{"id":991,"date":"2017-02-07T11:43:31","date_gmt":"2017-02-07T10:43:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.antoniomingote.org\/?p=991"},"modified":"2022-12-12T10:33:47","modified_gmt":"2022-12-12T09:33:47","slug":"aprendizaje-basado-en-proyectos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/index.php\/2017\/02\/07\/aprendizaje-basado-en-proyectos\/","title":{"rendered":"Aprendizaje basado en proyectos"},"content":{"rendered":"<p>El ABP propone a nuestros alumnos y alumnas a convertirse en protagonistas de su propio aprendizaje, no qued\u00e1ndose en contenidos meramente acad\u00e9micos sino ret\u00e1ndoles a investigar y aprender de acuerdo a sus intereses y potencialidades.<\/p>\n<p>Las ventajas del aprendizaje basado en proyectos son innumerables. A continuaci\u00f3n destacamos algunas:<\/p>\n<p><b>1. Motiva a los alumnos a aprender.&nbsp;<\/b>El profesor despierta la curiosidad del alumno mediante elementos ligados a su realidad que lo estimulan a investigar y aprender.<\/p>\n<p><b>2. Desarrolla su autonom\u00eda.&nbsp;<\/b>Los alumnos son los protagonistas del proceso: planifican el proyecto, distribuyen las tareas, ponen las ideas en com\u00fan, toman sus propias decisiones y elaboran el producto.<\/p>\n<p><b>3. Fomenta su esp\u00edritu autocr\u00edtico.&nbsp;<\/b>Alienta a los alumnos a evaluar su propio trabajo y a detectar fallos en el proceso de trabajo con el objetivo de que aprendan de sus errores y mejoren los resultados en un futuro.<\/p>\n<p><b>4.&nbsp;Refuerza sus capacidades sociales mediante el intercambio de ideas y la colaboraci\u00f3n.&nbsp;<\/b>Los alumnos ponen en com\u00fan las ideas, debaten y acuerdan decisiones. Mediante el aprendizaje colaborativo, se apoyan los unos a los otros para aprender y conseguir un objetivo com\u00fan.<\/p>\n<p><b>5. Facilita su alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica e informacional.&nbsp;<\/b>Durante la investigaci\u00f3n desarrollan su capacidad para buscar, seleccionar, contrastar y analizar la informaci\u00f3n.<\/p>\n<p><b>6. Promueve la creatividad.&nbsp;<\/b>Deben poner en marcha todas las estrategias e ideas posibles para elaborar un producto que d\u00e9 respuesta a la cuesti\u00f3n planteada. As\u00ed, pueden realizar videos, campa\u00f1as, maquetas, folletos o cualquier otro elemento que apoye su respuesta. Cuanto m\u00e1s original sea el producto, mejor.<\/p>\n<p><b>7. Atiende a la diversidad.&nbsp;<\/b>Estimula tanto a los estudiantes con problemas de aprendizaje como a los alumnos m\u00e1s avanzados o superdotados. A los primeros les ayuda a aprender mediante la interdependencia positiva con sus compa\u00f1eros, mientras que a los segundos les abre todo un campo de posibilidades para desarrollar plenamente sus capacidades.<\/p>\n<p>(Aula planeta)<\/p>\n<p><b>\u201cLo importante no es saber lo que hay que hacer, sino ser capaz de hacerlo\u201d. (Roberto Aguado)<\/b><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-952\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/11\/image1-e1516301291235.jpeg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"750\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/11\/image1-e1516301291235.jpeg 1000w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/11\/image1-e1516301291235-300x225.jpeg 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.antoniomingote.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.antoniomingote.alcala\/2017\/11\/image1-e1516301291235-768x576.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/p>\n<p>En 1\u00ba y 2\u00ba de Educaci\u00f3n Primaria hemos trabajado el tema del universo. Hemos aprendido much\u00edsimas cosas interesantes que nos han ayudado a preparar nuestros proyectos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El ABP propone a nuestros alumnos y alumnas a convertirse en protagonistas de su propio aprendizaje, no qued\u00e1ndose en 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