{"id":117,"date":"2022-05-30T16:22:35","date_gmt":"2022-05-30T14:22:35","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/?page_id=117"},"modified":"2025-10-18T15:25:14","modified_gmt":"2025-10-18T13:25:14","slug":"ensenanzas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/index.php\/ensenanzas\/","title":{"rendered":"E. Infantil y Primaria"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-gallery alignwide has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"256\" data-id=\"2280\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Encabezado-google-classroom-ilustrado-doodle-amarilo-y-rosa-1024x256.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2280\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Encabezado-google-classroom-ilustrado-doodle-amarilo-y-rosa-1024x256.png 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Encabezado-google-classroom-ilustrado-doodle-amarilo-y-rosa-300x75.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Encabezado-google-classroom-ilustrado-doodle-amarilo-y-rosa-768x192.png 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Encabezado-google-classroom-ilustrado-doodle-amarilo-y-rosa-1536x384.png 1536w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Encabezado-google-classroom-ilustrado-doodle-amarilo-y-rosa.png 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n<div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-accordion so-widget-sow-accordion-default-6e08818b3398\"\n\t\t\t data-max-open-panels=\"0\" data-initial-scroll-panel=\"0\"\n\t\t><div>\n\t<div class=\"sow-accordion\">\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<p id=\"Infantil\"><strong>EDUCACI\u00d3N INFANTIL<\/strong> &#8211; Se puede ver c\u00f3mo se regula esta etapa <a href=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/servicios\/educacion\/regulacion-educacion-infantil\">aqu\u00ed<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>PERIODO DE ADAPTACI\u00d3N &#8211; ALUMNADO QUE SE INCORPORA A 3 A\u00d1OS.<br>Tal y como se indica en <strong><em><strong>ORDEN 460\/2023, de 17 de febrero, de la Vicepresidencia, Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Universidades, por la que se regulan aspectos de organizaci\u00f3n y funcionamiento, evaluaci\u00f3n y autonom\u00eda pedag\u00f3gica en la etapa de Educaci\u00f3n Infantil en la Comunidad de Madrid<\/strong><\/em><\/strong>, en su art\u00edculo 4: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Los centros podr\u00e1n planificar un per\u00edodo de adaptaci\u00f3n dirigido al alumnado de nueva incorporaci\u00f3n que contemplar\u00e1, entre otros aspectos, la organizaci\u00f3n de actividades espec\u00edficas, la flexibilizaci\u00f3n de tiempos y otras cuestiones relacionadas con la participaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n familiar. Los criterios de organizaci\u00f3n sobre la implantaci\u00f3n de este per\u00edodo se incluir\u00e1n en la propuesta pedag\u00f3gica.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El per\u00edodo de adaptaci\u00f3n tendr\u00e1 car\u00e1cter voluntario para la familia, por lo que el alumnado podr\u00e1 incorporarse desde el primer d\u00eda lectivo del curso escolar en horario completo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Con car\u00e1cter general, el per\u00edodo de adaptaci\u00f3n abarcar\u00e1 como m\u00e1ximo la primera semana de incorporaci\u00f3n al centro. En el caso del alumnado identificado con necesidades educativas especiales se podr\u00e1 flexibilizar la duraci\u00f3n del citado per\u00edodo. durante los primeros 5 d\u00edas lectivos de septiembre se lleva a cabo un periodo de adaptaci\u00f3n que facilita la llegada de los nuevos alumnos de 3 a\u00f1os al centro.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>En nuestro colegio, este periodo de adaptaci\u00f3n consiste en una incorporaci\u00f3n paulatina y escalonada de todos los ni\u00f1os\/as al colegio, distribuidos en grupos peque\u00f1os, que asistir\u00e1n desde el primer d\u00eda, pero en sesiones reducidas (de 50 \u2013 60 minutos) y en diferentes turnos. Poco a poco la duraci\u00f3n de las sesiones se ir\u00e1 aumentando, de modo que el sexto d\u00eda de clase ya se incorporan todos en el horario habitual del colegio.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Con esta forma de actuar pretendemos favorecer los siguientes objetivos:<\/p>\n\n\n\n<p id=\"Primaria\"><br>&#8211; Crear un clima c\u00e1lido donde el alumno\/a se encuentre a gusto.<br>&#8211; Establecer v\u00ednculos con la tutora y conocer a las dem\u00e1s profesoras del ciclo.<br>&#8211; Empezar a conocer a los dem\u00e1s compa\u00f1eros\/as y relacionarse con ellos.<br>&#8211; Conocer los espacios del colegio: la clase, el aseo, el patio.<br>&#8211; Acoplarse a los ritmos y rutinas del aula de forma paulatina<\/p>\n\n\n\n<p><br>En junio, al formalizar la matr\u00edcula, en Secretar\u00eda se entrega a las familias un documento con recomendaciones para llevar a cabo durante los meses de verano, que faciliten la incorporaci\u00f3n del ni\u00f1o\/a al colegio.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n se les convoca a una reuni\u00f3n que se celebra&nbsp;en septiembre, antes de que empiecen las clases, en la que se explica a las familias c\u00f3mo se va a llevar a cabo el citado&nbsp;periodo de adaptaci\u00f3n. Para facilitar el desarrollo de esta reuni\u00f3n, es importante que asistan s\u00f3lo los padres, sin ni\u00f1os\/as.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"256\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Encabezado-de-Google-Classroom-Bienvenidos-a-Clase-Garabatos-Colorido-1024x256.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2281\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Encabezado-de-Google-Classroom-Bienvenidos-a-Clase-Garabatos-Colorido-1024x256.png 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Encabezado-de-Google-Classroom-Bienvenidos-a-Clase-Garabatos-Colorido-300x75.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Encabezado-de-Google-Classroom-Bienvenidos-a-Clase-Garabatos-Colorido-768x192.png 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Encabezado-de-Google-Classroom-Bienvenidos-a-Clase-Garabatos-Colorido-1536x384.png 1536w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Encabezado-de-Google-Classroom-Bienvenidos-a-Clase-Garabatos-Colorido.png 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p><strong>EDUCACI\u00d3N PRIMARIA<\/strong> &#8211; Se puede ver c\u00f3mo se regula esta etapa <a href=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/servicios\/educacion\/educacion-primaria-comunidad-madrid\">aqu\u00ed<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Evaluaci\u00f3n de los aprendizajes<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La evaluaci\u00f3n de los aprendizajes de los alumnos&nbsp;durante la etapa ser\u00e1 continua y global, y tendr\u00e1 en cuenta su progreso en el conjunto de las \u00e1reas del curr\u00edculo.<\/li>\n\n\n\n<li>Los criterios de evaluaci\u00f3n ser\u00e1n los referentes para la comprobaci\u00f3n del grado de ad\u00adquisici\u00f3n de las competencias y el logro de los objetivos de la etapa.<\/li>\n\n\n\n<li>Se garantizar\u00e1 el derecho de los alumnos a una evaluaci\u00f3n objetiva y a que su de\u00addicaci\u00f3n, esfuerzo y rendimiento sean valorados y reconocidos con objetividad, para lo que se establecer\u00e1n los oportunos procedimientos.<\/li>\n\n\n\n<li>Los&nbsp;<strong>resultados de la evaluaci\u00f3n&nbsp;<\/strong>se expresar\u00e1n en los siguientes t\u00e9rminos: Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT), Sobresaliente (SB), consider\u00e1ndose calificaci\u00f3n negativa el Insuficiente y positivas todas las dem\u00e1s. El nivel obtenido ser\u00e1 indicativo de una progresi\u00f3n y aprendizaje adecuados, o de la conveniencia de la aplicaci\u00f3n de medidas educativas dirigidas al alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>\u200b<strong><em>Promoci\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El alumno acceder\u00e1 al curso o etapa siguiente siempre que logre los objetivos de la etapa o los que correspondan al curso realizado.&nbsp;De no ser as\u00ed, podr\u00e1 repetir una sola vez durante la etapa, con un plan espec\u00edfico de refuerzo o recuperaci\u00f3n y apoyo, que ser\u00e1 organizado por los cen\u00adtros docentes.<\/li>\n\n\n\n<li>El equipo docente adoptar\u00e1 las decisiones correspondientes sobre la promoci\u00f3n de los alumnos tomando especialmente en consideraci\u00f3n la informaci\u00f3n y el criterio del maes\u00adtro tutor.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>CRITERIOS CALIFICACI\u00d3N Y PROMOCI\u00d3N RN NUESTRO COLEGIO<\/strong> descargando el documento adjunto.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-b60894f1-7a68-49f0-a743-7043aba2ea71\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/CRITERIOSDECALIFICACIONYPROMOCION-.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#ffffff\" class=\"has-inline-color\"><strong>CRITERIOSDECALIFICACIONYPROMOCION<\/strong>&#8211;<\/mark><\/a><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/CRITERIOSDECALIFICACIONYPROMOCION-.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-b60894f1-7a68-49f0-a743-7043aba2ea71\">Descarga<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EDUCACI\u00d3N INFANTIL &#8211; Se puede ver c\u00f3mo se regula esta etapa aqu\u00ed PERIODO DE ADAPTACI\u00d3N &#8211; ALUMNADO QUE SE INCORPORA A 3 A\u00d1OS.Tal y como se indica en ORDEN 460\/2023, de 17 de febrero, de la Vicepresidencia, Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Universidades, por la que se regulan aspectos de organizaci\u00f3n y funcionamiento, evaluaci\u00f3n y autonom\u00eda&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":1652,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-117","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva.png",1622,194,false],"landscape":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva.png",1622,194,false],"portraits":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva.png",1622,194,false],"thumbnail":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva-300x36.png",300,36,true],"large":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva-1024x122.png",640,76,true],"thumblist":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva-300x194.png",300,194,true],"thumbrelated":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva.png",500,60,false],"meccarouselthumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva-474x194.png",474,194,true],"gridsquare":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva-391x194.png",391,194,true],"tileview":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva-300x194.png",300,194,true],"1536x1536":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva-1536x184.png",1536,184,true],"2048x2048":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva.png",1622,194,false],"post-thumbnail":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva-320x194.png",320,194,true],"kids-education-gallery-section-small":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva-300x194.png",300,194,true],"kids-education-related-posts-image":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva-400x194.png",400,194,true],"kids-education-blog-images":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva-175x194.png",175,194,true],"kids-education-archive-search-image":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva-350x194.png",350,194,true],"sow-carousel-default":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva-272x182.png",272,182,true],"sow-post-carousel-overlay-theme":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva.png",360,43,false],"sow-post-carousel-cards-theme":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva.png",360,43,false],"rt_custom":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2024\/04\/cabecera_nueva.png",1622,194,false]},"rttpg_author":{"display_name":"Cuenta Admin-educamadrid","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/index.php\/author\/cuenta_admin-educamadrid\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"EDUCACI\u00d3N INFANTIL &#8211; 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