Unidad 1
Gramática:
- Pronombres personales
- Verbo to be y verbo have got. Orden de las palabras en la oración
- Plurales irregulares
- Determinantes posesivos
- Genitivo sajón
Vocabulario:
- Adjetivos básicos de personalidad y apariencia física. Orden de adjetivos en la oración
- Miembros de la familia
Fonética:
- Sonido /h/
Unidad 2:
Gramática:
- Afirmativa presente simple
- Adverbios y expresiones de frecuencia
Vocabulario:
- Profesiones
- Rutinas diarias y tareas del hogar
- Expresión de la hora. Uso de la preposición “at”
Fonética:
- Pronunciación /sh/
Unidad 3:
Gramática:
- Negativa e interrogativa presente simple. Expresión de gustos con verbos like, love, don’t like, hate…
- Pronombres interrogativos básicos
Vocabulario:
- Actividades del tiempo libre
- Conectores and, or, so, but, because
Fonética:
- Pronunciación /th/
Unidad 4:
Gramática:
- There is/there are
- A/an/some/any/a lot of
- Demostrativos this/that/these/those
Vocabulario:
- Habitaciones y objetos del hogar
- Preposiciones de lugar
- Números
Fonética:
- Sonidos /s/, /z/, /iz/
Unidad 5:
Gramática:
- Verbo modal can/can’t/could
- Pasado verbo to be: was/were
- There was/there were
Vocabulario:
- Deportes
- Do, go, play
Fonética:
- Pronunciación ‘s’ líquida
Unidad 6:
Gramática:
- Pasado simple (afirmativa verbos regulares e irregulares)
- Expresiones pasado simple
Vocabulario:
- Emociones
- Adjetivos terminados en -ing y -ed
- Números cardinales y ordinales
- La fecha
Fonética:
- Sonido /ed/
* Materiales que se compartirán a través del aula virtual de la materia.
* Libros de referencia:
– Headway: Elementary: Student’s Book with Online Practice, John Soars, Liz Soars, Paul Hancock. Editorial: Oxford University Press.
– English for Adults Today 1, Lauren Rose. Editorial: Burlington Books.
– English for Adults Today 2, Lauren Rose. Editorial: Burlington Books.
Se dará especial importancia al uso de las nuevas tecnologías dentro del aula, en concreto al uso de la pizarra digital, herramientas interactivas como Kahoot o Quizizz, la búsqueda online que implique la discriminación de contenidos relevantes. Además, los alumnos elaborarán tareas en diferentes formatos y utilizando distintas herramientas digitales. Por otro lado, se potenciará el uso del aula virtual y la realización de actividades opcionales en sitios web previamente seleccionados o el uso de Memrise como herramienta para fortalecer y aumentar el vocabulario, lo que favorecerá el aprendizaje autónomo fuera del aula.
4.1. DE LA MATERIA:
La nota media de cada evaluación se obtiene de aplicar los siguientes porcentajes: Exámenes: 70% Observación directa del trabajo del alumno: tareas, projects, presentaciones orales: 30% La calificación final es la media ponderada de las 3 evaluaciones. La calificación de la 1ª evaluación aporta un 20%, la 2ª evaluación, un 30%, y la 3ª evaluación un 50%.
4.2. RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES:
Al aprobarse la segunda evaluación, se aprueba la primera con una nota de 5 y lo mismo para la segunda evaluación.
4.3. PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTINUA:
Los alumnos que superen el 25% de ausencias a lo largo del curso o el 50% en la primera evaluación, perderán la evaluación continua y tendrán que realizar una prueba final que computará el 100% de la nota.
Los alumnos pueden recuperar la materia de tres maneras diferentes: Media ponderada de exámenes: En enero se realizará un examen de recuperación de las tres primeras unidades. En abril se realizará un segundo examen con todo el contenido. Para recuperar la materia, se debe obtener una nota mínima de 5 resultante de la media ponderada de los dos exámenes teniendo en cuenta lo siguiente:El primer examen aporta el 40% de la nota.El segundo examen aporta el 60% de la nota.Examen final: Aquellos alumnos que no hubieran hecho el primer examen harán un único examen en abril que aportará el 100% de la nota.Los alumnos que obtengan una nota mínima de 5 en la primera y segunda evaluación de nivel 2 recuperarán automáticamente nivel 1.
Visionado de una película en versión original en los cines Renoir.Intercambio de idiomas entre alumnos de español y alumnos de inglés del centro.Visita al cementerio británico.Celebración de festividades tradicionales de la cultura anglosajona tales como Halloween, Thanksgiving o Saint Patrick’s Day.