{"id":1354,"date":"2017-02-08T09:38:07","date_gmt":"2017-02-08T09:38:07","guid":{"rendered":"http:\/\/quieropaginaweb.es\/wp\/?p=1354"},"modified":"2017-02-08T09:38:07","modified_gmt":"2017-02-08T09:38:07","slug":"acta-9-asamblea-pitufos-curso-2016-17","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/2017\/02\/08\/acta-9-asamblea-pitufos-curso-2016-17\/","title":{"rendered":"ACTA 9\u00aa ASAMBLEA PITUFOS CURSO 2016\/17"},"content":{"rendered":"<p><strong>FECHA: 6 de febrero\u00a0\u00a0 HORA: 12:00\u00a0 Asistentes: Faltan 6\u00baA, 4\u00baB y 4\u00baC<\/strong><\/p>\n<p><strong>Hablaremos con las clases que no suelen acudir a las asambleas, Hugo como secretario se encarga de esta informaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Informaci\u00f3n del Comit\u00e9 Medioambiental (Marta del Comit\u00e9 nos informa).<\/li>\n<li>Hemos firmado un convenio con la Fundaci\u00f3n Seur (ayuda a ni\u00f1os con la recogida de tapones), en la radio se explic\u00f3 los tipos de tapones que se pueden traer.<\/li>\n<li>Ya tenemos un contenedor grande amarillo, los encargados de reciclaje de cada clase, observar\u00e1n las \u201cpapeleras\u201d de los pasillos (amarillas y azules) y si est\u00e1n llenas las tirar\u00e1n a los contendores exteriores, no se tira la bolsa, se vac\u00eda el contenedor en el grande, si la bolsa est\u00e1 sucia se tira tambi\u00e9n y se pide una a los conserjes.<\/li>\n<li>Tambi\u00e9n hay otro contenedor azul, de m\u00e1s f\u00e1cil acceso, pero hay que intentar que no se caiga nada y si se cae recogerlo, en caso de no poder echarlo avisar a Juli\u00e1n y Esperanza.<\/li>\n<li>Papel de aluminio, recordamos en la clase que se evite traer y quien lo traiga que se lo lleve a casa (como acordamos el curso pasado).<\/li>\n<li>Continuamos con \u201cLos lugares del Colegio\u201d. Se proponen nuevos nombres para sitios.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La esquina: la puerta de acceso al patio en la monta\u00f1a, que nunca se abre.<\/p>\n<p>La c\u00e1rcel: rampa de acceso al pabell\u00f3n, porque en los juegos se utiliza para ello.<\/p>\n<p>Pin-pong porche:<\/p>\n<p>Parkour: muro de la pista, lugar habitual de saltos.<\/p>\n<p>Pista: Guerra de Troya, aunque ya le dimos el nombre de Campo de Batalla.<\/p>\n<p>Acolchado: Divertilando o zona multiusos<\/p>\n<p>Fuente: fuente de los deportista<\/p>\n<p>Vallas amarillas que separan patios: la frontera o el muro Trump<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Propuesta de Juego para el patio: pa\u00f1uelo en la zona acolchada<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Acciones, hechos, palabras y cosas que dificultan los juegos y las actividades en el recreo y fuera del colegio. No me gusta que cuando juego\u2026\u2026\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<p>Este punto apenas se ha hablado en clases, lo dejamos como deberes de las clases. Hacemos una lluvia de ideas, para tomarlo como punto de partida para las clases.<\/p>\n<p>No me gusta que cuando juego\u2026.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se cuelen en la pista gente de otros cursos o que no est\u00e1 jugando.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sean mandones y s\u00f3lo les importe ganar.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mi entrenador me grite y me rega\u00f1e, cuando me equivoco.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Me exploten, s\u00f3lo me quieran para utilizarme.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Que el p\u00fablico me insulte o me grite.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pueda llover y me quede sin jugar.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Y me corto el pelo, me peguen golpecitos en la cabeza.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Limpieza de los patios.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de una temporada de patios relativamente limpios, volvemos a registrar mucha suciedad en el patio (sobre todo la zona de la monta\u00f1a) y basura tirada en contenedores de reciclaje que no es el suyo. Buscar soluciones y medidas para mejorar la limpieza del patio.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Los patios vuelven a estar muy sucios, se propone que haya ni\u00f1os\/as que vigilen a los alumnos\/as m\u00e1s \u201cManchones\u201d y que se les advierta de alguna forma y si son reincidentes tomar medidas (a la asamblea les parece bien), puede ser los de las pinzas los que se encarguen adem\u00e1s de recoger, de vigilar y si ven a alguien, les quita un punto o tres de la clase.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Recordamos en las clases, que la mejor manera de tener el Colegio limpio, es no ensuciarlo.<\/p>\n<ul>\n<li>Ruegos, avisos y preguntas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>6\u00baC aporta una canci\u00f3n para la MINI-DISCO: Despacito Luis Fonsi y Daddy Yankee<\/p>\n<p>Aviso: para ambientar el Colegio y a nosotros para Mardi Gras, a la hora del recreo, los que quieran, pueden ir a la sala multiusos (enfrente de Conserjer\u00eda) a hacer manualidades con un profesor de ingl\u00e9s. Todos aquellos, puede apuntarse en una lista que estar\u00e1 junto a la puerta de la sala, donde se indicar\u00e1 la actividad que se va a hacer, m\u00e1ximo son 10 personas por taller y d\u00eda.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>DEBERES Y PR\u00d3XIMA ASAMBLEA:<\/p>\n<ul>\n<li>Buscar nombre de los sitios del patio, tambi\u00e9n ampliamos a los lugares que est\u00e1n dentro del edifico, se pueden tambi\u00e9n en ingl\u00e9s.<\/li>\n<li>Pensar \u201cNo me gusta que cuando juego\u2026&#8230;\u201d se informar\u00e1 a las compa\u00f1eros, familias, maestros, equipos federados, ayuntamiento, \u2026\u2026 las cosas que hacen que los juegos a veces nos pongan tristes.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><strong>FECHA: 6 de febrero\u00a0\u00a0 HORA: 12:00\u00a0 Asistentes: Faltan 6\u00baA, 4\u00baB y 4\u00baC<\/strong><\/p>\n<p><strong>Hablaremos con las clases que no suelen acudir a las asambleas, Hugo como secretario se encarga de esta informaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Informaci\u00f3n del Comit\u00e9 Medioambiental (Marta del Comit\u00e9 nos informa).<\/li>\n<li>Hemos firmado un convenio con la Fundaci\u00f3n Seur (ayuda a ni\u00f1os con la recogida de tapones), en la radio se explic\u00f3 los tipos de tapones que se pueden traer.<\/li>\n<li>Ya tenemos un contenedor grande amarillo, los encargados de reciclaje de cada clase, observar\u00e1n las \u201cpapeleras\u201d de los pasillos (amarillas y azules) y si est\u00e1n llenas las tirar\u00e1n a los contendores exteriores, no se tira la bolsa, se vac\u00eda el contenedor en el grande, si la bolsa est\u00e1 sucia se tira tambi\u00e9n y se pide una a los conserjes.<\/li>\n<li>Tambi\u00e9n hay otro contenedor azul, de m\u00e1s f\u00e1cil acceso, pero hay que intentar que no se caiga nada y si se cae recogerlo, en caso de no poder echarlo avisar a Juli\u00e1n y Esperanza.<\/li>\n<li>Papel de aluminio, recordamos en la clase que se evite traer y quien lo traiga que se lo lleve a casa (como acordamos el curso pasado).<\/li>\n<li>Continuamos con \u201cLos lugares del Colegio\u201d. Se proponen nuevos nombres para sitios.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La esquina: la puerta de acceso al patio en la monta\u00f1a, que nunca se abre.<\/p>\n<p>La c\u00e1rcel: rampa de acceso al pabell\u00f3n, porque en los juegos se utiliza para ello.<\/p>\n<p>Pin-pong porche:<\/p>\n<p>Parkour: muro de la pista, lugar habitual de saltos.<\/p>\n<p>Pista: Guerra de Troya, aunque ya le dimos el nombre de Campo de Batalla.<\/p>\n<p>Acolchado: Divertilando o zona multiusos<\/p>\n<p>Fuente: fuente de los deportista<\/p>\n<p>Vallas amarillas que separan patios: la frontera o el muro Trump<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Propuesta de Juego para el patio: pa\u00f1uelo en la zona acolchada<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Acciones, hechos, palabras y cosas que dificultan los juegos y las actividades en el recreo y fuera del colegio. No me gusta que cuando juego\u2026\u2026\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<p>Este punto apenas se ha hablado en clases, lo dejamos como deberes de las clases. Hacemos una lluvia de ideas, para tomarlo como punto de partida para las clases.<\/p>\n<p>No me gusta que cuando juego\u2026.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se cuelen en la pista gente de otros cursos o que no est\u00e1 jugando.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sean mandones y s\u00f3lo les importe ganar.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mi entrenador me grite y me rega\u00f1e, cuando me equivoco.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Me exploten, s\u00f3lo me quieran para utilizarme.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Que el p\u00fablico me insulte o me grite.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pueda llover y me quede sin jugar.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Y me corto el pelo, me peguen golpecitos en la cabeza.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[67],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-1354","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actas-y-convocatorias"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.carlostercero.aranjuez","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/author\/cuenta_cp-carlostercero-aranjuez\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/category\/pitufos-asamblea-de-alumnos-2\/actas-y-convocatorias\/\" rel=\"category tag\">Actas y Convocatorias<\/a>","rttpg_excerpt":"FECHA: 6 de febrero\u00a0\u00a0 HORA: 12:00\u00a0 Asistentes: Faltan 6\u00baA, 4\u00baB y 4\u00baC Hablaremos con las clases que no suelen acudir a las asambleas, Hugo como secretario se encarga de esta informaci\u00f3n. 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