{"id":219,"date":"2023-04-18T09:26:48","date_gmt":"2023-04-18T07:26:48","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.alarilla.fuentiduena\/?page_id=219"},"modified":"2023-09-20T17:36:26","modified_gmt":"2023-09-20T15:36:26","slug":"paae","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.alarilla.fuentiduena\/index.php\/paae\/","title":{"rendered":"PAAE"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong>PROGRAMA DE ACOMPA\u00d1AMIENTO Y APOYO ESCOLAR (PAAE).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong>Para el desarrollo del Programa el CEIP Alarilla contar\u00e1 con la colaboraci\u00f3n de la entidad \u201cEduca Activa\u201d.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong>El Programa de Acompa\u00f1amiento y Apoyo Escolar en colegios p\u00fablicos de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria responde a la necesidad de mejorar los \u00edndices de \u00e9xito escolar en colegios p\u00fablicos que escolarizan alumnos y alumnas en situaci\u00f3n de desventaja social y que requieren apoyo y refuerzo educativo adicional a las actividades que realizan en horario lectivo.<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.alarilla.fuentiduena\/\/wp-content\/uploads\/cp.alarilla.fuentiduena\/2023\/06\/paae.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-441\" width=\"236\" height=\"97\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong>Los objetivos de este programa son:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">     &#8211; <strong>Mejorar los aprendizajes en las \u00c1reas de Lengua Castellana y Literatura y de Matem\u00e1ticas en Educaci\u00f3n Primaria, especialmente en lo relativo al dominio de la lectura y la escritura, desarrollo del pensamiento l\u00f3gico-matem\u00e1tico, el c\u00e1lculo mental y la resoluci\u00f3n de problemas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">     &#8211; <strong>Posibilitar que los alumnos que participen logren alcanzar los objetivos educativos de la Educaci\u00f3n Primaria.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">     &#8211; <strong>Desarrollar en los alumnos h\u00e1bitos de trabajo y estudio y gusto por aprender.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong>El programa tiene las siguientes caracter\u00edsticas organizativas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong>El grupo estar\u00e1 formado por alumnos y alumnas de los cursos 4\u00ba, 5\u00ba y 6\u00ba, pudiendo participar alg\u00fan alumno o alumna de 3\u00ba si fuera necesario y hubiera alguna vacante y as\u00ed se estimara.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong>El Programa se desarrolla en horario de una hora por la tarde de lunes a jueves.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong>El CEIP Alarilla recabar\u00e1 el compromiso de las familias o tutores o tutoras legales para facilitar la asistencia de los alumnos y alumnas participantes en el programa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong>El grupo de alumnos y alumnas del Programa ser\u00e1n atendido por una monitora de la entidad colaboradora y contar\u00e1 con la formaci\u00f3n necesaria para el desarrollo del Programa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong>Existir\u00e1 un coordinador que actuar\u00e1 como coordinador del Programa de Acompa\u00f1amiento y Apoyo Escolar en el centro y cuya funci\u00f3n principal ser\u00e1 coordinar la selecci\u00f3n de los alumnos participantes, realizar el seguimiento diario del Programa, garantizar el intercambio de informaci\u00f3n entre los tutores y tutoras de aula y el monitor o monitora del Programa.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROGRAMA DE ACOMPA\u00d1AMIENTO Y APOYO ESCOLAR (PAAE). 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