{"id":2907,"date":"2026-02-12T15:14:39","date_gmt":"2026-02-12T14:14:39","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/?page_id=2907"},"modified":"2026-02-19T11:08:39","modified_gmt":"2026-02-19T10:08:39","slug":"proyecto-de-bilinguismo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/index.php\/proyecto-de-bilinguismo\/","title":{"rendered":"Proyecto de biling\u00fcismo"},"content":{"rendered":"\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/\/wp-content\/uploads\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/2026\/02\/ENGLISH-AT-ANDREA-CASAMAYOR-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incrustado de ENGLISH AT ANDREA CASAMAYOR.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-6d2e3682-981e-42fc-a66b-1a22622cfc47\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/\/wp-content\/uploads\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/2026\/02\/ENGLISH-AT-ANDREA-CASAMAYOR-1.pdf\">ENGLISH AT ANDREA CASAMAYOR<\/a><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/\/wp-content\/uploads\/cp.andreacasamayor.paracuellos\/2026\/02\/ENGLISH-AT-ANDREA-CASAMAYOR-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-6d2e3682-981e-42fc-a66b-1a22622cfc47\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<p>Desde el momento en que nuestros alumnos entran en el centro, el ingl\u00e9s forma parte de su vida. Contenidos, rutinas y lengua extranjera se funden para crear en ellos un acercamiento al ingl\u00e9s que sea natural y significativo. Esta metodolog\u00eda denominada CLIL ( Aprendizaje Integrado de contenidos y Lengua Extranjera) les acompa\u00f1a durante toda su escolarizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Tanto en infantil como en primaria, el aprendizaje se basa en favorecer experiencias, juego y situaciones comunicativas reales que se ven favorecidas por la presencia de nuestros auxiliares de conversaci\u00f3n que nos aportan el componente cultural fundamental en dicha metodolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, durante la etapa de primaria y su continuidad en secundaria, se opta por un aprendizaje competencial en todas las destrezas comunicativas. Por ello, se promueven intercambios culturales, a trav\u00e9s de proyectos como eTwinning. Un aprendizaje simb\u00f3lico y significativo en el que el alumnado es agente activo, es nuestro objetivo.<\/p>\n\n\n\n<p>LET\u2019S ENJOY LEARNING!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde el momento en que nuestros alumnos entran en el centro, el ingl\u00e9s forma parte de su vida. Contenidos, rutinas y lengua extranjera se funden para crear en ellos un acercamiento al ingl\u00e9s que sea natural y significativo. 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