{"id":2012,"date":"2024-01-19T10:45:17","date_gmt":"2024-01-19T09:45:17","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/?page_id=2012"},"modified":"2026-02-05T22:20:53","modified_gmt":"2026-02-05T21:20:53","slug":"proyecto-educativo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/index.php\/proyecto-educativo\/","title":{"rendered":"Proyecto educativo"},"content":{"rendered":"
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bannerPEC01<\/div>

Educar en los valores propios de una sociedad democr\u00e1tica: teniendo en cuenta la libertad y la responsabilidad, solidaridad, tolerancia, di\u00e1logo, respeto, esp\u00edritu democr\u00e1tico y cr\u00edtico, as\u00ed como h\u00e1bitos saludables para la salud y un desarrollo sostenible.<\/b><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

bannerPEC02<\/div>

Atender a los diferentes ritmos evolutivos de aprendizaje y capacidades intelectuales apoyando a aquellos alumnos que lo necesiten para alcanzar su m\u00e1ximo desarrollo.<\/b><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

bannerPEC03<\/div>

Orientar hacia la promoci\u00f3n individual y colectiva de las capacidades para vivir en sociedad; fomentando la autoestima, el autocontrol, la creatividad y la empat\u00eda, lo cual les permitir\u00e1 m\u00e1s adelante, hacer frente a determinados riesgos y a adaptarse a su futuro con mayores garant\u00edas de \u00e9xito.<\/b><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Estimular y potenciar la curiosidad con el mundo que nos rodea (naturaleza, organizaciones sociales, cultura) y el deseo de comprenderlo, respetarlo y mejorarlo.<\/b><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

bannerPEC05<\/div>

Favorecer una metodolog\u00eda innovadora, a trav\u00e9s de diferentes t\u00e9cnicas para enriquecer el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. Incluyendo para tal fin la utilizaci\u00f3n de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n.<\/b><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

bannerPEC06<\/div>

Impulsar el uso del lenguaje para que los alumnos sean capaces de expresar sentimientos, utilizar el di\u00e1logo como estrategia para que puedan interiorizar, y conseguir que disfruten con la utilizaci\u00f3n del lenguaje escrito.<\/b><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

bannerPEC07<\/div>

Promover el uso de instrumentos que fomenten la comunicaci\u00f3n entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.<\/b><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

bannerPEC08<\/div>

Estimular la formaci\u00f3n permanente del profesorado y el resto del personal para conseguir mayores conocimientos y consecuentemente se refleje en su labor con los alumnos.<\/b><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

bannerPEC09<\/div>

Entendemos el respeto como primer principio incuestionable y exigible entre todas las personas que formamos esta comunidad educativa.<\/b><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

bannerPEC10<\/div>

Potenciar una formaci\u00f3n integral, total y arm\u00f3nica, producto de la educaci\u00f3n y de una instrucci\u00f3n de calidad acorde con las expectativas y continuidad de esa educaci\u00f3n de nuestros alumnos y de sus familias.<\/b><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Concebir el aprendizaje como un proceso en el que el alumno es el sujeto activo y el profesor asume el papel de mediador y motivador.<\/b><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Potenciar los valores de respeto, tolerancia y compa\u00f1erismo, entendidos como necesarios para conseguir la solidaridad, la generosidad y la ayuda mutua que debe presidir la relaci\u00f3n entre los alumnos.<\/b><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Las l\u00edneas b\u00e1sicas de nuestro proyecto educativo son:<\/p>\n\n\n\n

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  1. Educar en los valores propios de una sociedad democr\u00e1tica: teniendo en cuenta la libertad y la responsabilidad, solidaridad, tolerancia, di\u00e1logo, respeto, esp\u00edritu democr\u00e1tico y cr\u00edtico, as\u00ed como h\u00e1bitos saludables para la salud y un desarrollo sostenible.<\/li>\n\n\n\n
  2. Atender a los diferentes ritmos evolutivos de aprendizaje y capacidades intelectuales apoyando a aquellos alumnos que lo necesiten para alcanzar su m\u00e1ximo desarrollo.<\/li>\n\n\n\n
  3. Orientar hacia la promoci\u00f3n individual y colectiva de las capacidades para vivir en sociedad; fomentando la autoestima, el autocontrol, la creatividad y la empat\u00eda, lo cual les permitir\u00e1 m\u00e1s adelante, hacer frente a determinados riesgos y a adaptarse a su futuro con mayores garant\u00edas de \u00e9xito.<\/li>\n\n\n\n
  4. Estimular y potenciar la curiosidad con el mundo que nos rodea (naturaleza, organizaciones sociales, cultura) y el deseo de comprenderlo, respetarlo y mejorarlo.<\/li>\n\n\n\n
  5. Favorecer una metodolog\u00eda innovadora, a trav\u00e9s de diferentes t\u00e9cnicas para enriquecer el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. Incluyendo para tal fin la utilizaci\u00f3n de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
  6. Impulsar el uso del lenguaje para que los alumnos sean capaces de: expresar sentimientos, utilizar el di\u00e1logo como estrategia para que puedan interiorizar, y conseguir que disfruten con la utilizaci\u00f3n del lenguaje escrito.<\/li>\n\n\n\n
  7. Promover el uso de instrumentos que fomenten la comunicaci\u00f3n entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.<\/li>\n\n\n\n
  8. Estimular la formaci\u00f3n permanente del profesorado y el resto del personal para conseguir mayores conocimientos y consecuentemente se refleje en su labor con los alumnos.<\/li>\n\n\n\n
  9. Entendemos el respeto como primer principio incuestionable y exigible entre todas las personas que formamos esta comunidad educativa.<\/li>\n\n\n\n
  10. Potenciar una formaci\u00f3n integral, total y arm\u00f3nica, producto de la educaci\u00f3n y de una instrucci\u00f3n de calidad acorde con las expectativas y continuidad de esa educaci\u00f3n de nuestros alumnos y de sus familias.<\/li>\n\n\n\n
  11. Concebir el aprendizaje como un proceso en el que el alumno es el sujeto activo y el profesor asume el papel de mediador y motivador.<\/li>\n\n\n\n
  12. Potenciar los valores de respeto, tolerancia y compa\u00f1erismo, entendidos como necesarios para conseguir la solidaridad, la generosidad y la ayuda mutua que debe presidir la relaci\u00f3n entre los alumnos.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

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    Las l\u00edneas b\u00e1sicas de nuestro proyecto educativo son:<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template\/template-page-full-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2012","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"tic.cp.andreacasamayor.paracuellos","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/index.php\/author\/cuenta_tic-cp-andreacasamayor-paracuellos\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":null,"rttpg_excerpt":"Las l\u00edneas b\u00e1sicas de nuestro proyecto educativo son:","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2012","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2012"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2012\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2849,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2012\/revisions\/2849"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2012"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}