Buenas amig@s:
Hoy hemos estado en Alcalá en una reunión de centros de escolarización preferente para alumnado con TGD (trastorno general del desarrollo) o con TEA (trastorno del espectro autista) para reconocernos la respuesta educativa de calidad que se está dando en estos centros educativos, como el Alarilla, a todo el alumnado de nuestros centro, y entre los que están los alumnos y alumnas con TEA.
Hemos compartido experiencias, hemos expuesto sugerencias y, se ha intentado, resolver muchas dudas que seguimos teniendo tod@s.
Por supuesto, que seguimos estando orgullosos de ser centro de escolarización preferente para alumnado con TGD (trastorno general del desarrollo).
En estos centros de la Comunidad de Madrid se tiene una mentalidad que va más allá de estos alumn@s, se mira por la inclusión de todos. No solo por los que tienen una discapacidad social, sino por todos aquellos que tienen algún tipo de barrera para relacionarse con la sociedad, sea física, psíquica o sea la que sea, porque de lo que estamos seguros es que no hay dos niños iguales en este mundo, lo mismo que personas. Si fuera así.. vaya rollo.
Trabajar en un colegio como el Alarilla es levantarse y saber que cada día tendremos un nuevo reto y no nos cansaremos de intentar mejorar, sabiendo que hoy sabemos menos que mañana… pero más que ayer.
Lo que tenemos claro, es que toda la actividad del Alarilla gira en torno al aula TEA (el Olivo).
INTELIGENCIA COLECTIVA + VOLUNTAD COMPARTIDA : PRÁCTICAS INCLUSIVAS.
El autismo es altamente dependiente del contexto. Entre tod@s lo conseguiremos.
FELIZ VIDA
