{"id":3233,"date":"2024-01-29T10:51:56","date_gmt":"2024-01-29T09:51:56","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/?page_id=3233"},"modified":"2024-01-29T10:55:57","modified_gmt":"2024-01-29T09:55:57","slug":"infantil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/index.php\/infantil\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Infantil"},"content":{"rendered":"\n<p>En la etapa de Educaci\u00f3n Infantil la metodolog\u00eda utilizada es por proyecto, por las siguientes razones: Como cada alumno es diferente y tiene intereses diferentes, el proyecto se adapta a&nbsp;<strong>los intereses<\/strong>&nbsp;de cada uno.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Adaptaci\u00f3n a intereses individuales<\/strong>: Cada alumno es \u00fanico y posee intereses distintos. Los proyectos se ajustan a los intereses de cada ni\u00f1o, proporcionando una ense\u00f1anza personalizada.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Enfoque globalizador<\/strong>: Permite abordar un mismo tema de manera integral, incluyendo canciones, cuentos, murales, juegos, bailes, rincones, entre otras actividades.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Aprendizaje significativo<\/strong>: Parte de experiencias observadas, relacionando nueva informaci\u00f3n con conocimientos previos, facilitando un aprendizaje significativo y contextualizado.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Uni\u00f3n familia-escuela<\/strong>: Fomenta la participaci\u00f3n de las familias, implic\u00e1ndolas en las actividades educativas de sus hijos y estableciendo una colaboraci\u00f3n importante en el proceso educativo.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Exploraci\u00f3n y experimentaci\u00f3n<\/strong>: Los ni\u00f1os se convierten en \u00abpeque\u00f1os investigadores\u00bb al observar, tocar, explorar, oler y experimentar. Aprenden valores al compartir materiales, colaborar y participar activamente en el proceso.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Desarrollo del lenguaje<\/strong>: Facilita el desarrollo del lenguaje, ya que los ni\u00f1os explican a sus compa\u00f1eros el material que traen, adoptando un papel activo en el aula y adquiriendo nuevo vocabulario relacionado con el tema del proyecto.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Participaci\u00f3n activa del alumnado<\/strong>: Los alumnos se sienten parte integral del proyecto, contribuyendo con sus observaciones, aportes y experiencias al grupo. La metodolog\u00eda promueve la participaci\u00f3n activa de todos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Papel del maestro-a<\/strong>: Se abandona el enfoque magistroc\u00e9ntrico, donde el profesor impone conocimientos, para dar paso a un papel m\u00e1s activo y participativo del alumno. El maestro gu\u00eda, facilita y estimula el aprendizaje, permitiendo que los ni\u00f1os tomen un rol m\u00e1s protagonista en su educaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-2 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" data-id=\"3237\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2024\/01\/PHOTO-2024-01-23-11-26-23.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3237\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2024\/01\/PHOTO-2024-01-23-11-26-23.jpg 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2024\/01\/PHOTO-2024-01-23-11-26-23-300x225.jpg 300w, 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