{"id":77,"date":"2018-05-22T08:14:52","date_gmt":"2018-05-22T08:14:52","guid":{"rendered":"http:\/\/colegiobeatrizgalindo.es\/colegio\/?p=77"},"modified":"2023-03-27T10:59:26","modified_gmt":"2023-03-27T08:59:26","slug":"pedagogia-terapeutica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.beatrizgalindo.alcala\/index.php\/2018\/05\/22\/pedagogia-terapeutica\/","title":{"rendered":"Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.beatrizgalindo.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.beatrizgalindo.alcala\/2018\/05\/pedagogia-terapeutica-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-215\" width=\"433\" height=\"392\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.beatrizgalindo.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.beatrizgalindo.alcala\/2018\/05\/pedagogia-terapeutica-1.jpg 727w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.beatrizgalindo.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.beatrizgalindo.alcala\/2018\/05\/pedagogia-terapeutica-1-300x272.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 433px) 100vw, 433px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>La diversidad en las aulas hace que el centro se plantee, desde la ra\u00edz, la atenci\u00f3n a la diversidad, entendida como la individualidad de la persona que tiene unas necesidades y que hay que estar preparado para atenderlas. Dentro de esta diversidad, hay ciertos alumnos que tras la valoraci\u00f3n del EOEP precisan de una atenci\u00f3n especializada, ya que presentan necesidades educativas espec\u00edficas.<br>Para atender a este alumnado el centro cuenta con profesionales especialistas en Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica a tiempo completo.<br>La atenci\u00f3n a estos alumnos se realiza preferentemente dentro de las aulas, excepto con aquellos alumnos que se valora que es m\u00e1s positivo intervenir en un grupo m\u00e1s reducido o individualmente.<\/p>\n\n\n\n<p>Los objetivos de esta actuaci\u00f3n son los siguientes:<br>&#8212; Ofrecer a los alumnos una respuesta educativa ajustada a sus necesidades.<br>&#8212; Contribuir a la pronta detecci\u00f3n de problemas escolares, dificultades de aprendizaje, as\u00ed como identificaci\u00f3n de las necesidades especiales de car\u00e1cter individual que manifieste el alumno.<br>&#8212; Participar en la evaluaci\u00f3n, seguimiento y promoci\u00f3n de los alumnos, incluyendo la participaci\u00f3n en la toma de decisiones sobre las posibles modificaciones que puedan surgir en su escolarizaci\u00f3n.<br>&#8212; Fomentar la participaci\u00f3n en todas las actividades de la vida ordinaria del centro y en el funcionamiento del mismo.<br>&#8212; Potenciar las normas de convivencia y de relaci\u00f3n con los dem\u00e1s.<br>&#8212; Impulsar la coordinaci\u00f3n entre todos los miembros de la comunidad educativa.<br>&#8212; Impulsar la participaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n mutua con los padres.<br>Todo ello encaminado a favorecer los aspectos de enriquecimiento que aporta la diversidad sin exclusi\u00f3n social y\/o cultural potenciando la igualdad de oportunidades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La diversidad en las aulas hace que el centro se plantee, desde la ra\u00edz, la atenci\u00f3n a la diversidad, entendida como la individualidad de la persona que tiene unas necesidades y que hay que estar preparado para atenderlas. 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