{"id":739,"date":"2015-11-26T08:21:53","date_gmt":"2015-11-26T08:21:53","guid":{"rendered":"http:\/\/quieropaginaweb.es\/wp\/?p=739"},"modified":"2015-11-26T08:21:53","modified_gmt":"2015-11-26T08:21:53","slug":"natural-and-social-science-unit-1-and-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/2015\/11\/26\/natural-and-social-science-unit-1-and-2\/","title":{"rendered":"2\u00ba PRIMARIA: NATURAL AND SOCIAL SCIENCE UNIT 1 AND 2"},"content":{"rendered":"<p>Estimadas familias:<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n les detallamos informaci\u00f3n sobre los temas \u00a0de ciencias naturales y ciencias sociales que su hijo\/ hija va a estudiar en este trimestre.<\/p>\n<p>Os adjuntamos el vocabulario m\u00e1s importante que aprender\u00e1 a lo largo de cada una de las\u00a0 unidades.<\/p>\n<p>Quisi\u00e9ramos animaros a que ayud\u00e9is a vuestro hijo\/a a interiorizar los contenidos utilizando los recursos del CD, el libro de cuentos y la <em>Plus Zone<\/em>.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">CIENCIAS NATURALES\u00a0NATURAL SCIENCE<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong>Unidad 1 : <\/strong><strong><em>Nutrition and reproduction<\/em><\/strong><em>\u00a0 <\/em>(\u201cNutrici\u00f3n y reproducci\u00f3n\u201d), y en ella aprender\u00e1:<\/p>\n<ul>\n<li>Las tres funciones vitales de todo ser vivo: nutrici\u00f3n, reproducci\u00f3n y relaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Las distintas partes del aparato digestivo.<\/li>\n<li>Los diferentes tipos de alimentos y la importancia de una dieta equilibrada.<\/li>\n<li>Las partes del aparato respiratorio.<\/li>\n<li>Las distintas partes del aparato circulatorio y la funci\u00f3n de cada una.<\/li>\n<li>Las partes del aparato excretor y c\u00f3mo funciona este.<\/li>\n<li>El ciclo de la vida humana.<\/li>\n<li>Las caracter\u00edsticas principales de la reproducci\u00f3n humana.<\/li>\n<li>Las fases del desarrollo embrionario.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>Unit 1: Nutrition and reproduction (Nutrici\u00f3n y reproducci\u00f3n)\u00a0Lista de vocabulario<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>nutrition = nutrici\u00f3n<\/p>\n<p>interaction = relaci\u00f3n<\/p>\n<p>reproduction = reproducci\u00f3n<\/p>\n<p>life process = funci\u00f3n vital<\/p>\n<p>digestive system = Sistema digestivo<\/p>\n<p>esophagus = es\u00f3fago<\/p>\n<p>intestine = intestino<\/p>\n<p>stomach = est\u00f3mago<\/p>\n<p>mouth = boca<\/p>\n<p>fish and meat = carne y pescado<\/p>\n<p>bread and cereals = pan y cereales<\/p>\n<p>fruit and vegetables = frutas y verduras<\/p>\n<p>fats and oils = grasas<\/p>\n<p>milk and diary = leche y productos l\u00e1cteos<\/p>\n<p>respiratory system = aparato respiratorio<\/p>\n<p>lungs = pulmones<\/p>\n<p>nose = nariz<\/p>\n<p>windpipe = tr\u00e1quea<\/p>\n<p>circulatory system = aparato circulatorio<\/p>\n<p>heart = coraz\u00f3n<\/p>\n<p>blood vessels = vasos sangu\u00edneos<\/p>\n<p>excretory system = aparato excretor<\/p>\n<p>kidneys = ri\u00f1ones<\/p>\n<p>ureters = ur\u00e9teres<\/p>\n<p>bladder = vejiga<\/p>\n<p>urethra = uretra<\/p>\n<p>reproductive system = aparato reproductor<\/p>\n<p>viviparous = viv\u00edparo<\/p>\n<p>mammal = mam\u00edfero<\/p>\n<p>baby = beb\u00e9<\/p>\n<p>child = ni\u00f1o<\/p>\n<p>adult = adulto<\/p>\n<p>elderly = anciano<\/p>\n<p>gestation = gestaci\u00f3n<\/p>\n<p>birth = nacimiento<\/p>\n<p>growth = crecimiento<\/p>\n<p>adulthood = madurez<\/p>\n<p>fetus = feto<\/p>\n<p>uterus = \u00fatero<\/p>\n<p>umbilical cord = cord\u00f3n umbilical<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Os proponemos tambi\u00e9n que ve\u00e1is con ellos los siguientes videos que hemos trabajado en clase.<\/p>\n<ul>\n<li>En este video los ni\u00f1os \u00a0acompa\u00f1ar\u00e1n a los personajes de la historia en su viaje por el sistema digestivo. .<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=VwrsL-lCZYo\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=VwrsL-lCZYo<\/a><\/li>\n<li>En este video los personajes explican el funcionamiento del aparato respiratorio y aparato excretor.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_eVG45_iF9U\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_eVG45_iF9U<\/a> ( aparato circulatorio)<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>En esta p\u00e1gina ver\u00e1n las partes del aparato respiratorio<a href=\"http:\/\/www.bbc.co.uk\/schools\/gcsebitesize\/pe\/appliedanatomy\/respiratory\/1_anatomy_respiratorysys_act.shtml\">web site<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0<\/p>\n<p><strong><em>Unidad 2<\/em><\/strong><strong><em>: <\/em><\/strong><strong><em>Interaction<\/em><\/strong><em>\u00a0 <\/em>(\u201cRelaci\u00f3n\u201d), y en ella aprender\u00e1:<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Los huesos m\u00e1s importantes de nuestro esqueleto.<\/li>\n<li>Las partes y el funcionamiento del aparato locomotor.<\/li>\n<li>Los m\u00fasculos m\u00e1s importantes y su localizaci\u00f3n en nuestro cuerpo.<\/li>\n<li>Las articulaciones del cuerpo humano.<\/li>\n<li>Los \u00f3rganos de los sentidos.<\/li>\n<li>El sistema nervioso y sus componentes.<\/li>\n<li>Las claves para estar sano.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Unit 2: Interaction (Relaci\u00f3n)\u00a0Lista de vocabulario<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>head = cabeza<\/p>\n<p>torso = torso<\/p>\n<p>limbs = extremidades<\/p>\n<p>bones = huesos<\/p>\n<p>muscles = m\u00fasculos<\/p>\n<p>locomotor system = aparato locomotor<\/p>\n<p>skull = calavera<\/p>\n<p>ribs = costillas<\/p>\n<p>humerus = h\u00famero<\/p>\n<p>spine = columna vertebral<\/p>\n<p>hip = cadera<\/p>\n<p>femur = f\u00e9mur<\/p>\n<p>skeleton = esqueleto<\/p>\n<p>biceps = b\u00edceps<\/p>\n<p>pectoral muscles = pectorales<\/p>\n<p>abdominal muscles = abdominales<\/p>\n<p>gluteus = gl\u00fateos<\/p>\n<p>quadriceps = cu\u00e1driceps<\/p>\n<p>calf muscles = gemelos<\/p>\n<p>joints = articulaciones<\/p>\n<p>shoulder = hombro<\/p>\n<p>elbow = codo<\/p>\n<p>wrist = mu\u00f1eca<\/p>\n<p>knee = rodilla<\/p>\n<p>ankle = tobillo<\/p>\n<p>sight = vista<\/p>\n<p>hearing = o\u00eddo<\/p>\n<p>smell = olfato<\/p>\n<p>taste = gusto<\/p>\n<p>touch = tacto<\/p>\n<p>nervous system = Sistema nervioso<\/p>\n<p>brain = cerebro<\/p>\n<p>nerves = nervios<\/p>\n<p>to have a cough = tener tos<\/p>\n<p>to need rest = necesitar descansar<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>Os proponemos tambi\u00e9n que ve\u00e1is con ellos los siguientes videos \u00a0y juegos que vamos a trabajar en clase.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Partes del cuerpo :en este juego<a href=\"http:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/en\/word-games\/balloon-burst\/human-body\">game<\/a>, los alumnos tienen que explotar el globo que lleva las letras que necesitan para escribir el nombre de las partes del cuerpo que vean.<\/li>\n<li>Huesos y m\u00fasculos:en este <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=FHISLpSjpNA&amp;noredirect=1#t=29\">video<\/a>,los alumnos tienen que decir \u00a8hueso\u00a8o \u00a8m\u00fasculo\u00a8 dependiendo lo que oigan.<\/li>\n<li>Esqueleto: en esta p\u00e1gina <a href=\"http:\/\/www.rigb.org\/education\/games\/human-body\/joints-explorer\">website<\/a>, los alumnos pueden mover el esqueleto para ver\u00a0 lo que pasa cuando se mueven las articulaciones.<\/li>\n<li>Sistema nervioso: en este \u00a0<a href=\"http:\/\/kidshealth.org\/kid\/closet\/movies\/NSmovie.html?tracking=59983_F\">video<\/a>, los alumnos pueden ver a trav\u00e9s de las historias de los personajes el Sistema nervioso.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>CIENCIAS SOCIALES\u00a0SOCIAL SCIENCE<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Unidad 1: El sistema solar ( The Solar System):<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>El sistema solar.<\/li>\n<li>Los movimientos de la tierra.<\/li>\n<li>El tiempo y la luna.<\/li>\n<li>La tierra y sus capas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Lista de vocabulario<\/p>\n<p>planeta = planet<\/p>\n<p>sat\u00e9lite = satellite<\/p>\n<p>Tierra = Earth<\/p>\n<p>luna =moon<\/p>\n<p>primavera = spring<\/p>\n<p>verano = summer<\/p>\n<p>oto\u00f1o = autumn<\/p>\n<p>invierno =winter<\/p>\n<p>rotaci\u00f3n =rotation<\/p>\n<p>traslaci\u00f3n = revolution<\/p>\n<p>eje = axis<\/p>\n<p>movimiento= movement<\/p>\n<p>aire = air<\/p>\n<p>agua =water<\/p>\n<p>continente= continent<\/p>\n<p>isla =island<\/p>\n<p>capas = layers<\/p>\n<p>corteza = crust<\/p>\n<p>manto = mantle<\/p>\n<p>n\u00facleo = core<\/p>\n<p>seasons = estaciones del a\u00f1o<\/p>\n<p>months = meses<\/p>\n<p>day =d\u00eda<\/p>\n<p>night = noche<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Os proponemos tambi\u00e9n que ve\u00e1is con ellos algunos juegos :<\/p>\n<ul>\n<li>En esta p\u00e1gina <a href=\"http:\/\/d3tt741pwxqwm0.cloudfront.net\/WGBH\/npls13\/npls13_int_seasons\/index.html\">webpage<\/a>, puden ver la \u00f3rbita de la tierra alrededor del sol.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Con esta actividad<a href=\"http:\/\/www.bbc.co.uk\/bitesize\/ks3\/science\/environment_earth_universe\/astronomy_space\/activity\/\">interactive activity<\/a>, pueden escuchar la explicaci\u00f3n del Sistema solar y las fases de la luna.<\/li>\n<li>En esta p\u00e1gina<a href=\"http:\/\/www.missmaggie.org\/scholastic\/science_eng_launcher.html\">webpage<\/a>, pueden jugar a colocar en su sitio las capas de la tierra.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n<p><strong>Unidad 2:Nuestro mundo( Our world)<\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Los puntos cardinales.<\/li>\n<li>Nuestro mundo<\/li>\n<li>Espa\u00f1a y otros pa\u00edses .<\/li>\n<li>Planos y rutas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Lista de vocabulario<\/p>\n<p>Globo terr\u00e1queo = globe<\/p>\n<p>mapa = map<\/p>\n<p>plano = plan<\/p>\n<p>mundo=world<\/p>\n<p>puntos card<br \/>\ninales = cardinal points<\/p>\n<p>norte = north<\/p>\n<p>sur = south<\/p>\n<p>este =east<\/p>\n<p>oeste =west<\/p>\n<p>hemisferio = hemisphere<\/p>\n<p>hemisferio norte=northern hemisphere<\/p>\n<p>hemisferio sur= southern hemisphere<\/p>\n<p>ecuador = equator<\/p>\n<p>Espa\u00f1a =Spain<\/p>\n<p>Portugal=Portugal<\/p>\n<p>Francia =France<\/p>\n<p>pa\u00eds = country<\/p>\n<p>pa\u00edses = countries<\/p>\n<p>oc\u00e9ano = ocean<\/p>\n<p>mar = sea<\/p>\n<p>bah\u00eda = bay<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Os proponemos tambi\u00e9n que ve\u00e1is con ellos los siguientes videos \u00a0y juegos que vamos a trabajar en clase.<\/p>\n<ul>\n<li>En este juego\u00a0<a href=\"http:\/\/www.maps101.com\/static_items\/games\/uncle_sams_farm_cardinal2.php\">game<\/a>, exploran la granja del T\u00edo Sam \u00a0utilizando los puntos cardinales.<\/li>\n<li>En esta actividad\u00a0<a href=\"http:\/\/online.seterra.net\/en\/ex\/12\">interactive activity<\/a>, descubrir\u00e1n los pa\u00edses europeos.<\/li>\n<li>En esta p\u00e1gina\u00a0<a href=\"http:\/\/www.bbc.co.uk\/skillswise\/game\/en33inst-game-destination-impossible\">webpage<\/a>,los alumnos tiene que seguir las direcciones para ayudar\u00a0a la gente a llegar a diferentes lugares.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Sin duda, vuestra colaboraci\u00f3n ayudar\u00e1 a que vuestro hijo\/a aprenda y se divierta.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Saludos,<\/p>\n<p>Las profesoras de 2\u00ba de Primaria<\/p>\n<p>Boney e Irma<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estimadas familias:<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n les detallamos informaci\u00f3n sobre los temas \u00a0de ciencias naturales y ciencias sociales que su hijo\/ hija va a estudiar en este trimestre.<\/p>\n<p>Os adjuntamos el vocabulario m\u00e1s importante que aprender\u00e1 a lo largo de cada una de las\u00a0 unidades.<\/p>\n<p>Quisi\u00e9ramos animaros a que ayud\u00e9is a vuestro hijo\/a a interiorizar los contenidos utilizando los recursos del CD, el libro de cuentos y la <em>Plus Zone<\/em>.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[57],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-739","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2-primaria"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.carlostercero.aranjuez","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/author\/cuenta_cp-carlostercero-aranjuez\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/category\/alumnos\/2-primaria\/\" rel=\"category tag\">2\u00ba Primaria<\/a>","rttpg_excerpt":"Estimadas familias: A continuaci\u00f3n les detallamos informaci\u00f3n sobre los temas \u00a0de ciencias naturales y ciencias sociales que su hijo\/ hija va a estudiar en este trimestre. 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