Sala de usos m\u00faltiples. Jueves 6 de octubre 12:00.\u00a0<\/b><\/p>\n
Faltan los representantes de 4\u00baB<\/b><\/p>\n
Revisi\u00f3n de deberes<\/strong><\/span><\/p>\n Revisi\u00f3n de balones por aula para el recreo<\/p>\n \u00a0<\/p>\n 6\u00baA Tiene 1<\/p>\n 6\u00baB Tiene 1<\/p>\n 6\u00baC Tiene 1<\/p>\n 5\u00baA Lo cogen de conserjer\u00eda<\/p>\n 5\u00baB Tienen 2<\/p>\n 5\u00baC Tiene 1<\/p>\n 4\u00baA No tienen<\/p>\n 4\u00baB –<\/p>\n 4\u00baC Tiene 1<\/p>\n La semana que viene se har\u00e1 entrega de un bal\u00f3n por clase, se habla de la importancia de cuidarlo y que es de todos y todas, que hay que compartirlo.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Canciones para la m\u00fasica de mi cole.<\/strong><\/p>\n \u00a06\u00baA\u00a0 (Happy, Let me love go (Bieber),\u00a0 Watch me nae nae<\/p>\n \u00a04\u00baA La bicileta (Shakira), Sof\u00eda (\u00c1lvaro Soler), I\u00b4m happy when I\u00b4m share<\/p>\n \u00a05\u00baC No se han puesto de acuerdo, la mayor\u00eda dicen palabras feas<\/p>\n \u00a06\u00baC, 6\u00baB, 5\u00baB y 4\u00baC Se coment\u00f3, pero no lo han hablado<\/p>\n \u00a05\u00baA No han hablado nada<\/p>\n Hasta la pr\u00f3xima asamblea s\u00f3lo escuchamos las canciones de los grupos que lo han entregado.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Propuesta de actividades<\/strong><\/span><\/p>\n CHARLIE\u00b4S LEAGUE: faltan muchas cosas para poder empezar, los organizadores plantean las dudas a la asamblea, se les explica que su misi\u00f3n es organizarla (crear normas, ver la duraci\u00f3n de los partidos, los deportes a los que se van a jugar, el posible calendario y los d\u00edas de partido, decidir la fecha de entrega de los equipos, buscar \u00e1rbitros tambi\u00e9n de sexto, decidir n\u00fameros de jugadores por equipo-deporte, \u2026..) cuando tenga todo esto por escrito, se lo presentar\u00e1n a la asamblea y entre todos veremos si es posible.<\/p>\n Para ir adelantado, en las clases hay que sondear cu\u00e1ntos estar\u00edan dispuestos a jugar jugar\u00edan y a qu\u00e9 deportes.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Se decide hacer Mini-disco (todos los viernes). Tambi\u00e9n en la zona acolchada.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Propuesta Escuela Sostenible<\/strong><\/span><\/p>\n Poder ir m\u00e1s al huerto por clases, se hablar\u00e1 con Gema, coordinadora del huerto y se intentar\u00e1 que los grupos vayan m\u00e1s a menudo.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Mejora de la convivencia<\/strong><\/span><\/p>\n Se decide continuar con la iniciativa de TODO SUMA, pero definir m\u00e1s los premios:<\/p>\n Un bal\u00f3n m\u00e1s para la clase, un juego de mesa y una colecci\u00f3n de libros.<\/p>\n La idea consiste, en que en la puerta de cada clase, hay un marcador, en \u00e9l se va a valorar las acciones positivas tanto a nivel grupal, como a nivel individual, cuando lleguen a un n\u00famero establecido previamente se les entregar\u00e1 una recompensa.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Ruegos, avisos \u00a0y preguntas<\/strong><\/span><\/p>\n Ventilador en todas las clases o aire acondicionado. Se habla de que la asignaci\u00f3n econ\u00f3mica que recibe el centro no da para mucho m\u00e1s.\u00a0<\/p>\n M\u00e1s hora de juego libre de educaci\u00f3n f\u00edsica. Se explica que la asignatura de educaci\u00f3n f\u00edsica tiene sus contenidos y temas establecidos por la ley educativa, y que por este motivo no se puede reducir a deporte libre.<\/p>\n M\u00e1s tiempo de patio. Se explica que est\u00e1 establecido por la ley educativa el horario de los colegios, tanto de matem\u00e1ticas, science, lengua, \u2026. y recreo. Y que las leyes no nos la podemos saltar.<\/p>\n Se recuerda lo de Banda de rock del Colegio, que tienen de plazo una semana (hasta el 15 de octubre) para pedir a Carlos (maestro de m\u00fasica) la ficha, rellenarla y entregarla.<\/p>\n Se recuerda la actividad del D\u00eda de la bicicleta (mi\u00e9rcoles 12 de octubre), no hay clase. Lista en clase (tambi\u00e9n apuntar a los padres). Se recoge el viernes 7 de octubre.<\/p>\n Comienza los Cross Escolares, el primero es el 15 de octubre, en el Deleite; los delegados pondr\u00e1n una hoja en clase y todos los interesados en participar deber\u00e1n apuntarse. Por cada miembro de la clase que corra una cross se dar\u00e1 un punto de participaci\u00f3n en el marcador de TODO SUMA.<\/p>\n Proponen venir disfrazados en Halloween; se explica que los profesores de ingl\u00e9s cada curso, y con la finalidad de conocer m\u00e1s festividades de la cultura de habla inglesa, deciden que festividad vamos a celebrar en el curso, as\u00ed hemos celebrado en estos a\u00f1os Halloween, San Valent\u00edn, Easter, Acci\u00f3n de Gracias, San Patricio, \u2026\u2026<\/p>\n Se informa de que hay en clases juegos incompletos. Los representantes revisar\u00e1n los juegos de su clase y ver\u00e1n que falta o sobra, para la pr\u00f3xima asamblea.<\/p>\n Avisar en las clases que no se puede estar en los pasillos en la hora de recreo.<\/p>\n Un representante solicita hacer las asambleas cada semana, este punto se tratar\u00e1 la siguiente asamblea, por cuestiones de tiempo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sala de usos m\u00faltiples. 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