EL FUTURO ES NUESTRO
En los últimos años, el colegio Cantos Altos ha hecho una importante inversión en libros de lectura, tanto para lectura grupal como para lectura individual.
Además, nuestros alumnos de 5º y 6º de Primaria participan en la plataforma Legiland Club como forma de motivarse a crecer como lectores.
https://legiland.club/es/metodo/
La Comunidad de Madrid ha determinado que desde el jueves 10 de febrero las mascarillas dejarán de ser obligatorias en los centros educativos «durante los períodos de recreo y en el desarrollo de otras actividades siempre que se realicen, en ambos casos, en espacios al aire libre«.
Así se recoge en la Orden 168/2022 de la Consejería de Sanidad que saldrá publicada este jueves en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid (BOCM) por la que se modifica la Orden 1244/2021, de 1 de octubre, al objeto de adecuarla al contenido del Real Decreto 115/2022, de 8 de febrero, sobre la obligatoriedad del uso de mascarillas durante la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19.
Este Real Decreto modula el uso de la mascarilla en el exterior eliminándose, con carácter general, la obligatoriedad de su utilización en espacios exteriores salvo en los eventos multitudinarios y en los andenes o estaciones de medios de transporte que se encuentren al aire libre.
Orden 168/2022 de 9 de febrero.
Los alumnos del Colegio Cantos Altos han celebrado el día de la Paz. Para ello han elaborado unas mascarillas de papel con el mensaje «Contágiate de Paz».
También han decorado unos mandalas con muchos colores y los han pegado en el árbol de la Paz que está expuesto en el hall de entrada del colegio.
Algunas clases han visto películas relacionadas con el tema de la Paz
Los alumnos de 5º y 6º de Primaria del Colegio Cantos Altos han participado en unas charlas por parte de la Guardia Civil. El objetivo de las charlas ha sido concienciar a los alumnos sobre el uso seguro de Internet, redes sociales y juegos on-line.
Las sesiones con los alumnos han hecho especial hincapié para proteger a nuestros alumnos de Cyberbullying y otros peligros asociados al uso irresponsable de Internet.
El protocolo de actuación en el manejo de casos Covid-19 en centros escolares de la Comunidad de Madrid ha cambiado con efecto desde el 5 de enero de 2022.
Estos son los cambios más importantes con respecto a la forma de actuar de las familias:
– Los casos confirmados de covid-19 no pueden acudir al colegio y deben permanecer en aislamiento hasta trascurridos 3 días del fin del cuadro clínico y un mínimo de 7 días desde el inicio de los síntomas.
– Los alumnos considerados contacto estrecho del caso positivo dentro del ámbito escolar ya no están obligados a hacer cuarentena independientemente de si están vacunados o no.
– El colegio no notificará la aparición de casos al Servicio de Salud Pública a no ser que se produzca un brote (3 o más casos en el mismo aula)
– El colegio notificará a las familias la aparición de un caso en la clase de su hijo/a para que realicen una vigilancia de síntomas y refuercen las medidas de prevención. Estas medidas incluyen la prohibición de acudir a actividades extraescolares fuera del colegio, eventos y celebraciones así como mantener contacto con personas vulnerables.
– Las familias deben proporcionar, cuando les sea requerido por el centro, el número CIPA de la tarjeta sanitaria de su hijo/a para poder mantener una gestión ágil de la situación sanitaria junto con el Servicio de Salud Pública.
NOTA: Es muy importante que los alumnos que sean contacto estrecho en el ámbito familiar no acudan al colegio y en ese caso sí hagan cuarentena preventiva puesto que son población sin vacunar. En nuestra experiencia, los casos positivos que hemos tenido se han contagiado con casi toda probabilidad en el ámbito familiar.
¡ LO CONSEGUIMOS !
El Colegio Cantos Altos ha sido uno de los 150 centros escolares seleccionados por la Comunidad de Madrid para formar parte del Programa de «Ayuda a la Dislexia».
Las compañeras del Equipo de Apoyo y Orientación ya están recibiendo formación para el manejo de las herramientas destinadas a la prevención, detección y mejora de las dificultades en lectoescritura en alumnos de Educación Primaria.
Gracias al programa, nuestro centro dispondrá de uso ilimitado de actividades y recursos durante el año 2022, a través de la aplicación DytectiveU, pudiendo ser extensible su uso al ámbito familiar.
El Colegio Cantos Altos cuenta con varios alumnos con TEA. También tenemos algunos alumnos que tienen verdaderas dificultades para desarrollar sus habilidades sociales. Esto puede producir conflictos y problemas de convivencia que no tienen fácil solución.
Dentro de nuestro nuevo Plan de Convivencia está contemplado el trabajar de forma distinta con aquellos alumnos que tienen problemas para desarrollar sus habilidades sociales según el grupo de edad al que pertenecen.
El programa de habilidades sociales busca enseñar a un grupo reducido de alumnos cómo mejorar sus habilidades sociales, cómo relacionarse de una forma sana con sus compañeros y cómo aprender a conocerse mejor a sí mismos.
Este programa supone un importante cambio de enfoque a la hora de abordar los conflictos entre alumnos en el ámbito escolar pues busca la prevención de los mismos. La falta de habilidades sociales es, en ocasiones, la raíz de este tipo de conflictos.
Estamos seguros de que los alumnos que participan en este programa obtendrán aprendizajes no curriculares que les serán útiles durante toda su vida.
En 2020 comenzamos un programa de enriquecimiento curricular para alumnos de Altas Capacidades. Este programa sigue en marcha en el curso 2021/22 para ayudar a estos alumnos a mantener su motivación por el aprendizaje y avanzar a un ritmo adecuado a sus capacidades.
En el colegio escolarizamos a varios alumnos con altas capacidades. También hay un número muy reducido de alumnos que, si bien no se pueden catalogar como de altas capacidades, requieren una respuesta educativa acorde a sus necesidades.
Este grupo de alumnos pueden desarrollar habilidades y estrategias de indagación, análisis, resolución de problemas, etc. al participar en este proyecto de centro.
A través del proyecto de enriquecimiento curricular los alumnos desarrollarán varias competencias clave, en concreto las competencias lingüística, matemática y científico-tecnológica con acceso a dispositivos digitales que les ayudarán a compartir sus descubrimientos con el resto del colegio.
Estamos seguros de que estos alumnos disfrutarán con una actividad pionera en Cantos Altos.
Estamos trabajando para avanzar en la digitalización del Colegio Cantos Altos. Tras la instalación de Red Wifi en todas las aulas el curso pasado, ya podemos utilizar las tablets sin necesidad de ir a una aula específica de informática.
Los alumnos han comenzado a trabajar con tablets en todas las etapas:
Por otra parte, todas las clases tienen una sesión a la semana para trabajar en las áreas de inglés con distintas aplicaciones como Kahoot, Smile and Learn o Milton.
Estas tablets ayudan a nuestros alumnos a aprender mejor y evitan que se produzca una brecha digital entre aquellos alumnos que no tienen acceso a dispositivos digitales en sus hogares.
INTRODUCCIÓN
El plan de contingencia del Colegio Cantos Altos ha sido expuesto en el claustro de profesores y el Consejo Escolar del centro. Comenzamos el curso escolar 2021-22 en el escenario de presencialidad I.
Este plan está basado en instrucciones de comienzo del curso escolar del 23 de junio y del 30 de agosto de la Comunidad de Madrid.
TRES ESCENARIOS PARA EL CURSO 2021/2022
PRESENCIALIDAD I
Trabajaremos en grupos de convivencia estable (burbuja) de 25 alumnos. Si hay hermanos del mismo nivel, tienen que estar en el mismo grupo de convivencia estable.
Los grupos del mismo nivel se pueden mezclar en el exterior. Tenemos 2 turnos de patio con tres zonas diferenciadas en cada turno. En Ed. Infantil, hay dos turnos de patio con dos zonas diferenciadas.
Avanzaremos hacia una transformación digital del centro y seguimos trabajando con la plataforma G-Suite.
PRESENCIALIDAD II – en caso de que la situación sanitaria empeore
Extremaremos las precauciones en caso de tener que juntar a alumnos de grupos de convivencia estable distintos.
Las reuniones del profesorado pueden pasar a ser virtuales.
PRESENCIALIDAD III – en caso de confinamiento generalizado
Las clases se harían a través de la plataforma G-Suite (Meet, Classroom, etc)
Los grupos de Infantil se reunirán a diario sin seguir un horario similar al de clase.
Los grupos de Primaria se reunirán siguiendo un horario cada vez más similar al de clase según aumenta la edad de los alumnos.
MEDIDAS GENERALES DE SEGURIDAD E HIGIENE
COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS
Las familias deben entender que el riesgo 0 no existe. Se les informará de ello y firmarán un documento en el que se comprometen a seguir las normas de higiene y seguridad. Se les informará de las consecuencias para todos si hubiera casos positivos. Se les recordará que deben medir la temperatura de su hijo/a en casa así como los pasos a seguir si el alumno tiene síntomas de COVID-19.
Las reuniones con el profesorado se harán por teléfono o videoconferencia a no ser que se les indique de otra manera.
En caso de reunión con miembros del equipo directivo hará falta cita previa.
Les avisaremos inmediatamente si se diera un caso positivo entre el personal del centro.
COORDINADOR COVID-19
En Cantos Altos el coordinador COVID-19 es el enfermero del centro. Sus tareas adicionales son contactar con la Dirección General de Salud Pública, identificar los contactos de la persona afectada, realizar el seguimiento del alumno (o trabajador) para confirmar o descartar el diagnóstico de COVID-19, así como coordinar de forma fluida la comunicación entre el colegio y los servicios de salud pública.
Su labor debe seguir el protocolo de actuación marcado desde la Dirección General de Salud Pública que incluirá la posibilidad de cierre transitorio de aulas.
MEDIDAS ORGANIZATIVAS
Utilizaremos cuatro puertas de entrada al campus para evitar aglomeraciones. Los alumnos formarán filas en el patio antes de subir a las aulas y podremos escalonar las entradas y salidas del colegio.
Infantil entra por la puerta de Infantil de Camino de la Fonda.
1º y 2º entra por la puerta principal en Camino de la Fonda.
3º y 4º entra por la puerta de la calle Verdecillo (chalets)
5º y 6º entra por la puerta de la calle Río Nalón (camino de arena)
Cuando varios hermanos de Primaria acuden al colegio entran por la puerta que utiliza el menor de ellos.
Al igual que el curso pasado, los alumnos dispondrán de una franja de 10 minutos para entrar en el centro y evitar así aglomeraciones. Las salidas serán ordenadas por la misma razón.
Los pasillos y escaleras tendrán rutas marcadas para asegurar la distancia de seguridad entre los alumnos en todo momento.
MEDIDAS DE HIGIENE
Cada aula contará con un dispensador de hidroalcohol.
El uso de mascarillas es obligatorio en Primaria en el interior del edificio, aunque hay excepciones (alumnos con asma, autismo). En infantil cada profesora recomendará el uso de la mascarilla (o no) si lo considera oportuno.
Los alumnos saldrán al patio con mascarilla porque es imposible que mantengan la distancia social, sin embargo en clase de Ed. Física podrán quitársela si así lo decide el profesor.
Habrá señales que recuerden el uso de mascarilla, del gel hidroalcohólico, el lavado frecuente de manos y la importancia de mantener silencio.
Los alumnos vendrán de casa con su mascarilla. Una vez en clase se pondrán una mascarilla quirúrgica limpia. Al salir de la última clase, la tirarán en el lugar destinado para ello y se pondrán la suya propia para ir a casa.
El acceso a baños estará restringido a un máximo de 2 alumnos. Cada grupo burbuja usa su propio WC tanto en baño de niños como de niñas.
Los alumnos se lavarán o desinfectarán las manos varias veces al día.
Los profesores contarán con desinfectante en sus mesas y lo utilizarán siempre que un compañero acuda al aula.
El ayuntamiento de Collado Villalba dotará al colegio de personal de limpieza adicional en horario de clases con especial dedicación a baños, pasamanos y picaportes.
Reduciremos todo lo que podamos el uso de papel.
MEDIDAS PARA MEJORAR LA VENTILACIÓN
Las aulas permanecerán ventiladas en todo momento y se medirá la concentración de CO2 en ellas. Mantendremos las ventanas abiertas siempre que sea posible y facilitaremos la renovación del aire de las aulas tanto con medios naturales como mecánicos (purificadores de aire con filtros HEPA). Los períodos lectivos serán más cortos para favorecer la ventilación rápida entre las clases.
ORGANIZACIÓN DE PATIOS
Contaremos con 2 periodos de patio tanto en Infantil como en Primaria para evitar aglomeraciones.
1er patio : 11:15 – 11:45 Infantil 3 años y 4 años A; 1º, 2º y 3º de Primaria.
2º patio : 12:00 – 12:30 Infantil 5 años y 4 años B; 4º, 5º y 6º de Primaria.
El patio se dividirá en zonas para que cada nivel juegue en su zona con material propio de su grupo.
La fuente estará cerrada, por lo tanto es importante que los alumnos traigan una botella de agua con su nombre de casa.
COMEDOR
Habrá servicio de comedor y se mantendrán los grupos burbuja separados entre sí por al menos 1,5m. El servicio de comedor se ofrecerá en dos turnos con un periodo de desinfección entre cada turno. Los alumnos que solo utilizan el comedor de forma puntual comerán con su grupo de convivencia estable. Es muy importante que avisen con tiempo suficiente si esto va a ocurrir para que podamos disponer de espacio para su hijo/a con la debida seguridad.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
Habrá actividades extraescolares, siempre y cuando se pueda garantizar la distancia de seguridad entre los alumnos en ellas. El servicio de los Primeros del Cole se mantiene. Es imposible mantener los grupos de convivencia estable en las actividades extraescolares.
Habilitaremos una puerta de entrada a las actividades extraescolares para que los alumnos que entran no coincidan con los alumnos que salen del colegio. Cuando los alumnos salgan del colegio tras haber participado en actividades extraescolares utilizarán únicamente las dos puertas situadas en Camino de la Fonda.
RUTA ESCOLAR
La ruta de autobuses contará con un protocolo de actuación para evitar el contagio. El uso de mascarillas en el autobús será obligatorio a partir de 6 años y opcional para alumnos de infantil. Los alumnos se desinfectarán las manos antes de subir al autobús y se mantendrá la distancia de seguridad entre alumnos. Se asignará un asiento a cada alumno para el curso escolar.
MEDIDAS SANITARIAS ADICIONALES
Un alumno o un trabajador no asistirá al centro si tiene síntomas compatibles con Covid-19. Estos son algunos de estos síntomas:
Fiebre o febrícula (>37,2 º); tos; congestión nasal; dolor de garganta; dificultad respiratoria; dolor torácico; dolor de cabeza; dolor abdominal; vómitos; diarrea; dolor muscular; malestar general; lesiones o manchas en la piel; disminución del olfato y el gusto; escalofríos.
Tampoco acudirán aquellas personas que estén en cuarentena.
Tomaremos la temperatura diariamente a los alumnos sin provocar aglomeraciones mediante termómetros sin contacto.
SI UN ALUMNO TIENE SÍNTOMAS EN CASA
Cuando esto ocurra, el alumno no debe acudir al centro, sus padres deben llamar al pediatra. En caso de gravedad o dificultad respiratoria llamarán al 112.
SI UN ALUMNO TIENE SÍNTOMAS EN LA ESCUELA
En este caso el alumno va a la enfermería del colegio. Se contactará con la familia para que vengan a recogerlo cuanto antes, pero si hay gravedad o dificultad respiratoria se contactará con el 112.
SI UN PROFESOR TIENE SÍNTOMAS EN CASA
No debe acudir al centro y contactará con su médico de cabecera.
En caso de gravedad o dificultad respiratoria llamará al 112.
SI UN PROFESOR TIENE SÍNTOMAS EN EL COLEGIO
Si esto ocurre, el profesor se irá a su casa hasta que su situación sea valorada por un médico.
En caso de gravedad o dificultad respiratoria llamará al 112.
ALUMNADO VULNERABLE
El alumnado vulnerable puede acudir al centro si su situación clínica está controlada salvo indicación médica contraria. Es alumnado vulnerable aquel que sufre una enfermedad cardiovascular, diabetes, enfermedad pulmonar crónica, cáncer, inmunodepresión o hipertensión arterial.
CONCLUSIÓN
Vamos a trabajar de forma parecida a como hemos trabajado el curso pasado. Algunas medidas se relajarán levemente. Todos tenemos que ser flexibles en nuestra formar de actuar y mirar por el bien común de alumnos, familias y compañeros. No va a ser fácil, pero esperamos que no sea tan duro como fue el curso pasado.