{"id":1598,"date":"2021-09-03T12:16:07","date_gmt":"2021-09-03T10:16:07","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/?p=1598"},"modified":"2022-02-15T10:27:54","modified_gmt":"2022-02-15T09:27:54","slug":"nuevo-plan-de-contingencia-curso-2021-22","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/index.php\/2021\/09\/03\/nuevo-plan-de-contingencia-curso-2021-22\/","title":{"rendered":"NUEVO PLAN DE CONTINGENCIA CURSO 2021-22"},"content":{"rendered":"\n

INTRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El plan de contingencia del Colegio Cantos Altos ha sido expuesto en el claustro de profesores y el Consejo Escolar del centro. Comenzamos el curso escolar 2021-22 en el escenario de presencialidad I.<\/p>\n\n\n\n

Este plan est\u00e1 basado en instrucciones de comienzo del curso escolar del 23 de junio y del 30 de agosto de la Comunidad de Madrid. <\/p>\n\n\n\n

TRES ESCENARIOS PARA EL CURSO 2021\/2022<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PRESENCIALIDAD I<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Trabajaremos en grupos de convivencia estable (burbuja) de 25 alumnos. Si hay hermanos del mismo nivel, tienen que estar en el mismo grupo de convivencia estable. <\/p>\n\n\n\n

Los grupos del mismo nivel se pueden mezclar en el exterior. Tenemos 2 turnos de patio con tres zonas diferenciadas en cada turno. En Ed. Infantil, hay dos turnos de patio con dos zonas diferenciadas. <\/p>\n\n\n\n

Avanzaremos hacia una transformaci\u00f3n digital del centro y seguimos trabajando con la plataforma G-Suite. <\/p>\n\n\n\n

PRESENCIALIDAD II – en caso de que la situaci\u00f3n sanitaria empeore<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Extremaremos las precauciones en caso de tener que juntar a alumnos de grupos de convivencia estable distintos. <\/p>\n\n\n\n

Las reuniones del profesorado pueden pasar a ser virtuales. <\/p>\n\n\n\n

PRESENCIALIDAD III – en caso de confinamiento generalizado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Las clases se har\u00edan a trav\u00e9s de la plataforma G-Suite (Meet, Classroom, etc)<\/p>\n\n\n\n

Los grupos de Infantil se reunir\u00e1n a diario sin seguir un horario similar al de clase. <\/p>\n\n\n\n

Los grupos de Primaria se reunir\u00e1n siguiendo un horario cada vez m\u00e1s similar al de clase seg\u00fan aumenta la edad de los alumnos. <\/p>\n\n\n\n

MEDIDAS GENERALES DE SEGURIDAD E HIGIENE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

COMUNICACI\u00d3N CON LAS FAMILIAS<\/p>\n\n\n\n

Las familias deben entender que el riesgo 0 no existe. Se les informar\u00e1 de ello y firmar\u00e1n un  documento en el que se comprometen a seguir las normas de higiene y seguridad. Se les informar\u00e1 de las consecuencias para todos si hubiera casos positivos. Se les recordar\u00e1 que deben medir la temperatura de su hijo\/a en casa as\u00ed como los pasos a seguir si el alumno tiene s\u00edntomas de COVID-19.<\/p>\n\n\n\n

Las reuniones con el profesorado se har\u00e1n por tel\u00e9fono o videoconferencia a no ser que se les indique de otra manera.<\/p>\n\n\n\n

En caso de reuni\u00f3n con miembros del equipo directivo har\u00e1 falta cita previa. <\/p>\n\n\n\n

Les avisaremos inmediatamente si se diera un caso positivo entre el personal del centro.<\/p>\n\n\n\n

COORDINADOR COVID-19<\/p>\n\n\n\n

En Cantos Altos el coordinador COVID-19 es el enfermero del centro. Sus tareas adicionales son contactar con la Direcci\u00f3n General de Salud P\u00fablica, identificar los contactos de la persona afectada, realizar el seguimiento del alumno (o trabajador) para confirmar o descartar el diagn\u00f3stico de COVID-19, as\u00ed como coordinar de forma fluida la comunicaci\u00f3n entre el colegio y los servicios de salud p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

Su labor debe seguir el protocolo de actuaci\u00f3n marcado desde la Direcci\u00f3n General de Salud P\u00fablica que incluir\u00e1 la posibilidad de cierre transitorio de aulas.<\/p>\n\n\n\n

MEDIDAS ORGANIZATIVAS<\/p>\n\n\n\n

Utilizaremos cuatro puertas de entrada al campus para evitar aglomeraciones. Los alumnos formar\u00e1n filas en el patio antes de subir a las aulas y podremos escalonar las entradas y salidas del colegio.<\/p>\n\n\n\n

Infantil entra por la puerta de Infantil de Camino de la Fonda. <\/p>\n\n\n\n

1\u00ba y 2\u00ba entra por la puerta principal en Camino de la Fonda. <\/p>\n\n\n\n

3\u00ba y 4\u00ba entra por la puerta de la calle Verdecillo (chalets)<\/p>\n\n\n\n

5\u00ba y 6\u00ba entra por la puerta de la calle R\u00edo Nal\u00f3n (camino de arena)<\/p>\n\n\n\n

Cuando varios hermanos de Primaria acuden al colegio entran por la puerta que utiliza el menor de ellos. <\/p>\n\n\n\n

Al igual que el curso pasado, los alumnos dispondr\u00e1n de una franja de 10 minutos para entrar en el centro y evitar as\u00ed aglomeraciones. Las salidas ser\u00e1n ordenadas por la misma raz\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Los pasillos y escaleras tendr\u00e1n rutas marcadas para asegurar la distancia de seguridad entre los alumnos en todo momento.<\/p>\n\n\n\n

MEDIDAS DE HIGIENE<\/p>\n\n\n\n

Cada aula contar\u00e1 con un dispensador de hidroalcohol. <\/p>\n\n\n\n

El uso de mascarillas es obligatorio en Primaria en el interior del edificio, aunque hay excepciones (alumnos con asma, autismo). En infantil cada profesora recomendar\u00e1 el uso de la mascarilla (o no) si lo considera oportuno.<\/p>\n\n\n\n

Los alumnos saldr\u00e1n al patio con mascarilla porque es imposible que mantengan la distancia social, sin embargo en clase de Ed. F\u00edsica podr\u00e1n quit\u00e1rsela si as\u00ed lo decide el profesor. <\/p>\n\n\n\n

Habr\u00e1 se\u00f1ales que recuerden el uso de mascarilla, del gel hidroalcoh\u00f3lico, el  lavado frecuente de manos y la importancia de mantener silencio.<\/p>\n\n\n\n

Los alumnos vendr\u00e1n de casa con su mascarilla. Una vez en clase se pondr\u00e1n una mascarilla quir\u00fargica limpia. Al salir de la \u00faltima clase, la tirar\u00e1n en el lugar destinado para ello y se pondr\u00e1n la suya propia para ir a casa. <\/p>\n\n\n\n

El acceso a ba\u00f1os estar\u00e1 restringido a un m\u00e1ximo de 2 alumnos. Cada grupo burbuja usa su propio WC tanto en ba\u00f1o de ni\u00f1os como de ni\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n

Los alumnos se lavar\u00e1n o desinfectar\u00e1n las manos varias veces al d\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Los profesores contar\u00e1n con desinfectante en sus mesas y lo utilizar\u00e1n siempre que un compa\u00f1ero acuda al aula.<\/p>\n\n\n\n

El ayuntamiento de Collado Villalba dotar\u00e1 al colegio de personal de limpieza adicional en horario de clases con especial dedicaci\u00f3n a ba\u00f1os, pasamanos y picaportes.<\/p>\n\n\n\n

Reduciremos todo lo que podamos el uso de papel. <\/p>\n\n\n\n

MEDIDAS PARA MEJORAR LA VENTILACI\u00d3N<\/p>\n\n\n\n

Las aulas permanecer\u00e1n ventiladas en todo momento y se medir\u00e1 la concentraci\u00f3n de CO2 en ellas. Mantendremos las ventanas abiertas siempre que sea posible y facilitaremos la renovaci\u00f3n del aire de las aulas tanto con medios naturales como mec\u00e1nicos (purificadores de aire con filtros HEPA). Los per\u00edodos lectivos ser\u00e1n m\u00e1s cortos para favorecer la ventilaci\u00f3n r\u00e1pida entre las clases.<\/p>\n\n\n\n

ORGANIZACI\u00d3N DE PATIOS<\/span><\/p>\n\n\n\n

Contaremos con 2 periodos de patio tanto en Infantil como en Primaria para evitar aglomeraciones.<\/p>\n\n\n\n

1er patio : 11:15 – 11:45 Infantil 3 a\u00f1os y 4 a\u00f1os A; 1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba de Primaria.<\/p>\n\n\n\n

2\u00ba patio : 12:00 – 12:30 Infantil 5 a\u00f1os y 4 a\u00f1os B; 4\u00ba, 5\u00ba y 6\u00ba de Primaria. <\/p>\n\n\n\n

El patio se dividir\u00e1 en zonas para que cada nivel juegue en su zona con material propio de su grupo. <\/p>\n\n\n\n

La fuente estar\u00e1 cerrada, por lo tanto es importante que los alumnos traigan una botella de agua con su nombre de casa.<\/p>\n\n\n\n

COMEDOR<\/p>\n\n\n\n

Habr\u00e1 servicio de comedor y se mantendr\u00e1n los grupos burbuja separados entre s\u00ed por al menos 1,5m. El servicio de comedor se ofrecer\u00e1 en dos turnos con un periodo de desinfecci\u00f3n entre cada turno. Los alumnos que solo utilizan el comedor de forma puntual comer\u00e1n con su grupo de convivencia estable. Es muy importante que avisen con tiempo suficiente si esto va a ocurrir para que podamos disponer de espacio para su hijo\/a con la debida seguridad.<\/p>\n\n\n\n

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES<\/p>\n\n\n\n

Habr\u00e1 actividades extraescolares, siempre y cuando se pueda garantizar la distancia de seguridad entre los alumnos en ellas. El servicio de los Primeros del Cole se mantiene. Es imposible mantener los grupos de convivencia estable en las actividades extraescolares.<\/p>\n\n\n\n

Habilitaremos una puerta de entrada a las actividades extraescolares para que los alumnos que entran no coincidan con los alumnos que salen del colegio. Cuando los alumnos salgan del colegio tras haber participado en actividades extraescolares utilizar\u00e1n \u00fanicamente las dos puertas situadas en Camino de la Fonda.<\/p>\n\n\n\n

RUTA ESCOLAR<\/p>\n\n\n\n

La ruta de autobuses contar\u00e1 con un protocolo de actuaci\u00f3n para evitar el contagio. El uso de mascarillas en el autob\u00fas ser\u00e1 obligatorio a partir de 6 a\u00f1os y opcional para alumnos de infantil. Los alumnos se desinfectar\u00e1n las manos antes de subir al autob\u00fas y se mantendr\u00e1 la distancia de seguridad entre alumnos. Se asignar\u00e1 un asiento a cada alumno para el curso escolar.<\/p>\n\n\n\n

MEDIDAS SANITARIAS ADICIONALES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un alumno o un trabajador no asistir\u00e1 al centro si tiene s\u00edntomas compatibles con Covid-19. Estos son algunos de estos s\u00edntomas:<\/p>\n\n\n\n

Fiebre o febr\u00edcula (>37,2 \u00ba); tos; congesti\u00f3n nasal; dolor de garganta; dificultad respiratoria; dolor tor\u00e1cico; dolor de cabeza; dolor abdominal; v\u00f3mitos; diarrea; dolor muscular; malestar general; lesiones o manchas en la piel; disminuci\u00f3n del olfato y el gusto; escalofr\u00edos.<\/p>\n\n\n\n

Tampoco acudir\u00e1n aquellas personas que est\u00e9n en cuarentena.<\/p>\n\n\n\n

Tomaremos la temperatura diariamente a los alumnos sin provocar aglomeraciones mediante term\u00f3metros sin contacto.<\/span><\/p>\n\n\n\n

SI UN ALUMNO TIENE S\u00cdNTOMAS EN CASA<\/p>\n\n\n\n

Cuando esto ocurra, el alumno no debe acudir al centro, sus padres deben llamar al pediatra. En caso de gravedad o dificultad respiratoria llamar\u00e1n al 112.<\/p>\n\n\n\n

SI UN ALUMNO TIENE S\u00cdNTOMAS EN LA ESCUELA<\/p>\n\n\n\n

En este caso el alumno va a la enfermer\u00eda del colegio. Se contactar\u00e1 con la familia para que vengan a recogerlo cuanto antes, pero si hay gravedad o dificultad respiratoria se contactar\u00e1 con el 112.<\/p>\n\n\n\n

SI UN PROFESOR TIENE S\u00cdNTOMAS EN CASA<\/p>\n\n\n\n

No debe acudir al centro y contactar\u00e1 con su m\u00e9dico de cabecera.<\/p>\n\n\n\n

En caso de gravedad o dificultad respiratoria llamar\u00e1 al 112.<\/p>\n\n\n\n

SI UN PROFESOR TIENE S\u00cdNTOMAS EN EL COLEGIO<\/p>\n\n\n\n

Si esto ocurre, el profesor se ir\u00e1 a su casa hasta que su situaci\u00f3n sea valorada por un m\u00e9dico.<\/p>\n\n\n\n

En caso de gravedad o dificultad respiratoria llamar\u00e1 al 112.<\/p>\n\n\n\n

ALUMNADO VULNERABLE<\/p>\n\n\n\n

El alumnado vulnerable puede acudir al centro si su situaci\u00f3n cl\u00ednica est\u00e1 controlada salvo indicaci\u00f3n m\u00e9dica contraria. Es alumnado vulnerable aquel que sufre una enfermedad cardiovascular, diabetes, enfermedad pulmonar cr\u00f3nica, c\u00e1ncer, inmunodepresi\u00f3n o hipertensi\u00f3n arterial.<\/p>\n\n\n\n

CONCLUSI\u00d3N<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vamos a trabajar de forma parecida a como hemos trabajado el curso pasado. Algunas medidas se relajar\u00e1n levemente. Todos tenemos que ser flexibles en nuestra formar de actuar y mirar por el bien com\u00fan de alumnos, familias y compa\u00f1eros. No va a ser f\u00e1cil, pero esperamos que no sea tan duro como fue el curso pasado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Comenzamos el curso escolar 2021-22 en el escenario de presencialidad I.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1636,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[6,19,34,33],"post_folder":[],"class_list":["post-1598","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria","tag-colegio-cantos-altos","tag-collado-villalba","tag-covid-19","tag-plan-de-contingencia"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-scaled.jpg",2560,1440,false],"landscape":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-scaled.jpg",2560,1440,false],"portraits":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-scaled.jpg",2560,1440,false],"thumbnail":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-300x169.jpg",300,169,true],"large":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-1024x576.jpg",525,295,true],"thumblist":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-300x300.jpg",300,300,true],"thumbrelated":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-scaled.jpg",500,281,false],"meccarouselthumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-474x324.jpg",474,324,true],"gridsquare":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-391x260.jpg",391,260,true],"tileview":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-300x400.jpg",300,400,true],"1536x1536":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-1536x864.jpg",1536,864,true],"2048x2048":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-2048x1152.jpg",2048,1152,true],"twentyseventeen-featured-image":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-scaled.jpg",2000,1125,false],"twentyseventeen-thumbnail-avatar":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-scaled.jpg",100,56,false],"sow-carousel-default":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-272x182.jpg",272,182,true],"sow-post-carousel-overlay-theme":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-scaled.jpg",360,203,false],"sow-post-carousel-cards-theme":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-scaled.jpg",360,203,false],"rt_custom":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/\/wp-content\/uploads\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/2021\/08\/1597246339020-scaled.jpg",2560,1440,false]},"rttpg_author":{"display_name":"cp.cantosaltos.colladovillalba","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cantosaltos.colladovillalba\/index.php\/author\/cuenta_cp-cantosaltos-colladovillalba\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Sin 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