una jornada de bienvenida, en la que nos hicieron una presentaci\u00f3n sobre los cursos que se iban a desarrollar, as\u00ed como recomendaciones y opciones de ocio en Split para nuestro tiempo libre, adem\u00e1s de ense\u00f1arnos algunas expresiones en croata como \u201cpomalo<\/em>\u201d que significa \u201ccon calma\u201d. Tambi\u00e9n nos ofrecieron vino de la tierra y un plato t\u00edpico croata llamado \u201csoparnik<\/em>\u201d (pastel de acelgas).\u00a0 Puede parecer irrelevante, pero el hecho de que te ofrezcan consejos sobre una cultura que no es la tuya y una degustaci\u00f3n gastron\u00f3mica, hace que te sientas muy bien acogido.<\/p>\n Este evento sirvi\u00f3 como enlace entre los profesores, ya que fue la primera toma de contacto que hubo entre los ochenta participantes y, ah\u00ed, se cre\u00f3 un grupo de WhatsApp en el que compartir dudas e informaci\u00f3n que consider\u00e1semos relevante para los dem\u00e1s, algo que ha sido de gran utilidad a lo largo de la semana.<\/p>\n Ya el lunes, comenz\u00f3 nuestra formaci\u00f3n: herramientas educativas digitales, arteterapia, fotograf\u00eda terape\u00fatica, escape room o el uso de v\u00eddeos en trabajos por proyectos. Estos contenidos combinaban teor\u00eda y pr\u00e1ctica, tanto as\u00ed, que hemos salido en varias ocasiones fuera del centro educativo para realizar las actividades propuestas. Pero no hemos compartido solo horas de clase, sino que tambi\u00e9n hemos participado en actividades tur\u00edsticas por Split, Salona, Trogir e Isla de Brac, lo cual ha propiciado que se creen puntos de encuentro y momentos en los que compartir experiencias entre todos los asistentes, algo que creo de gran importancia cuando participamos en un proyecto Erasmus. Esto ha hecho que tanto\u00a0 las clases como las actividades fuera del centro docente se hayan convertido en foros donde compartir experiencias de profesores de diferentes pa\u00edses, y en donde nos hemos dado cuenta de que los profesores de todos los pa\u00edses compartimos las mismas inquietudes.<\/p>\n Y el \u00faltimo d\u00eda del curso se dedic\u00f3 a realizar un evento de graduaci\u00f3n donde todos los profesores recibimos el certificado de los diferentes cursos realizados y se convirti\u00f3 en otra oportunidad para seguir compartiendo momentos enriquecedores.<\/p>\n Por todo ello, mi valoraci\u00f3n sobre esta experiencia Erasmus es m\u00e1s que positiva, pues ha sido enriquecedora a nivel formativo, ya que traigo conmigo muchos conocimientos espec\u00edficos del curso para poner en pr\u00e1ctica en mi centro educativo, y a nivel personal, por haber compartido experiencias con profesores de diferentes pa\u00edses.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Mar\u00eda Luisa Moreno Lara<\/p>\n \u00a0<\/p>\n\n\n \u00a0 El curso Erasmus+ en el que he participado ha tenido lugar en Split, Croacia, del 21 al 28 de agosto y ha sido desarrollado por la academia Erasmus+ Courses Croatia. Como el t\u00edtulo indica, el curso ha tratado sobre formas de potenciar el uso de la creatividad en el aula, algo que no suele<\/p><\/div>\n