{"id":738,"date":"2015-11-26T08:04:22","date_gmt":"2015-11-26T08:04:22","guid":{"rendered":"http:\/\/quieropaginaweb.es\/wp\/?p=738"},"modified":"2015-11-26T08:04:22","modified_gmt":"2015-11-26T08:04:22","slug":"unidad-2-natural-and-social-sciences-3-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/2015\/11\/26\/unidad-2-natural-and-social-sciences-3-primaria\/","title":{"rendered":"3\u00ba PRIMARIA. UNIDAD 2: NATURAL AND SOCIAL SCIENCES"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>Think Do! Learn 3 \u2013 Natural Sciences<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>Unidad 2 <\/strong><\/p>\n<p>Estimados padres o tutores:<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Vuestro hijo\/a va a comenzar la unidad 2 de su libro de Ciencias de la Naturaleza <em>Oxford Think Do Learn! 3.<\/em> Esta unidad tiene por t\u00edtulo <em>Animals <\/em>(\u201cLos animales\u201d), y en ella aprender\u00e1:<\/p>\n<ul>\n<li>Las diferencias entre los animales vertebrados y los invertebrados y sus caracter\u00edsticas.<\/li>\n<li>La clasificaci\u00f3n y caracter\u00edsticas de los cinco grupos de animales vertebrados: mam\u00edferos, anfibios, peces, aves y reptiles.<\/li>\n<li>La clasificaci\u00f3n y caracter\u00edsticas de los tres grupos de invertebrados: moluscos, artr\u00f3podos y gusanos.<\/li>\n<li>La clasificaci\u00f3n de los animales por su forma de alimentaci\u00f3n: herb\u00edvoros, carn\u00edvoros y omn\u00edvoros.<\/li>\n<li>La clasificaci\u00f3n de los animales por su forma de reproducci\u00f3n: ov\u00edparos y viv\u00edparos.<\/li>\n<li>El riesgo de la desaparici\u00f3n de las especies protegidas y en peligro de extinci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Os adjunto el vocabulario m\u00e1s importante que aprender\u00e1 a lo largo de la unidad.<\/p>\n<p>Quisiera animaros a que ayud\u00e9is a vuestro hijo\/a a interiorizar los contenidos utilizando los recursos de las audiciones y canciones de la unidad, la presentaci\u00f3n powerpoint y la <em>Plus Zone<\/em>. Asimismo, os invito a informaros sobre las distintas especies protegidas o en peligro de extinci\u00f3n en distintas partes del mundo. Con vuestros hijos, pod\u00e9is recabar informaci\u00f3n de distintas fuentes y posteriormente comentarla.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>UNIDAD 2 \u2013 <em>ANIMALS<\/em> (<em>LOS ANIMALES<\/em>)<\/strong><\/p>\n<p><strong>LISTA DE VOCABULARIO<\/strong><\/p>\n<p><strong>Endangered animal = <\/strong>animal en peligro de extinci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Habitat = <\/strong>h\u00e1bitat.<\/p>\n<p><strong>Vertebrate = <\/strong>vertebrado.<\/p>\n<p><strong>Invertebrate = <\/strong>invertebrado.<\/p>\n<p><strong>Spine = <\/strong>espina dorsal,columna.<\/p>\n<p><strong>Skeleton = <\/strong>esqueleto.<\/p>\n<p><strong>Torso, trunk = <\/strong>tronco.<\/p>\n<p><strong>Limbs = <\/strong>extremidades.<\/p>\n<p><strong>Tail = <\/strong>rabo.<\/p>\n<p><strong>Shell = <\/strong>concha.<\/p>\n<p><strong>Exoskeleton = <\/strong>exoesqueleto.<\/p>\n<p><strong>Mammal: <\/strong>mam\u00edfero.<\/p>\n<p><strong>Amphibian = <\/strong>anfibio.<\/p>\n<p><strong>Reptile = <\/strong>reptile.<\/p>\n<p><strong>Bird<\/strong> = ave.<\/p>\n<p><strong>Fish<\/strong> = pez.<\/p>\n<p><strong>Fur<\/strong> = pelaje,pelo.<\/p>\n<p><strong>Scale<\/strong> <strong>= <\/strong>escama.<\/p>\n<p><strong>Fin =<\/strong> aleta.<\/p>\n<p><strong>Wing =<\/strong> ala.<\/p>\n<p><strong>Gills =<\/strong> branquias.<\/p>\n<p><strong>Feathers =<\/strong> plumas.<\/p>\n<p><strong>Moist skin<\/strong> <strong>=<\/strong> piel h\u00fameda.<\/p>\n<p><strong>Mollusc<\/strong> <strong>=<\/strong> molusco.<\/p>\n<p><strong>Arthropod<\/strong> <strong>=<\/strong> artr\u00f3podos.<\/p>\n<p><strong>Thorax<\/strong> <strong>=<\/strong> t\u00f3rax.<\/p>\n<p><strong>Abdomen<\/strong> <strong>=<\/strong> abdomen.<\/p>\n<p><strong>Worms<\/strong> <strong>=<\/strong> gusanos o lombrices.<\/p>\n<p><strong>Parasites<\/strong> <strong>=<\/strong> par\u00e1sitos.<\/p>\n<p><strong>Leech<\/strong> <strong>=<\/strong> sanguijuelas.<\/p>\n<p><strong>Flatworm<\/strong> <strong>=<\/strong> gusano plano.<\/p>\n<p><strong>Herbivore<\/strong> <strong>=<\/strong> herb\u00edvoro.<\/p>\n<p><strong>Carnivore<\/strong> <strong>=<\/strong> carn\u00edvoro.<\/p>\n<p><strong>Omnivore<\/strong> =omn\u00edvoro.<\/p>\n<p><strong>Viviparous<\/strong> <strong>=<\/strong> viv\u00edparo.<\/p>\n<p><strong>Oviparous<\/strong> <strong>=<\/strong> ov\u00edparo.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>V\u00cdDEOS Y WEBS INTERESANTES PARA REFORZAR APRENDIZAJE.<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8wT5dihdt4E\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8wT5dihdt4E<\/a><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/pbskids.org\/sesame\/games\/exploration-earth\/\">http:\/\/pbskids.org\/sesame\/games\/exploration-earth\/<\/a><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.sheppardsoftware.com\/content\/animals\/kidscorner\/games\/animalclassgame.htm\">http:\/\/www.sheppardsoftware.com\/content\/animals\/kidscorner\/games\/animalclassgame.htm<\/a><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.saburchill.com\/chapters\/chap0006.html\">http:\/\/www.saburchill.com\/chapters\/chap0006.html<\/a><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Social Sciences<em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em> 3<em>\u00ba\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>Unidad 2<\/strong><\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Vuestro hijo\/a va a comenzar la unidad 2 de su libro de Ciencias Sociales <em>Oxford Think Do! Learn 3.<\/em> Esta unidad tiene por t\u00edtulo <em>The Continents <\/em>(\u201cLos continentes\u201d), y en ella aprender\u00e1:<\/p>\n<ul>\n<li>El mapa f\u00edsico del mundo.<\/li>\n<li>Los nombres y la localizaci\u00f3n de los continentes y los oc\u00e9anos del mundo.<\/li>\n<li>Los nombres y localizaci\u00f3n de los r\u00edos y las cordilleras m\u00e1s importantes del mundo y sus principales caracter\u00edsticas.<\/li>\n<li>Los nombres y localizaci\u00f3n de las islas y archipi\u00e9lagos m\u00e1s importantes del mundo y sus principales caracter\u00edsticas.<\/li>\n<li>El mapa pol\u00edtico del mundo. Los nombres y localizaci\u00f3n de los principales pa\u00edses y ciudades del mundo.<\/li>\n<li>Los pa\u00edses y ciudades m\u00e1s importantes y sus principales caracter\u00edsticas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Os adjunto el vocabulario m\u00e1s importante que aprender\u00e1 a lo largo de la unidad.<\/p>\n<p>Quisiera animaros a que ayud\u00e9is a vuestro hijo\/a a interiorizar los contenidos utilizando las audiciones y canciones de la unidad, la presentaci\u00f3n powerpoint y las actividades de <em>Let\u2019s play!<\/em> ubicados en la <em>Plus Zone<\/em>. Asimismo, os invito a hacer uso de un atlas o mapamundi de una enciclopedia o incluso internet para localizar los distintos continentes que se conocen y pensar en personas que se conozcan que procedan de distintos continentes o pa\u00edses y tratar de ubicarlos en el mapa.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>The continents (Los continentes) <em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em>Unidad 2<\/strong><\/p>\n<p>Lista de vocabulario<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Africa =<\/strong> \u00c1frica<\/p>\n<p><strong>Amazon =<\/strong> el r\u00edo Amazonas<\/p>\n<p><strong>America =<\/strong> Am\u00e9rica<\/p>\n<p><strong>Andes =<\/strong> los Andes<\/p>\n<p><strong>Appalachian Mountains =<\/strong> los Montes Apalaches<\/p>\n<p><strong>archipelago =<\/strong> archipi\u00e9lago<\/p>\n<p><strong>Arctic Ocean =<\/strong> el oc\u00e9ano \u00c1rtico<\/p>\n<p><strong>Asia =<\/strong> Asia<\/p>\n<p><strong>Atlantic Ocean =<\/strong> el oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico<\/p>\n<p><strong>Equator <\/strong>= el Ecuador<\/p>\n<p><strong>Ethiopian Highlands =<\/strong> el Altiplano Et\u00edope<\/p>\n<p><strong>Europe =<\/strong> Europa<\/p>\n<p><strong>To flow =<\/strong> fluir, discurrir<\/p>\n<p><strong>Great Dividing Range<\/strong> <strong>=<\/strong> la Gran Cordillera Divisoria<\/p>\n<p><strong>Greenland =<\/strong> Groenlandia<\/p>\n<p><strong>Himalayas =<\/strong> el sistema de los Himalayas<\/p>\n<p><strong>Indian Ocean =<\/strong> el oc\u00e9ano \u00cdndico<\/p>\n<p><strong>island =<\/strong> isla<\/p>\n<p><strong>land mass =<\/strong> masa de tierra<\/p>\n<p><strong>mountain ranges =<\/strong> cordilleras<\/p>\n<p><strong>New Zealand = <\/strong>Nueva Zelanda<\/p>\n<p><strong>Nile =<\/strong> el r\u00edo Nilo<\/p>\n<p><strong>ocean =<\/strong> oc\u00e9ano<\/p>\n<p><strong>Oceania =<\/strong> Ocean\u00eda<\/p>\n<p><strong>Pacific Ocean = <\/strong>el oc\u00e9ano Pac\u00edfico<\/p>\n<p><strong>Pangea =<\/strong> Pangea<\/p>\n<p><strong>Philippines =<\/strong> las Islas Filipinas<\/p>\n<p><strong>relief map =<\/strong> mapa del relieve,f\u00edsico<\/p>\n<p><strong>river =<\/strong> r\u00edo<\/p>\n<p><strong>Rocky Mountains =<\/strong> las Monta\u00f1as Rocosas<\/p>\n<p><strong>Southern Ocean =<\/strong> el oc\u00e9ano Ant\u00e1rtico<\/p>\n<p><strong>Ural Mountains =<\/strong> los Montes Urales<\/p>\n<p><strong>Vatican City =<\/strong> la Ciudad del Vaticano<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>WEBS Y VIDEOS PARA REFORZAR APRENDIZAJE<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/education.nationalgeographic.org\/media\/geogames\/\">http:\/\/education.nationalgeographic.org\/media\/geogames\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/education.nationalgeographic.org\/programs\/nat-geo-mapmaker-kits\/?ar_a=1\">http:\/\/education.n<br \/>\nationalgeographic.org\/programs\/nat-geo-mapmaker-kits\/?ar_a=1<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/world-geography-games.com\/rivers.html\">http:\/\/world-geography-games.com\/rivers.html<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.quizzes.cc\/mountain-ranges-of-the-world-595\">http:\/\/www.quizzes.cc\/mountain-ranges-of-the-world-595<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.learninggamesforkids.com\/geography_games\/random_games\/geography-capitals.html\">http:\/\/www.learninggamesforkids.com\/geography_games\/random_games\/geography-capitals.html<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.abcya.com\/world_geography_maps.htm\">http:\/\/www.abcya.com\/world_geography_maps.htm<\/a><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Sin duda, vuestra colaboraci\u00f3n ayudar\u00e1 a que vuestro hijo\/a aprenda y se divierta.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Saludos,<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Las maestras de 3\u00ba de primaria<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><strong><em>Think Do! 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