{"id":1095,"date":"2020-08-14T11:51:50","date_gmt":"2020-08-14T11:51:50","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/?page_id=1095"},"modified":"2021-07-09T10:15:38","modified_gmt":"2021-07-09T10:15:38","slug":"plan-de-contingencia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/index.php\/plan-de-contingencia\/","title":{"rendered":"Plan de contingencia"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p>Con fecha 23 de junio de 2021 se publica la resoluci\u00f3n por la que se dictan instrucciones sobre las medidas organizativas y de prevenci\u00f3n, higiene y promoci\u00f3n de la salud frente a COVID-19 para centros educativos en el curso 2021-2022.<\/p>\n\n\n\n<p>En base a dicha resoluci\u00f3n se elabora el presente documento, cuya finalidad es la adaptaci\u00f3n de las medidas organizativas y de prevenci\u00f3n higi\u00e9nico-sanitaria que han de aplicar los centros docentes de la Comunidad de Madrid en el inicio y el desarrollo del curso 2021-2022.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde la Comunidad de Madrid se han establecido 3 posibles escenarios en la vuelta a las clases.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Escenario de presencialidad I.<\/strong> Este escenario se aplicar\u00e1 en los niveles de alerta 1 y 2 a que se refiere el documento <a href=\"https:\/\/www.mscbs.gob.es\/profesionales\/saludPublica\/ccayes\/alertasActual\/nCov\/documentos\/Actuaciones_respuesta_COVID_26.03.2021.pdf\">Actuaciones de respuesta coordinada para el control de la transmisi\u00f3n de COVID-19<\/a>. Salvo evoluci\u00f3n negativa de la crisis sanitaria que haga necesario aplicar alguno de los restantes escenarios, es el <strong>escenario que se establece para el inicio del curso escolar 2021-2022<\/strong>.<\/li><li><strong>Escenario de presencialidad II.<\/strong> Este escenario se plantea para el caso de un empeoramiento de la evoluci\u00f3n de la crisis sanitaria por COVID-19, sin que se llegue a decretar la suspensi\u00f3n de toda actividad educativa presencial. Se aplicar\u00e1 en los niveles de alerta 3 y 4 a que se refiere el documento Actuaciones de respuesta coordinada para el control de la transmisi\u00f3n de COVID-19.<\/li><li><strong>Escenario de no presencialidad.<\/strong> Este escenario implica la suspensi\u00f3n de la actividad educativa presencial. Esta suspensi\u00f3n de la actividad educativa presencial se adoptar\u00e1 por la Consejer\u00eda de Sanidad, previa consulta con la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Juventud, bien de forma generalizada, bien de forma concreta en determinado municipio o centro educativo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>A continuaci\u00f3n, se establecen las medidas en base a cada uno de los escenarios.&nbsp; Todas las medidas ser\u00e1n revisadas peri\u00f3dicamente, y en caso necesario se podr\u00e1n modificar para aumentar su efectividad.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#704f90\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/index.php\/escenario-i\/\">.-<span style=\"color:#704f90\" class=\"has-inline-color\"> Escenario de presencialidad I<\/span><\/a><\/h4>\n\n\n\n<h4 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#704f90\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/index.php\/escenario-ii\">.-<span style=\"color:#704f90\" class=\"has-inline-color\"> Escenario de presencialidad II<\/span><\/a><\/h4>\n\n\n\n<h4 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#704f90\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/index.php\/escenario-iii\/\">.-<span style=\"color:#704f90\" class=\"has-inline-color\"> Escenario de no presencialidad<\/span><\/a><\/h4>\n\n\n\n<h4 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#704f90\"><span style=\"color:#704f90\" class=\"has-inline-color\">.- <\/span><strong><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/index.php\/actuacion-ante-un-caso-sospechoso\/\"><span style=\"color:#704f90\" class=\"has-inline-color\">Actuaci\u00f3n ante un caso sospecho<\/span><\/a><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<h4 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#704f90\"><span style=\"color:#704f90\" class=\"has-inline-color\">.- <\/span><strong><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/index.php\/principios-basicos-de-prevencion\/\"><span style=\"color:#704f90\" class=\"has-inline-color\">Principios b\u00e1sicos de prevenci\u00f3n<\/span><\/a><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<h4 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#704f90\"><span style=\"color:#704f90\" class=\"has-inline-color\">.- <\/span><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.amadordelosrios.madrid\/2020\/09\/20_09_11_Preguntas_y_respuestas_vuelta_al_cole.pdf\" target=\"_blank\"><span style=\"color:#704f90\" class=\"has-inline-color\">Preguntas y respuestas sobre la vuelta al cole<\/span><\/a><\/strong><span style=\"color:#704f90\" class=\"has-inline-color\"><strong> <\/strong>(Ministerio de Sanidad)<\/span><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-large\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.amadordelosrios.madrid\/2021\/07\/AL-COLE.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.amadordelosrios.madrid\/2021\/07\/AL-COLE.jpg\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con fecha 23 de junio de 2021 se publica la resoluci\u00f3n por la que se dictan instrucciones sobre las medidas organizativas y 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