{"id":5395,"date":"2026-02-23T01:00:26","date_gmt":"2026-02-23T00:00:26","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.angelgonzalez.leganes\/?page_id=5395"},"modified":"2026-02-23T01:07:09","modified_gmt":"2026-02-23T00:07:09","slug":"plan-lectoescritura","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.angelgonzalez.leganes\/index.php\/ensenanzas\/programas\/plan-lectoescritura\/","title":{"rendered":"PLAN DE LECTOESCRITURA"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Plan de Lectoescritura<\/strong>
En Educaci\u00f3n Infantil y Primer Ciclo de Educaci\u00f3n Primaria<\/p>\n\n\n\n

En nuestro centro desarrollamos un Plan de Lectoescritura dirigido al alumnado de Educaci\u00f3n Infantil y Primer Ciclo de Educaci\u00f3n Primaria, con el objetivo de favorecer la adquisici\u00f3n progresiva de la lectura y la escritura desde edades tempranas, respetando los ritmos de aprendizaje y las caracter\u00edsticas individuales de cada ni\u00f1o y ni\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n

Este plan se fundamenta en un enfoque globalizado, l\u00fadico y significativo, en el que la lectoescritura se trabaja de manera integrada en la vida diaria del aula, a trav\u00e9s de experiencias cercanas, motivadoras y adaptadas al desarrollo evolutivo del alumnado.<\/p>\n\n\n\n

Se prioriza el desarrollo del lenguaje oral, la conciencia fonol\u00f3gica, el gusto por los cuentos y la comprensi\u00f3n de textos orales y escritos.<\/p>\n\n\n

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En Educaci\u00f3n Infantil el plan se centra en:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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  • El desarrollo del lenguaje oral y la ampliaci\u00f3n del vocabulario.<\/li>\n\n\n\n
  • La conciencia fonol\u00f3gica y sil\u00e1bica a trav\u00e9s del juego.<\/li>\n\n\n\n
  • El acercamiento al lenguaje escrito mediante cuentos, rimas, canciones y textos funcionales.<\/li>\n\n\n\n
  • La motivaci\u00f3n por la lectura y el disfrute de los libros como fuente de aprendizaje y placer.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    En el Primer Ciclo de Educaci\u00f3n Primaria se refuerza:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • La adquisici\u00f3n del proceso lector y escritor, avanzando hacia la lectura comprensiva y la escritura aut\u00f3noma.<\/li>\n\n\n\n
    • El trabajo sistem\u00e1tico de la comprensi\u00f3n lectora, la expresi\u00f3n escrita y la ortograf\u00eda natural.<\/li>\n\n\n\n
    • El uso de diferentes tipos de textos y situaciones comunicativas reales.<\/li>\n\n\n\n
    • La mejora de la fluidez lectora y el gusto por la lectura diaria.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n

      El Plan de Lectoescritura incorpora metodolog\u00edas activas como el aprendizaje cooperativo en zonas de aprendizaje, proyectos y el uso de recursos manipulativos y digitales, favoreciendo una atenci\u00f3n personalizada y la detecci\u00f3n temprana de posibles dificultades en el proceso lector-escritor.<\/p>\n\n\n\n

      Asimismo, se promueve la implicaci\u00f3n de las familias como parte fundamental del proceso, ofreciendo orientaciones y propuestas que refuercen en casa los h\u00e1bitos lectores y el acompa\u00f1amiento educativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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