La Comunidad de Madrid lleva desarrollando un programa de ense\u00f1anza biling\u00fce espa\u00f1ol-ingl\u00e9s desde el cuso 2004-2005. En el caso de nuestro Centro se uni\u00f3 al programa en el curso escolar 2006-2007.<\/p>\n
Los alumnos que participan en este programa, una vez completada la Educaci\u00f3n Primaria, deber\u00e1n ser capaces de utilizar la lengua inglesa para expresarse e interactuar oralmente y por escrito en situaciones sencillas y habituales.<\/p>\n
De esta manera, estos alumnos podr\u00e1n seguir estudiando en ingl\u00e9s a trav\u00e9s de un modelo de ense\u00f1anza en el que el alumno no s\u00f3lo aprende ingl\u00e9s como lengua extranjera sino que recibe parte de las ense\u00f1anzas en ingl\u00e9s.<\/p>\n
\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Los alumnos de los colegios biling\u00fces reciben entre el 30% y el 50% de su horario en lengua inglesa.
\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Cualquier \u00e1rea, excepto Matem\u00e1ticas y Lengua Castellana, puede ser impartida en ingl\u00e9s.
\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Adem\u00e1s, el \u00c1rea de Conocimiento del Medio Social y Cultural y Pl\u00e1stica se imparten con car\u00e1cter obligatorio en lengua inglesa desde 1\u00ba hasta 6\u00ba de Educaci\u00f3n Primaria.
\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Todos los alumnos de un colegio biling\u00fce cursan sus ense\u00f1anzas en espa\u00f1ol-ingl\u00e9s.<\/p>\n
En nuestro centro las asignaturas dentro del programa biling\u00fce son las establecidas por normativa, horario ampliado de Ingl\u00e9s (cinco sesiones semanales), Science (Conocimiento del Medio) cuatro sesiones y Art and Crafts (pl\u00e1stica) una sesi\u00f3n.<\/p>\n
El profesorado recibe desde diferentes v\u00edas de acceso, formaci\u00f3n en Madrid y en prestigiosas universidades del Reino Unido, EEUU y Canad\u00e1, dirigida a maestros y a profesores de ense\u00f1anza secundaria. Los maestros de nuestro Centro se forman a lo largo del a\u00f1o en diferentes actividades de formaci\u00f3n: Seminarios, Proyectos de Formaci\u00f3n en Centro, Grupos de Trabajo y Estancias en Reino Unido en Verano.<\/p>\n
La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Empleo ofrece adem\u00e1s formaci\u00f3n permanente durante el curso escolar y durante el verano a trav\u00e9s de la Red de formaci\u00f3n del profesorado y en colaboraci\u00f3n con universidades, escuelas oficiales de idiomas y otras instituciones.<\/p>\n
Los Auxiliares de conversaci\u00f3n durante el curso, apoyan la labor docente de maestros y profesores, dedicando al centro 16 horas semanales. El perfil de los auxiliares es de j\u00f3venes estudiantes o reci\u00e9n graduados que refuerzan el aprendizaje ling\u00fc\u00edstico y transmiten la cultura de sus pa\u00edses de origen<\/p>\n
La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Juventud y Deporte firma anualmente convenios de colaboraci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte y con la Comisi\u00f3n Fulbright.<\/p>\n
En lo que a Assistants se refiere nuestro centro cuenta con cinco auxiliares de ambas nacionalidades (brit\u00e1nica y americana).<\/p>\n
Los alumnos del Programa son evaluados al final de cada ciclo de Educaci\u00f3n primaria Participan en esta evaluaci\u00f3n instituciones externas de prestigio internacional como el Trinity College de Londres y la Universidad de Cambridge. Dichos alumnos deben alcanzar un nivel B1 dentro del Marco Com\u00fan Europeo de las Lenguas al finalizar la educaci\u00f3n primaria.<\/p>\n
El aprendizaje integrado de contenidos y lengua, AICOLE (CLIL por sus siglas en ingl\u00e9s, Content and Language Integrated Learning), consiste en la impartici\u00f3n de contenidos curriculares a trav\u00e9s de una segunda lengua. La metodolog\u00eda AICOLE hace referencia al desarrollo de los contenidos curriculares en un entorno que potencia las destrezas ling\u00fc\u00edsticas, culturales y cognitivas del alumnado.<\/p>\n
Orden 5958\/2010, de 7 de diciembre, por la que se regulan los colegios p\u00fablicos biling\u00fces de la Comunidad de Madrid.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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