{"id":2080,"date":"2026-03-06T13:19:28","date_gmt":"2026-03-06T12:19:28","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.alonsocano.mostoles\/?page_id=2080"},"modified":"2026-03-06T13:19:28","modified_gmt":"2026-03-06T12:19:28","slug":"programa-convive-iaa-en-cooperacion-con-la-universidad-rey-juan-carlos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.alonsocano.mostoles\/index.php\/programa-convive-iaa-en-cooperacion-con-la-universidad-rey-juan-carlos\/","title":{"rendered":"Programa Convive: IAA en cooperaci\u00f3n con la universidad Rey Juan Carlos."},"content":{"rendered":"

El <\/span>Programa CONVIVE+<\/strong> es una intervenci\u00f3n psicopedag\u00f3gica innovadora del CEIP Alonso Cano que utiliza la presencia de un <\/span>perro de intervenci\u00f3n<\/strong> como mediador para mejorar la <\/span>convivencia<\/strong>, la <\/span>inclusi\u00f3n educativa<\/strong> y el <\/span>bienestar emocional<\/strong> del alumnado.<\/span><\/p>\n

\n

\u00bfA qui\u00e9n va dirigido?<\/strong><\/h3>\n

El programa est\u00e1 destinado a un grupo reducido de alumnos y alumnas de 5.\u00ba de Primaria<\/strong> que pueden beneficiarse de una intervenci\u00f3n personalizada y vivencial.<\/p>\n

Objetivos del programa<\/strong><\/h3>\n

El trabajo con el perro permite desarrollar competencias clave para la convivencia, entre otras:<\/p>\n

    \n
  • Identificar y comprender emociones.<\/li>\n
  • Mejorar la autorregulaci\u00f3n emocional.<\/li>\n
  • Expresar emociones adecuadamente.<\/li>\n
  • Fomentar empat\u00eda y respeto .<\/li>\n
  • Desarrollar habilidades sociales positivas.<\/li>\n
  • Reforzar autoestima y sensaci\u00f3n de pertenencia.<\/li>\n<\/ul>\n

    \u00bfC\u00f3mo se trabaja?<\/strong><\/h3>\n

    El programa sigue un enfoque psicopedag\u00f3gico preventivo e inclusivo<\/strong>, basado en din\u00e1micas vivenciales con el perro:<\/p>\n

      \n
    • Actividades grupales y participativas.<\/li>\n
    • Interacci\u00f3n guiada con el perro para potenciar la motivaci\u00f3n y la seguridad emocional.<\/li>\n
    • Coordinaci\u00f3n continua con tutores, Equipo de Orientaci\u00f3n y Coordinadora de Bienestar.<\/li>\n
    • Estrategias adaptadas a las necesidades individuales dentro de un marco grupal seguro.<\/li>\n<\/ul>\n

      Duraci\u00f3n y estructura<\/strong><\/h3>\n
        \n
      • Curso:<\/strong> 5.\u00ba de Primaria<\/li>\n
      • Participantes:<\/strong> 7 alumnos\/as<\/li>\n
      • Duraci\u00f3n total:<\/strong> 15 sesiones<\/li>\n
      • Frecuencia:<\/strong> semanal<\/li>\n
      • Tiempo por sesi\u00f3n:<\/strong> 45\u201360 minutos<\/li>\n<\/ul>\n

        Las sesiones recorren un itinerario socioemocional progresivo<\/strong>, desde crear v\u00ednculo y seguridad, hasta trabajar empat\u00eda, comunicaci\u00f3n asertiva, autoestima y cohesi\u00f3n grupal.<\/p>\n

        \u00bfPor qu\u00e9 funciona?<\/strong><\/h3>\n

        El perro act\u00faa como un mediador emocional neutral<\/strong>, que facilita:<\/p>\n

          \n
        • el v\u00ednculo,<\/li>\n
        • la calma,<\/li>\n
        • la comunicaci\u00f3n,<\/li>\n
        • la participaci\u00f3n activa,<\/li>\n
        • y la reducci\u00f3n de tensiones en el grupo.<\/li>\n<\/ul>\n

          Esto genera un entorno seguro y motivador en el que el alumnado puede aprender y practicar habilidades socioemocionales esenciales.<\/p>\n

          Bienestar animal y marco legal<\/strong><\/h3>\n

          El programa se desarrolla cumpliendo la normativa educativa y la Ley de Protecci\u00f3n de los Animales de Compa\u00f1\u00eda de la Comunidad de Madrid<\/strong>, garantizando siempre la seguridad y el bienestar del perro y del alumnado.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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