{"id":2567,"date":"2019-02-17T06:42:42","date_gmt":"2019-02-17T06:42:42","guid":{"rendered":"http:\/\/quieropaginaweb.es\/wp\/?p=2567"},"modified":"2019-02-17T06:42:42","modified_gmt":"2019-02-17T06:42:42","slug":"congreso-interautomico-sobre-bilingueismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/2019\/02\/17\/congreso-interautomico-sobre-bilingueismo\/","title":{"rendered":"CONGRESO INTERAUT\u00d3MICO SOBRE BILING\u00dcISMO #innovabiling\u00fce19_cylmadrid"},"content":{"rendered":"<p>Participamos en el Primer Congreso Interauton\u00f3mico , organizado por las Conserjer\u00edas de Educaci\u00f3n Castilla y Le\u00f3n y Madrid. Sobre \u00abLenguas e internaciolizaci\u00f3n en el contexto escolar: resultados de modelos biling\u00fces\u00a0y desarrollo profesional docente. Innovaci\u00f3n y perspectiva de futuro\u00bb.\u00a0<\/p>\n<p>Congreso que se celebrar\u00e1 en dos fases, una en Valladolid y otra en Pozuelo de Alarc\u00f3n (Madrid).<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dznymv-WwAIvyKO.jpg\" alt=\"\" width=\"777\" height=\"437\" \/><\/p>\n<ul class=\"normal\">\n<li><strong>1\u00ba FASE<\/strong>: Valladolid, 8 y 9 de febrero de 2019<br \/><strong>Palacio de Congresos Conde Ans\u00farez<\/strong>\u00a0\/ Calle Real de Burgos, s\/n, 47011 &#8211; Valladolid<\/li>\n<li><strong>2\u00aa FASE<\/strong>: Madrid, 15 y 16 de febrero de 2019<br \/><strong>Centro de Formaci\u00f3n<\/strong>\u00a0\/ Paseo de la Casa de Campo, 1, 28223 &#8211; Pozuelo de Alarc\u00f3n (Madrid)<\/li>\n<li><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dy4M0YaXcAAP4v6.jpg:large\" alt=\"\" width=\"174\" height=\"264\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dy5ZwG0WkAA4bl6.jpg\" alt=\"\" width=\"469\" height=\"264\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dy5Zvk-WkAEP2yF.jpg\" alt=\"\" width=\"198\" height=\"263\" \/><\/li>\n<\/ul>\n<p>Pilar, nuestra directora, junto a m\u00e1s de 300 personas del campo de la educaci\u00f3n (maestros, asesores, miembros de las conserjer\u00edas, &#8230;.), de diversas regiones espa\u00f1olas (Castilla la Mancha, Madrid, Andaluc\u00eda, Castilla y Le\u00f3n, Murcia, Extremadura, &#8230;) y de pa\u00edses extranjeros (Estados Unidos, Gran Breta\u00f1a) ha asistido a este primer congreso cuya finalidad era\u00a0analizar y exponer de forma conjunta el trabajo de promoci\u00f3n de las lenguas y la internacionalizaci\u00f3n en el contexto escolar, as\u00ed como los resultados de los modelos biling\u00fces, el desarrollo profesional de los docentes de idiomas, la innovaci\u00f3n educativa y las perspectivas de futuro de todo el modelo en sus respectivos \u00e1mbitos geogr\u00e1ficos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/DziT5PuWsAEqoS5.jpg\" alt=\"\" width=\"946\" height=\"328\" \/><\/p>\n<p>\u00abAnte un mundo viejo que no acaba de morir y uno nuevo a\u00fan en parto&#8230;os pedimos a vosotros docentes CREAD, salir de aqu\u00ed tramando conexiones y mejorando, no perd\u00e1is la ilusi\u00f3n porque sois el viento que mueve el velero de la Educaci\u00f3n y el Biling\u00fcismo\u00bb.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>El Congreso pretend\u00eda desarrollar las siguientes competencias profesionales:<\/p>\n<ul>\n<li>Competencia en comunicaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica<\/li>\n<li>Competencia en innovaci\u00f3n y mejora, apostando por la transformaci\u00f3n educativa y la investigaci\u00f3n<\/li>\n<li>Competencia docente que favorezca la atenci\u00f3n a la diversidad y la actualizaci\u00f3n del profesorado<\/li>\n<li>Fomento del trabajo colaborativo, mediante la participaci\u00f3n e implicaci\u00f3n en proyectos comunes.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dy5f32-WwAATo38.jpg\" alt=\"\" width=\"338\" height=\"254\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dy57AkrWsAMAbUk.jpg\" alt=\"\" width=\"333\" height=\"251\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dy5dRu3XcAE-llJ.jpg\" alt=\"\" width=\"417\" height=\"251\" \/><\/p>\n<p>Este Congreso Interauton\u00f3mico tiene como finalidad principal favorecer la innovaci\u00f3n educativa entre el profesorado de lenguas extranjeras y aquel que imparte su materia en lengua extranjera de ambas comunidades aut\u00f3nomas, fij\u00e1ndose \u00a0como objetivos los siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Analizar los diferentes modelos biling\u00fces y pluriling\u00fces, sus resultados y las perspectivas de futuro<\/li>\n<li>Exponer de forma conjunta el trabajo de promoci\u00f3n de las lenguas y la internacionalizaci\u00f3n en el contexto escolar, as\u00ed como los resultados de los modelos biling\u00fces, el desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras, la innovaci\u00f3n educativa y las perspectivas de futuro de todo el modelo<\/li>\n<li>Facilitar al profesorado la posibilidad de profundizar en otras metodolog\u00edas y enfoques did\u00e1cticos en los procesos de aprendizaje de los alumnos, fomentando la aplicaci\u00f3n activa de lo aprendido en su pr\u00e1ctica docente<\/li>\n<li>Fomentar la participaci\u00f3n en la formaci\u00f3n de los docentes de lenguas extranjeras con recursos metodol\u00f3gicos actualizados a las necesidades del siglo XXI<\/li>\n<li>Proporcionar entornos de intercambio y colaboraci\u00f3n entre docentes que faciliten su actualizaci\u00f3n did\u00e1ctica con recursos de aplicaci\u00f3n directa al aula<\/li>\n<li>Acercar el conocimiento de las \u00faltimas tendencias nacionales e internacionales en el fomento del pluriling\u00fcismo, la multiculturalidad y la equidad educativa<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dy9D0Q-WkAI4xcl.jpg\" alt=\"\" width=\"289\" height=\"289\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dy9DzabXcAAGvf9.jpg\" alt=\"\" width=\"289\" height=\"289\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dy9LJIJXgAEbjJo.jpg\" alt=\"\" width=\"345\" height=\"287\" \/><\/li>\n<\/ul>\n<p>Con estos objetivos, en el Congreso se llevar\u00e1n a cabo actuaciones de formaci\u00f3n e informaci\u00f3n acerca de:<\/p>\n<ul>\n<li>Modelos organizativos biling\u00fces y pluriling\u00fces<\/li>\n<li>Planificaci\u00f3n, metodolog\u00eda y gesti\u00f3n del aula de idiomas<\/li>\n<li>Metodolog\u00edas y actividades innovadoras: su aplicaci\u00f3n al aula<\/li>\n<li>Intercambio de actividades y recursos<\/li>\n<li>Planificaci\u00f3n, coordinaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de una secci\u00f3n biling\u00fce<\/li>\n<li>Aspectos de evaluaci\u00f3n adaptados al aula de idiomas<\/li>\n<li>Internacionalizaci\u00f3n de los docentes de idiomas<\/li>\n<li>Inclusi\u00f3n y equidad educativa para los docentes de idiomas<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dy9LIU4W0AAByz9.jpg\" alt=\"\" width=\"296\" height=\"223\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/DxEQhZJX0AMPmxh.jpg\" alt=\"Resultado de imagen de PRIMER congreso interautonomico BILING\u00c3\u009cE PROGRAMA\" width=\"446\" height=\"225\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dy9Po4AXcAAChOo.jpg\" alt=\"\" width=\"166\" height=\"222\" \/><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Participamos en el Primer Congreso Interauton\u00f3mico , organizado por las Conserjer\u00edas de Educaci\u00f3n Castilla y Le\u00f3n y Madrid. Sobre \u00abLenguas e internaciolizaci\u00f3n en el contexto escolar: resultados de modelos biling\u00fces\u00a0y desarrollo profesional docente. Innovaci\u00f3n y perspectiva de futuro\u00bb.\u00a0<\/p>\n<p>Congreso que se celebrar\u00e1 en dos fases, una en Valladolid y otra en Pozuelo de Alarc\u00f3n (Madrid).<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dznymv-WwAIvyKO.jpg\" alt=\"\" width=\"777\" height=\"437\" \/><\/p>\n<ul class=\"normal\">\n<li><strong>1\u00ba FASE<\/strong>: Valladolid, 8 y 9 de febrero de 2019<br \/><strong>Palacio de Congresos Conde Ans\u00farez<\/strong>\u00a0\/ Calle Real de Burgos, s\/n, 47011 &#8211; Valladolid<\/li>\n<li><strong>2\u00aa FASE<\/strong>: Madrid, 15 y 16 de febrero de 2019<br \/><strong>Centro de Formaci\u00f3n<\/strong>\u00a0\/ Paseo de la Casa de Campo, 1, 28223 &#8211; Pozuelo de Alarc\u00f3n (Madrid)<\/li>\n<li><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dy4M0YaXcAAP4v6.jpg:large\" alt=\"\" width=\"174\" height=\"264\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dy5ZwG0WkAA4bl6.jpg\" alt=\"\" width=\"469\" height=\"264\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Dy5Zvk-WkAEP2yF.jpg\" alt=\"\" width=\"198\" height=\"263\" \/><\/li>\n<\/ul>\n<p>Pilar, nuestra directora, junto a m\u00e1s de 300 personas del campo de la educaci\u00f3n (maestros, asesores, miembros de las conserjer\u00edas, &#8230;.), de diversas regiones espa\u00f1olas (Castilla la Mancha, Madrid, Andaluc\u00eda, Castilla y Le\u00f3n, Murcia, Extremadura, &#8230;) y de pa\u00edses extranjeros (Estados Unidos, Gran Breta\u00f1a) ha asistido a este primer congreso cuya finalidad era\u00a0analizar y exponer de forma conjunta el trabajo de promoci\u00f3n de las lenguas y la internacionalizaci\u00f3n en el contexto escolar, as\u00ed como los resultados de los modelos biling\u00fces, el desarrollo profesional de los docentes de idiomas, la innovaci\u00f3n educativa y las perspectivas de futuro de todo el modelo en sus respectivos \u00e1mbitos geogr\u00e1ficos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/DziT5PuWsAEqoS5.jpg\" alt=\"\" width=\"946\" height=\"328\" \/><\/p>\n<p>\u00abAnte un mundo viejo que no acaba de morir y uno nuevo a\u00fan en parto&#8230;os pedimos a vosotros docentes CREAD, salir de aqu\u00ed tramando conexiones y mejorando, no perd\u00e1is la ilusi\u00f3n porque sois el viento que mueve el velero de la Educaci\u00f3n y el Biling\u00fcismo\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-2567","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-intercambio"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.carlostercero.aranjuez","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/author\/cuenta_cp-carlostercero-aranjuez\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/category\/bilingueismo\/intercambio\/\" rel=\"category tag\">Intercambio<\/a>","rttpg_excerpt":"Participamos en el Primer Congreso Interauton\u00f3mico , organizado por las Conserjer\u00edas de Educaci\u00f3n Castilla y Le\u00f3n y Madrid. Sobre \"Lenguas e internaciolizaci\u00f3n en el contexto escolar: resultados de modelos biling\u00fces\u00a0y desarrollo profesional docente. Innovaci\u00f3n y perspectiva de futuro\".\u00a0 Congreso que se celebrar\u00e1 en dos fases, una en Valladolid y otra en Pozuelo de Alarc\u00f3n (Madrid).&hellip;","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2567"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2567\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2567"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=2567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}