{"id":2378,"date":"2025-10-22T12:27:52","date_gmt":"2025-10-22T10:27:52","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/?page_id=2378"},"modified":"2025-10-22T12:44:30","modified_gmt":"2025-10-22T10:44:30","slug":"atencion-a-las-deferencias-individuales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/index.php\/atencion-a-las-deferencias-individuales\/","title":{"rendered":"Atenci\u00f3n a las diferencias individuales"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center\">El reconocimiento a las diferencias individuales del alumnado caracteriza a una sociedad plural y constituye un valor positivo en t\u00e9rmino educativos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Las capacidades, habilidades, fortalezas, ritmos, intereses de aprendizaje, cultura, edad y competencia curricular, as\u00ed como otras circunstancias sociales o personales de los alumnos, constituyen una realidad educativa \u00fanica que debe ser analizada y atendida desde el respeto y la comprensi\u00f3n a las diferencias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Con el objeto de proporcionar una educaci\u00f3n adecuada a todo el alumnado, la atenci\u00f3n a las diferencias individuales deber\u00e1 constituir el marco de referencia en todos los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, pues&nbsp;todo el alumnado es susceptible de manifestar, en alg\u00fan momento de su escolaridad, diferentes necesidades educativas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Los centros determinar\u00e1n como atender a la diversidad de su alumnado en un plan espec\u00edfico de atenci\u00f3n a las diferencias individuales que incorporar\u00e1n a su proyecto educativo y que se denominar\u00e1 <strong>Plan IncluYO<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Para leer m\u00e1s sobre este alumnado pulsa <a href=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/servicios\/educacion\/atencion-diferencias-individuales-alumnado#atencion-alumnado-necesidad-especifica-apoyo-educativo\">aqu\u00ed<\/a><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/servicios\/educacion\/atencion-diferencias-individuales-alumnado#atencion-alumnado-necesidad-especifica-apoyo-educativo\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Mapa-Conceptual-Doodle-A-mano-Multicolor-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2385\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Mapa-Conceptual-Doodle-A-mano-Multicolor-1.png 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Mapa-Conceptual-Doodle-A-mano-Multicolor-1-300x225.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.aguirre.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.aguirre.madrid\/2025\/10\/Mapa-Conceptual-Doodle-A-mano-Multicolor-1-768x576.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El reconocimiento a las diferencias individuales del alumnado caracteriza a una sociedad plural y constituye un valor positivo en t\u00e9rmino educativos. 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