{"id":2596,"date":"2021-11-15T12:29:29","date_gmt":"2021-11-15T11:29:29","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/?p=2596"},"modified":"2021-11-15T12:29:29","modified_gmt":"2021-11-15T11:29:29","slug":"consulta-sobre-la-jornada-continua-para-el-curso-2022-23","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/index.php\/2021\/11\/15\/consulta-sobre-la-jornada-continua-para-el-curso-2022-23\/","title":{"rendered":"Consulta sobre la Jornada Continua para el curso 2022\/23"},"content":{"rendered":"<p>Estimadas familias.<\/p>\n<p>En el \u00faltimo Consejo Escolar celebrado el d\u00eda 20 de octubre, un miembro del mismo solicit\u00f3 que se iniciara el proceso de consulta sobre la Jornada Continua para el pr\u00f3ximo curso 2022\/23.<\/p>\n<p>Os incluimos y adjuntamos una presentaci\u00f3n donde se pueden consultar las fases y procesos que deben celebrarse en el centro en los pr\u00f3ximos meses y que esperamos que os ayuden a comprender c\u00f3mo es el proceso.<\/p>\n<p>Nos parece muy importante conocer vuestra opini\u00f3n, por lo que tambi\u00e9n os adjuntamos un cuestionario (para cumplimentar por los tutores legales del alumnado) que nos permitir\u00e1 conocer el sentir de la Comunidad Educativa.\u00a0 Estar\u00e1 abierto hasta el pr\u00f3ximo 30 de noviembre.<\/p>\n<p>FORMULARIO:<span style=\"color: #0000ff;\">\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/forms.gle\/EDHJpEeLCpaDbzur5\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #0000ff;\">AQU\u00cd<\/span> <\/a>(https:\/\/forms.gle\/EDHJpEeLCpaDbzur5)<\/p>\n<p>Muchas gracias por vuestra colaboraci\u00f3n.<\/p>\n<p>Un saludo.<\/p>\n<p>El Equipo Directivo.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.amadordelosrios.madrid\/2021\/11\/CEIP.-AMADOR-DE-LOS-RAOS.-FASES-.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2597\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.amadordelosrios.madrid\/2021\/11\/CEIP.-AMADOR-DE-LOS-RAOS.-FASES--212x300.png\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.amadordelosrios.madrid\/2021\/11\/CEIP.-AMADOR-DE-LOS-RAOS.-FASES--212x300.png 212w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.amadordelosrios.madrid\/2021\/11\/CEIP.-AMADOR-DE-LOS-RAOS.-FASES--724x1024.png 724w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.amadordelosrios.madrid\/2021\/11\/CEIP.-AMADOR-DE-LOS-RAOS.-FASES--768x1086.png 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.amadordelosrios.madrid\/2021\/11\/CEIP.-AMADOR-DE-LOS-RAOS.-FASES--1086x1536.png 1086w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.amadordelosrios.madrid\/2021\/11\/CEIP.-AMADOR-DE-LOS-RAOS.-FASES--1448x2048.png 1448w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.amadordelosrios.madrid\/2021\/11\/CEIP.-AMADOR-DE-LOS-RAOS.-FASES--830x1174.png 830w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.amadordelosrios.madrid\/2021\/11\/CEIP.-AMADOR-DE-LOS-RAOS.-FASES--230x325.png 230w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.amadordelosrios.madrid\/2021\/11\/CEIP.-AMADOR-DE-LOS-RAOS.-FASES--350x495.png 350w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.amadordelosrios.madrid\/2021\/11\/CEIP.-AMADOR-DE-LOS-RAOS.-FASES--480x679.png 480w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.amadordelosrios.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.amadordelosrios.madrid\/2021\/11\/CEIP.-AMADOR-DE-LOS-RAOS.-FASES-.png 1587w\" sizes=\"auto, (max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estimadas familias. 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