{"id":2548,"date":"2019-02-04T12:56:08","date_gmt":"2019-02-04T12:56:08","guid":{"rendered":"http:\/\/quieropaginaweb.es\/wp\/?p=2548"},"modified":"2019-02-04T12:56:08","modified_gmt":"2019-02-04T12:56:08","slug":"lorena-y-vanesa-aprenden-neurociencia-con-intehratek","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/2019\/02\/04\/lorena-y-vanesa-aprenden-neurociencia-con-intehratek\/","title":{"rendered":"LORENA Y VANESA APRENDEN NEUROCIENCIA CON INTEHRATEK"},"content":{"rendered":"<p>Nuestras maestras Lorena y Vanesa, aprovecharon el fin de semana\u00a0para formarse con \u00abIntegratek\u00bb,\u00a0en el curso de \u00abNeuroeducaci\u00f3n: de la teor\u00eda a la pr\u00e1ctica\u00bb el ponente era Jes\u00fas C. Guill\u00e9n\u00a0autor y creador del libro y del blog \u00abEscuela con Cerebro\u00bb.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/DyZx3wuW0AA1K_p.jpg\" alt=\"\" width=\"249\" height=\"332\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dyd37JJWoAEe-05.jpg\" alt=\"\" width=\"246\" height=\"327\" \/><\/p>\n<p>La neuroeducaci\u00f3n constituye un enfoque integrador y transdisciplinar que tiene como objetivo mejorar los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje vali\u00e9ndose de las investigaciones cient\u00edficas sobre el cerebro. El curso proporcionaba conocimientos y orientaciones pr\u00e1cticas para que cualquier educador pueda mejorar su acci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n<p>Los objetivos fueron:<\/p>\n<ul>\n<li>Dar a conocer y justificar algunas de los principios b\u00e1sicos de la neuroeducaci\u00f3n<\/li>\n<li>Explicar las implicaciones pedag\u00f3gicas en el aula \u2013o en cualquier contexto educativo\u2013 de estos principios.<\/li>\n<li>Examinar ejemplos pr\u00e1cticos aplicados en el aula.<\/li>\n<li>Compartir y analizar experiencias educativas de los propios participantes.<\/li>\n<li>Estimular la pr\u00e1ctica de una ense\u00f1anza en consonancia con el funcionamiento del cerebro.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dyd360aX0AEy1nc.jpg\" alt=\"\" width=\"555\" height=\"430\" \/><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuestras maestras Lorena y Vanesa, aprovecharon el fin de semana\u00a0para formarse con \u00abIntegratek\u00bb,\u00a0en el curso de \u00abNeuroeducaci\u00f3n: de la teor\u00eda a la pr\u00e1ctica\u00bb el ponente era Jes\u00fas C. Guill\u00e9n\u00a0autor y creador del libro y del blog \u00abEscuela con Cerebro\u00bb. La neuroeducaci\u00f3n constituye un enfoque integrador y transdisciplinar que tiene como objetivo mejorar los procesos de &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/2019\/02\/04\/lorena-y-vanesa-aprenden-neurociencia-con-intehratek\/\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abLORENA Y VANESA APRENDEN NEUROCIENCIA CON INTEHRATEK\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[68],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-2548","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actividades-noticias"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.carlostercero.aranjuez","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/author\/cuenta_cp-carlostercero-aranjuez\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/category\/noticias\/actividades-noticias\/\" rel=\"category tag\">Actividades<\/a>","rttpg_excerpt":"Nuestras maestras Lorena y Vanesa, aprovecharon el fin de semana\u00a0para formarse con \u00abIntegratek\u00bb,\u00a0en el curso de \u00abNeuroeducaci\u00f3n: de la teor\u00eda a la pr\u00e1ctica\u00bb el ponente era Jes\u00fas C. Guill\u00e9n\u00a0autor y creador del libro y del blog \u00abEscuela con Cerebro\u00bb. La neuroeducaci\u00f3n constituye un enfoque integrador y transdisciplinar que tiene como objetivo mejorar los procesos de&hellip;","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2548","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2548"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2548\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2548"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2548"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2548"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=2548"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}