{"id":3048,"date":"2019-11-21T12:55:25","date_gmt":"2019-11-21T12:55:25","guid":{"rendered":"http:\/\/quieropaginaweb.es\/wp\/?p=3048"},"modified":"2019-11-21T12:55:25","modified_gmt":"2019-11-21T12:55:25","slug":"propuestas-sostenibles-del-comite-ambiental-para-el-curso-2019-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/2019\/11\/21\/propuestas-sostenibles-del-comite-ambiental-para-el-curso-2019-2020\/","title":{"rendered":"PROPUESTAS SOSTENIBLES DEL COMIT\u00c9 AMBIENTAL PARA EL CURSO 2019-2020"},"content":{"rendered":"

El viernes 15 de noviembre, se reuni\u00f3 el Comit\u00e9 Ambiental del Colegio y decidieron las siguientes propuestas para la Comunidad Educativa:<\/span><\/p>\n

– Nombrar un responsable por clase para que apague las luces al salir y otro o el mismo para cerrar las puertas (patio y clase). Para no malgastar energ\u00eda, ahorrar luz y gas.\u00a0<\/span><\/p>\n

– Cerrar radiadores (aulas y pasillos) antes de abrir ventanas. Es importante acordarse de abrirlos al terminar la jornada, para que el edificio se pueda calentar por las ma\u00f1anas. <\/span><\/p>\n

– Inscripci\u00f3n en \u00abVidrio Science\u00bb, proyecto sobre el reciclaje de vidrio de ECOVIDRIO, con distintos retos, la mayor\u00eda de ellos ser\u00e1n realizados por las clases de 5\u00ba de Primaria.<\/span><\/p>\n

\"Imagen\"\"Imagen\"\"Imagen\"<\/span><\/p>\n

–\u00a0Publicar en la web y las Redes Sociales del Centro los\u00a0v\u00eddeos y trabajos realizados en diversas campa\u00f1as (UHU, ECOEMBES, ECOPILAS, FUNDACI\u00d3N GLORR, …), para sensibilizar a toda la Comunidad Educativa del centro. <\/span><\/span><\/p>\n

– Participar en el concurso de dibujo del Calendario del Ayuntamiento de Aranjuez con Ecoembes. El lema de este a\u00f1o es \u00abPiensa en los Pulmones\u00bb (el plazo de entrega termina el 13 de diciembre). Para Primaria.<\/span><\/span><\/p>\n

– Mejorar la limpieza de las zonas comunes (patios, aseos, pasillos, ….).<\/p>\n

– Realizar una gymkhana sobre el reciclaje, preparada por las clases de 5\u00b0 de Primaria para los alumnos\/as de 1\u00b0Primaria.<\/span><\/p>\n

– Movilidad, proponer un d\u00eda en el tercer trimestre y animar a venir al Centro ese d\u00eda, de una manera m\u00e1s sostenible ( transporte p\u00fablico, medios de transporte menos contaminantes, compartir coche, …).<\/span><\/p>\n

– Participar en la campa\u00f1a de Recreos Residuos Cero de Teacher of Future, y en otras iniciativas de este grupo de docentes.<\/span><\/p>\n

– Continuar las propuestas de otros a\u00f1os, separaci\u00f3n de residuos, control del consumo de agua, mejorar del sistema de iluminaci\u00f3n del Centro, talleres y actividades de Educaci\u00f3n Ambiental.<\/p>\n

– Buscar nuevas iniciativas para mejorar la Sostenibilidad del Centro.<\/p>\n

– Aumentar las zonas verdes del Coelgio.<\/p>\n

– Cambiar las cajas amarillas de los patios, por otras de pl\u00e1stico del mismo color, m\u00e1s duraderas y de f\u00e1cil lavado.<\/p>\n

– Fomentar en toda la Comunidad Educativa la conciencia ecol\u00f3gica\u00a0 (las \u00ab3 R\u00bb: reducir, reutilziar y reciclar, a las 5 como explican en algunos sitios: Reducir, Reparar, Recuperar, Reutilizar y Reciclar), adem\u00e1s de rechazar aquellos productos m\u00e1s contaminantes.<\/p>\n

– Cuestionar la necesidad de comprar de forma compulsiva e irracional movidos por las agresivas campa\u00f1as de marketing que hacen las empresas.\"Imagen\"<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Muchas gracias, por vuestra colaboraci\u00f3n.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

COMIT\u00c9 SOSTENIBLE\u00a0\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El viernes 15 de noviembre, se reuni\u00f3 el Comit\u00e9 Ambiental del Colegio y decidieron las siguientes propuestas para la Comunidad Educativa: – Nombrar un responsable por clase para que apague las luces al salir y otro o el mismo para cerrar las puertas (patio y clase). Para no malgastar energ\u00eda, ahorrar luz y gas.\u00a0 – … <\/p>\n

Continuar leyendo \u00abPROPUESTAS SOSTENIBLES DEL COMIT\u00c9 AMBIENTAL PARA EL CURSO 2019-2020\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-3048","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-escuela-sostenible"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.carlostercero.aranjuez","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/author\/cuenta_cp-carlostercero-aranjuez\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Escuela sostenible<\/a>","rttpg_excerpt":"El viernes 15 de noviembre, se reuni\u00f3 el Comit\u00e9 Ambiental del Colegio y decidieron las siguientes propuestas para la Comunidad Educativa: – Nombrar un responsable por clase para que apague las luces al salir y otro o el mismo para cerrar las puertas (patio y clase). Para no malgastar energ\u00eda, ahorrar luz y gas.\u00a0 –…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3048","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3048"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3048\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3048"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3048"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3048"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=3048"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}