Este Plan de Mejora nace tras el an\u00e1lisis de los resultados de las
evaluaciones de todos los maestros y maestras en el \u00e1rea de Lengua.
La comprensi\u00f3n lectora y oral es un pilar b\u00e1sico del aprendizaje, que
repercute directamente en el desarrollo de todas las \u00e1reas as\u00ed como
en la adquisici\u00f3n de las Competencias.
Consideramos que en la competencia lectora intervienen dos
componentes b\u00e1sicos: la fluidez, comprensi\u00f3n, precisi\u00f3n, expresividad
y velocidad. La comprensi\u00f3n la concebimos en tres planos diferentes;
literal, inferencial y valorativa. Aspectos que se tendr\u00e1n especialmente
en cuenta a la hora de elaborar las din\u00e1micas.<\/p>\n\n\n\n
Los objetivos generales que se pretenden alcanzar con este proyecto
son:
\u2219 Mejorar la competencia lectora de los alumnos\/as.
\u2219 Dise\u00f1ar y aplicar estrategias de intervenci\u00f3n en el aula para
fomentar la comprensi\u00f3n lectora.
\u2219 Trabajar la percepci\u00f3n y comprensi\u00f3n auditiva
\u2219 Elaborar materiales adaptados a cada nivel.
\u2219 Ayudar y enriquecer la experiencia lectora de los alumnos\/as.
En la metodolog\u00eda aplicada diariamente trabajamos la comprensi\u00f3n
oral y lectora constantemente a trav\u00e9s de las distintas \u00e1reas del
conocimiento. Sin embargo, estableceremos dichas estrategias para
trabajar la comprensi\u00f3n de una manera peri\u00f3dica y sistem\u00e1tica,
trabajando en el aula semanalmente en una sesi\u00f3n de 45 minutos.Este
proceso ser\u00e1 evaluado a trav\u00e9s de registros de seguimiento trimestral.
El fin \u00faltimo de este plan es que los alumnos\/as asimilen estas
estrategias y las usen de manera aut\u00f3noma en todos los textos a los
que se enfrenten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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