Diariamente se arroja en el recreo alrededor de un kilo de papel de aluminio que ha servido de envoltorio al almuerzo (sin contar el aluminio que llevan los envases tipo brick). Vivimos inmersos en la cultura de \u201cusar y tirar\u201d, pero \u00a0la alternativa al uso del aluminio para envolver los bocadillos ya existe: los envoltorios reutilizables.\u00a0<\/p>\n
El aluminio se extrae de una roca sedimentaria, denominada bauxita, que est\u00e1 formada entre otros por \u00f3xidos de aluminio. Aunque esta roca se encuentra por casi toda la corteza terrestre, sus principales yacimientos se encuentran en los tr\u00f3picos, en zonas de clima c\u00e1lido y h\u00famedo, en ecosistemas de alto valor natural, selvas tropicales con mucha biodiversidad . El aluminio es bastante costoso de obtener, ya que su extracci\u00f3n, transformaci\u00f3n y elaboraci\u00f3n, supone un consumo elevad\u00edsimo de agua y energ\u00eda. Adem\u00e1s de todos los residuos t\u00f3xicos que se generan en cada uno de los procesos.<\/p>\n
A su vez, es un elemento que tarda cientos de a\u00f1os en descomponerse y actualmente s\u00f3lo se recicla el aluminio de las latas de refrescos, pero no el papel de aluminio que empleamos en la cocina.<\/p>\n
Los estudios de impacto ambiental realizados en la fase de producci\u00f3n de aluminio, determinan que los principales residuos generados en esta fase son: metales pesados, di\u00f3xido de carbono, di\u00f3xido de azufre y fluoraminas entre otros.<\/p>\n
Nosotros s\u00f3lo nos vamos a fijar el \u00a0d\u00ed\u00f3xido de carbono (CO2), causante entre otros del efecto invernadero. Por cada kilo de aluminio producido se eliminan a la atm\u00f3sfera 9 kg de di\u00f3xido de carbono, (CO2). El aluminio que no consumimos, es aluminio que no producimos.<\/p>\n
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De esta manera, cada vez que no traemos aluminio, estamos evitando que se emita a la atm\u00f3sfera di\u00f3xido de carbono. Es decir, estamos evitando que se acelere el proceso de CAMBIO CLIM\u00c1TICO en el planeta, debido al \u00a0efecto invernadero, producido por el \u00a0exceso de CO2 en la atm\u00f3sfera.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Diariamente se arroja en el recreo alrededor de un kilo de papel de aluminio que ha servido de envoltorio al almuerzo (sin contar el aluminio que llevan los envases tipo brick). Vivimos inmersos en la cultura de \u201cusar y tirar\u201d, pero \u00a0la alternativa al uso del aluminio para envolver los bocadillos ya existe: los envoltorios … <\/p>\n
Continuar leyendo \u00ab\u00bfPOR QU\u00c9 SE RECOMIENDA NO USAR PAPEL DE ALUMINIO EN EL CARLOS III?\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-2909","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-escuela-sostenible"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.carlostercero.aranjuez","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/author\/cuenta_cp-carlostercero-aranjuez\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Escuela sostenible<\/a>","rttpg_excerpt":"Diariamente se arroja en el recreo alrededor de un kilo de papel de aluminio que ha servido de envoltorio al almuerzo (sin contar el aluminio que llevan los envases tipo brick). Vivimos inmersos en la cultura de \u201cusar y tirar\u201d, pero \u00a0la alternativa al uso del aluminio para envolver los bocadillos ya existe: los envoltorios…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2909","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2909"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2909\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2909"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2909"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2909"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=2909"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}