{"id":1972,"date":"2017-10-25T12:41:46","date_gmt":"2017-10-25T11:41:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.antoniomingote.org\/wp\/?page_id=534"},"modified":"2024-01-29T11:40:40","modified_gmt":"2024-01-29T10:40:40","slug":"centro-preferente-tea","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/index.php\/centro-preferente-tea\/","title":{"rendered":"Centro Preferente TEA"},"content":{"rendered":"\n<p><b>CENTRO DE ATENCI\u00d3N PREFERENTE A ALUMNOS CON TEA<\/b><\/p>\n\n\n\n<p>Nuestro colegio es un&nbsp; Centro de atenci\u00f3n preferente a alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de un trastorno del espectro autista, por ello en el curso 2016\/2017 se creo el A<strong>ula Sonrisas<\/strong>. Este proyecto se encuentra dentro del \u201cDocumento marco para la puesta en funcionamiento de Escuelas Infantiles y Colegios de Escolarizaci\u00f3n preferente de alumnado con TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO\u201d, de la Direcci\u00f3n General de Centros Docentes de 6 de Junio de 2003. En este documento se pone de manifiesto que estos alumnos necesitan un contexto escolar donde se beneficien simult\u00e1neamente de la escolarizaci\u00f3n en un centro ordinario y de las actuaciones educativas intensivas y especializadas que precisan para su mejor desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto de integraci\u00f3n preferente de alumnado con TEA se caracteriza por:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El alumno est\u00e1 escolarizado en el grupo que le corresponde por edad.<\/li>\n\n\n\n<li>El centro cuenta con un aula de apoyo, Aula Sonrisas,&nbsp; para el alumnado con trastornos del espectro autista, con un maestro de apoyo y un t\u00e9cnico educativo, as\u00ed como material did\u00e1ctico espec\u00edfico.<\/li>\n\n\n\n<li>La jornada escolar de cada alumno se distribuye entre ambos espacios educativos<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><b>Aula Sonrisas<\/b><\/h2>\n\n\n\n<p>Los alumnos habr\u00e1n de permanecer en su aula de referencia tanto tiempo como sea posible, dado que ser\u00e1 objetivo prioritario su normalizaci\u00f3n. La decisi\u00f3n de mayor o menor tiempo dentro del aula se tomar\u00e1 en funci\u00f3n de su Nivel de Competencia Curricular, su capacidad de adopci\u00f3n, sus necesidades emocionales, etc.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"640\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2024\/01\/AULA-TEA-ACTUAL.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3285\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2024\/01\/AULA-TEA-ACTUAL.jpg 640w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2024\/01\/AULA-TEA-ACTUAL-300x300.jpg 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2024\/01\/AULA-TEA-ACTUAL-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Los alumnos se agrupan en el Aula Sonrisas en funci\u00f3n de su Nivel de Competencia Curricular o competencia emocional. Como uno de los objetivos es que nos enriquezcamos todos de la diferencia, se programan otro tipo de actividades: talleres para el conjunto del centro, actividades para el desarrollo de habilidades sociales o emocionales con otros alumnos de su grupo de referencia que puedan beneficiarse\u2026<\/p>\n\n\n\n<p>Aparte del refuerzo curricular, en este espacio se trabajan tambi\u00e9n programas para la mejora de la interacci\u00f3n social, el desarrollo de la comunicaci\u00f3n y el desarrollo personal y autodeterminaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>El espacio del Aula esta delimitado por las caracter\u00edsticas de los alumnos&nbsp; que requieren mucha organizaci\u00f3n. No obstante, la disposici\u00f3n del aula es flexible, ya que tiene que ser vers\u00e1til para la realizaci\u00f3n de talleres, , as\u00ed como el establecimiento de alg\u00fan rinc\u00f3n de trabajo permanente (rinc\u00f3n del ordenador, rinc\u00f3n de relajaci\u00f3n\u2026).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Somos\u00a0un centro de atenci\u00f3n preferente a alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de un trastorno del espectro autista, por ello se creo el Aula Sonrisas.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":656,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-1972","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false],"landscape":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false],"portraits":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false],"thumbnail":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false],"large":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false],"thumblist":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false],"thumbrelated":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false],"meccarouselthumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false],"gridsquare":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false],"tileview":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false],"1536x1536":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false],"2048x2048":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false],"sow-carousel-default":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false],"sow-post-carousel-overlay-theme":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false],"sow-post-carousel-cards-theme":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false],"rt_custom":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/10\/puzzle3.png",230,180,false]},"rttpg_author":{"display_name":"cp.antoniomingote.alcala","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/index.php\/author\/cuenta_cp-antoniomingote-alcala\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"Somos\u00a0un 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