POR UNA ESCUELA SOSTENIBLE, POR UN MUNDO MEJOR<\/p>\n
Un a\u00f1o m\u00e1s continuamos con un proyecto precioso, convertir nuestro centro en una escuela sostenible, d\u00f3nde nuestros alumnos aprendan a valorar los recursos naturales, comprendan que hay que hacer un correcto uso de ellos e intentar, entre todos, cuidar un poquito m\u00e1s nuestro entorno y nuestro planeta.<\/p>\n
En el centro ya se han llevado a cabo diferentes acciones en cuanto a residuos:<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0– Contamos con una cadena de reciclado de papel.<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0– Se han realizado actividades para mejorar la limpieza de los patios.<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0– Tenemos contenedores amarillos para reciclar los bricks de los desayunos.<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0– Fomentamos el uso de fiambreras en vez del papel de aluminio\u2026<\/p>\n
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Vamos a continuar con nuestras acciones en el centro y para seguir mejorando la limpieza de patios, disfrutar del juego sin deteriorar el medio ambiente y fomentar el trabajo en equipo. Vamos a asignar eco- patrullas las cuales se encargar\u00e1n de recoger con unas pinzas los residuos que no est\u00e9n depositados en las papeleras.<\/p>\n
Se realizar\u00e1 un horario para dicha actividad para los cursos de 3\u00ba a 6\u00ba de primaria y participar\u00e1n s\u00f3lo aquellos alumnos que se ofrezcan de forma voluntaria.<\/p>\n
Este curso queremos abordar dos temas m\u00e1s: agua y biodiversidad. Queremos hacer ver a nuestros alumnos que el agua es un recurso important\u00edsimo que hay que saber cuidar, y queremos seguir con nuestro huerto escolar. Esperamos contar con vuestra colaboraci\u00f3n y que, entre todos, con peque\u00f1as acciones, mejoremos el futuro de todos nuestros peques.<\/p>\n
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GRUPO DE TRABAJO ESCUELAS SOSTENIBLES.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
POR UNA ESCUELA SOSTENIBLE, POR UN MUNDO MEJOR Un a\u00f1o m\u00e1s continuamos con un proyecto precioso, convertir nuestro centro en una escuela sostenible, d\u00f3nde nuestros alumnos aprendan a valorar los recursos naturales, comprendan que hay que hacer un correcto uso de ellos e intentar, entre todos, cuidar un poquito m\u00e1s nuestro entorno y nuestro planeta. … <\/p>\n
Continuar leyendo \u00abESCUELAS SOSTENIBLES. FASE II.\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[36],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-1147","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-experiencias-educativas"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.carlostercero.aranjuez","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/author\/cuenta_cp-carlostercero-aranjuez\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Proyectos Educativos<\/a>","rttpg_excerpt":"POR UNA ESCUELA SOSTENIBLE, POR UN MUNDO MEJOR Un a\u00f1o m\u00e1s continuamos con un proyecto precioso, convertir nuestro centro en una escuela sostenible, d\u00f3nde nuestros alumnos aprendan a valorar los recursos naturales, comprendan que hay que hacer un correcto uso de ellos e intentar, entre todos, cuidar un poquito m\u00e1s nuestro entorno y nuestro planeta.…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1147","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1147"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1147\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1147"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1147"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1147"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=1147"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}