{"id":2385,"date":"2018-11-14T11:00:19","date_gmt":"2018-11-14T11:00:19","guid":{"rendered":"http:\/\/quieropaginaweb.es\/wp\/?p=2385"},"modified":"2018-11-14T11:00:19","modified_gmt":"2018-11-14T11:00:19","slug":"por-braile-podemos-leer-con-los-ojos-cerrados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/2018\/11\/14\/por-braile-podemos-leer-con-los-ojos-cerrados\/","title":{"rendered":"POR BRAILLE PODEMOS LEER CON LOS OJOS CERRADOS"},"content":{"rendered":"<p>3\u00b0Primaria contin\u00faa con su proyecto de Croni\u00f1ona, experimentando los diferentes lenguajes que usamos los humanos para comunicarnos. Hoy han tenido la suerte de contar con un profesional de la ONCE\u00a0que nos va explicar el sistema Braille.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dr31BGKW4AI672X.jpg\" alt=\"\" width=\"632\" height=\"311\" \/><\/p>\n<p>Han investigado la vida de Braille\u00a0y c\u00f3mo invent\u00f3 el c\u00f3digo, que lleva su nombre, a partir de un c\u00f3digo utilizado por el ej\u00e9rcito durante la I Guerra Mundial. Se basa en un grupo de 6 puntos que se combinan en hasta 42 formas diferentes para crear el c\u00f3digo.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dr4Z6tuWsAAm4tX.jpg\" alt=\"\" width=\"553\" height=\"415\" \/><\/p>\n<p>El c\u00f3digo incluye el lenguaje verbal y matem\u00e1tico. Supuso un antes y un despu\u00e9s en la vida de los ciegos, tuvieron acceso a la escrita y la posibilidad de acceder a la educaci\u00f3n en igualdad. Se ha adaptado a todos los idiomas.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dr4dhiZXQAE_KSz.jpg\" alt=\"\" width=\"340\" height=\"256\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dr31CikXcAAJ7PJ.jpg\" alt=\"\" width=\"367\" height=\"256\" \/><\/p>\n<p>Durante la sesi\u00f3n hemos aprendido el abecedario y hemos practicado nuestros nombres. Nos han mostrado las plantillas antiguas con las que escrib\u00edan y una m\u00e1quina de escribir actual en el que hemos escrito nuestros nombres.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dr31CADWsAAWeAU.jpg\" alt=\"\" width=\"178\" height=\"315\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dr31BlvXcAEfqEU.jpg\" alt=\"\" width=\"319\" height=\"314\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>3\u00b0Primaria contin\u00faa con su proyecto de Croni\u00f1ona, experimentando los diferentes lenguajes que usamos los humanos para comunicarnos. Hoy han tenido la suerte de contar con un profesional de la ONCE\u00a0que nos va explicar el sistema Braille. 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