{"id":3025,"date":"2019-11-14T06:37:19","date_gmt":"2019-11-14T06:37:19","guid":{"rendered":"http:\/\/quieropaginaweb.es\/wp\/?p=3025"},"modified":"2019-11-14T06:37:19","modified_gmt":"2019-11-14T06:37:19","slug":"comienzan-los-juegos-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/2019\/11\/14\/comienzan-los-juegos-escolares\/","title":{"rendered":"COMIENZAN LOS JUEGOS ESCOLARES"},"content":{"rendered":"

Este s\u00e1bado 16 de noviembre debutan 6 de nuestros 11 de los Juegos Escolares (JJEE)\u00a0<\/span>organizados por la Delegaci\u00f3n de Deportes del Ayuntamiento de Aranjuez, \u00a1a<\/span>\u00a0disfrutar y aprender jugando con ni\u00f1os y ni\u00f1as de otros colegios de Aranjuez<\/span>\u00a0y siempre con deportividad!<\/span><\/p>\n

\"Imagen\"<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Desde el Centro solicitamos a toda la Comunidad Educativa \u00abJuego Limpio\u00bb.<\/p>\n

El \u201cJuego Limpio\u201d significa mucho m\u00e1s que el simple respeto de las reglas: abarca los conceptos de amistad, de respeto del adversario y de esp\u00edritu deportivo. Es m\u00e1s que un comportamiento, un modo de pensar. El concepto se extiende a la lucha contra las trampas, contra el arte de enga\u00f1ar sin vulnerar las reglas, contra el dopaje, la violencia f\u00edsica y verbal, la desigualdad de oportunidades, la excesiva comercializaci\u00f3n y la corrupci\u00f3n.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Es necesario que todos\/as (entrenadores, delegados, jugadores, padres, madres, tutores, abuelos, abuelas, …) nos esforcemos en cumplir unas normas b\u00e1sicas de comportamiento en el juego deportivo:<\/p>\n

– Antes de salir al campo recordaremos que sobre todo queremos divertirnos practicando el deporte que nos gusta.<\/p>\n

– Cuando se cometa alguna falta durante el partido, inmediatamente pediremos disculpas al otro jugador. –<\/p>\n

– No protestamos ninguna acci\u00f3n arbitral, sobre todo con malos modos.<\/p>\n

– Al acabar el partido, nos despedimos de todos\/as los jugadores\/as del otro equipo, dando la enhorabuena, al margen del resultado del partido y a continuaci\u00f3n un aplauso al p\u00fablico.<\/p>\n

– Los entrenadores se dan la enhorabuena.\u00a0<\/p>\n

\"Resultado<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

DEC\u00c1LOGO DEL JUEGO LIMPIO JUGADORES\/AS<\/p>\n

1. Los jugadores son tus compa\u00f1eros\/as y amigos\/as.<\/p>\n

2. Aplaude el buen juego y el esfuerzo, independientemente de quien lo haya realizado (rival o compa\u00f1ero).<\/p>\n

3. Comparte el triunfo con los dem\u00e1s. Es igual de importante mantener una actitud digna tanto en la victoria como en la derrota.<\/p>\n

4. Respeta a tus rivales. Aprende y cumple las reglas del juego y a las personas que se encargan de hacerlas. \u00a1Son imprescindibles en el Deporte!<\/p>\n

5. En el deporte y en la vida respeta para ser respetado. Desaprueba las acciones antideportivas realizadas por participantes, entrenadores y entrenadoras o incluso por el p\u00fablico. Trata a las y los participantes como quisieras que te trataran a ti.<\/p>\n

6. Participa y juega con j\u00f3venes de los cinco continentes.<\/p>\n

7. Compite sin provocar lesiones y ayuda cuando se produzcan. Por otro lado, recuerda que fingir o exagerar lesiones, as\u00ed como el solicitar sanciones, son pr\u00e1cticas innobles para intentar ganar un partido.<\/p>\n

8. Las decisiones de tu profesor o entrenador se toman en beneficio de todos. \u00a1Resp\u00e9talas!<\/p>\n

9. Una alimentaci\u00f3n sana y equilibrada multiplica tu rendimiento deportivo.<\/p>\n

10. En caso de producirse discusiones en el terreno de juego, intenta conciliar a ambas partes o, al menos, no intervengas para agudizarlas.\u00a0<\/p>\n

C\u00d3DIGO DE CONDUCTA PARA LOS ENTRENADORES<\/p>\n

1.La exigencia debe ir siempre en funci\u00f3n de la edad.<\/p>\n

2.Adapta los entrenamientos a la capacidad de los ni\u00f1os.<\/p>\n

3.Sigue las prescripciones facultativas del m\u00e9dico.<\/p>\n

4.Ens\u00e9\u00f1ales a respetar a rivales y \u00e1rbitros.<\/p>\n

5.Ens\u00e9\u00f1ales a cumplir las reglas del juego.<\/p>\n

6.Brinda a todos las mismas oportunidades. \u00a1Todos pueden y deben participar!<\/p>\n

7.Mu\u00e9strales la diferencia entre deporte profesional y amateur.<\/p>\n

8.Recuerda que los ni\u00f1os\/as no juegan por tus intereses.<\/p>\n

9.Actualiza tus conocimientos sobre las reglas del juego.<\/p>\n

10. Ens\u00e9\u00f1ales a disfrutar el tercer tiempo.<\/p>\n

11. Nunca les ridiculices.<\/p>\n

12. Recu\u00e9rdales que el deporte tambi\u00e9n es diversi\u00f3n.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

13. H\u00e1blales con cari\u00f1o y respeto, y utiliza un vocabulario adecuado.<\/p>\n

CARTA INFORMATIVA A LAS FAMILIAS \u201cJuego Limpio en el deporte y en la actividad f\u00edsica\u201d. Con ella se pretende implicar a todas las personas que desarrollan el Deporte en Edad Escolar, en el objetivo de educar en valores y conseguir una convivencia arm\u00f3nica de nuestra sociedad a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica deportiva. La base de la Educaci\u00f3n se forja en la familia, por tanto desde ella se pueden mejorar muchos comportamientos. Para esto es necesario una reflexi\u00f3n y un compromiso por parte de los padres\/madres o tutores, y por ello destacamos los siguientes planteamientos: \u2022 No debo obligar a mi hijo\/a a practicar un deporte que no desea, sabiendo que los ni\u00f1os\/as realizan un deporte por su propia diversi\u00f3n, no la m\u00eda.<\/p>\n

\u2022 No debo ridiculizar a mi hijo\/as, ni a ning\u00fan ni\u00f1o\/as por cometer errores o porque pierda un partido.<\/p>\n

\u2022 Alentar\u00e9 a mi hijo\/a a jugar de acuerdo a las reglas y por mi parte nunca cuestionar\u00e9 las decisiones de los \u00e1rbitros, ni su honestidad.<\/p>\n

\u2022 Ense\u00f1ar\u00e9 a mi hijo\/a que el esfuerzo honesto es tan importante como la victoria, con el fin de que admita el resultado de cada partido, sin una indebida desilusi\u00f3n.<\/p>\n

\u2022 La mejor forma de ense\u00f1ar es a trav\u00e9s del ejemplo, por lo que aplaudir\u00e9 el buen juego de mi equipo y el de mi oponente.<\/p>\n

\u2022 Apoyar\u00e9 con mi comportamiento, todos los esfuerzos, para eliminar los abusos f\u00edsicos y verbales del deporte infantil. No emplear\u00e9 un lenguaje indebido, ni hostigar\u00e9 a los jugadores, entrenadores o \u00e1rbitros, y no har\u00e9 uso de gestos groseros durante los partidos para manifestar mis discrepancias.<\/p>\n

\u2022 Me comprometo a ayudar a mi hijo\/a a que comprenda las diferencias que existen entre los partidos que ellos juegan y los partidos de los adultos.<\/p>\n

\u2022 Asumo respetar a los jugadores del equipo contrario, sabiendo que sin ellos no habr\u00eda partido.<\/p>\n

\u2022 Condeno el uso de la violencia en todas sus formas.<\/p>\n

DEC\u00c1LOGO DE LOS DERECHOS DEL DEPORTISTA 1.<\/p>\n

1. Participar en el deporte<\/p>\n

2. Participar a un nivel compatible con la madurez y facultades de cada uno.<\/p>\n

3. Contar con ense\u00f1antes adultos cualificados.<\/p>\n

4. Jugar como un ni\u00f1o y no como un adulto.<\/p>\n

5. Participar en la toma de decisiones sobre su forma de jugar.<\/p>\n

6. Participar en un medioambiente sano y seguro.<\/p>\n

7. La apropiada preparaci\u00f3n para participar en el deporte.<\/p>\n

8. Igualdad de oportunidades para perseguir el \u00e9xito.<\/p>\n

9. Ser tratado con dignidad.<\/p>\n

10. Disfrutar practicando el deporte.<\/p>\n

DEC\u00c1LOGO DE L@S BUEN@S ESPECTADORES DEL DEPORTE ESCOLAR<\/p>\n

1. Los ni\u00f1os y las ni\u00f1as no juegan para el entretenimiento del p\u00fablico, ni para quedar los primeros, sino para divertirse y para formarse como personas a trav\u00e9s del Deporte.\u00a1Tenlo siempre en cuenta!<\/p>\n

2. Aplaude los esfuerzos y las buenas actuaciones de todos y todas las participantes. El resultado no es lo m\u00e1s importante.<\/p>\n

3. No les rega\u00f1es por cometer errores, \u00a1Est\u00e1n aprendiendo! Puedes hacer comentarios positivos, \u00e9stos si que son motivadores<\/p>\n

4. Muestra respeto por los y las participantes de la actividad (escolares, entrenadores y entrenadoras, \u00e1rbitros y p\u00fablico) \u00a1Son imprescindibles!<\/p>\n

5. Aunque seguramente tengas conocimientos, no les \u201cteledirijas\u201d diciendo lo que tienen que hacer \u00a1Dales libertad para que disfruten de la actividad y tomen sus propias decisiones!<\/p>\n

6. Respeta las decisiones arb\u00edtrales y anima a los y las escolares a que lo hagan
\n, as\u00ed como a jugar de acuerdo al reglamento establecido.<\/p>\n

7. Rechaza el uso de cualquier forma de violencia o de comportamientos incorrectos, ya sean \u00e9stos generados por el p\u00fablico, o por cualquiera de los y las participantes.<\/p>\n

8. Al terminar la actividad valora lo realmente importante, es decir, la mejora personal y colectiva, y no el resultado obtenido.<\/p>\n

9. Fomenta en todo momento el uso de estas normas entre el resto de las y los espectadores, con ello conseguir\u00e1s que la actividad sea m\u00e1s beneficiosa para todos y todas. Respeta el material y las instalaciones dej\u00e1ndolo limpio y colocado.<\/p>\n

10. Ten en cuenta que tus acciones son un modelo a imitar por tus hijos e hijas, sobre todo, que el verdadero protagonismo es tuyo. La educaci\u00f3n tiene un efecto boomerang y nos devolver\u00e1 lo bueno o malo que hayamos transmitido. Es responsabilidad de todos los adultos ir en la misma l\u00ednea y cuidar con mimo esta labor. La educaci\u00f3n de nuestros j\u00f3venes ser\u00e1 la que marque sus valores y expectativas futuras, por ende el futuro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Este s\u00e1bado 16 de noviembre debutan 6 de nuestros 11 de los Juegos Escolares (JJEE)\u00a0<\/span>organizados por la Delegaci\u00f3n de Deportes del Ayuntamiento de Aranjuez, \u00a1a<\/span>\u00a0disfrutar y aprender jugando con ni\u00f1os y ni\u00f1as de otros colegios de Aranjuez<\/span>\u00a0y siempre con deportividad!<\/span><\/p>\n

\"Imagen\"<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Desde el Centro solicitamos a toda la Comunidad Educativa \u00abJuego Limpio\u00bb.<\/p>\n

El \u201cJuego Limpio\u201d significa mucho m\u00e1s que el simple respeto de las reglas: abarca los conceptos de amistad, de respeto del adversario y de esp\u00edritu deportivo. Es m\u00e1s que un comportamiento, un modo de pensar. El concepto se extiende a la lucha contra las trampas, contra el arte de enga\u00f1ar sin vulnerar las reglas, contra el dopaje, la violencia f\u00edsica y verbal, la desigualdad de oportunidades, la excesiva comercializaci\u00f3n y la corrupci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-3025","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-deportes"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.carlostercero.aranjuez","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/author\/cuenta_cp-carlostercero-aranjuez\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Deportes<\/a>","rttpg_excerpt":"Este s\u00e1bado 16 de noviembre debutan 6 de nuestros 11 de los Juegos Escolares (JJEE)\u00a0organizados por la Delegaci\u00f3n de Deportes del Ayuntamiento de Aranjuez, \u00a1a\u00a0disfrutar y aprender jugando con ni\u00f1os y ni\u00f1as de otros colegios de Aranjuez\u00a0y siempre con deportividad! \u00a0 Desde el Centro solicitamos a toda la Comunidad Educativa \"Juego Limpio\". El \u201cJuego Limpio\u201d…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3025","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3025"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3025\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3025"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3025"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3025"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=3025"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}