{"id":931,"date":"2016-04-18T07:25:44","date_gmt":"2016-04-18T07:25:44","guid":{"rendered":"http:\/\/quieropaginaweb.es\/wp\/?p=931"},"modified":"2016-04-18T07:25:44","modified_gmt":"2016-04-18T07:25:44","slug":"unit-5-natural-science-and-social-science-2-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/2016\/04\/18\/unit-5-natural-science-and-social-science-2-primaria\/","title":{"rendered":"UNIT 5 NATURAL SCIENCE AND SOCIAL SCIENCE (2\u00ba PRIMARIA)"},"content":{"rendered":"<p>Estimadas familias:<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n les detallamos informaci\u00f3n sobre los temas de ciencias naturales y ciencias sociales que su hijo\/ hija va a estudiar pr\u00f3ximamente.<\/p>\n<p>Os adjuntamos el vocabulario m\u00e1s importante que aprender\u00e1 a lo largo de cada una de las\u00a0 unidades.<\/p>\n<p>Quisi\u00e9ramos animaros a que ayud\u00e9is a vuestro hijo\/a a interiorizar los contenidos \u00a0utilizando los recursos del CD, el libro de cuentos y la Plus Zone.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>CIENCIAS NATURALES\u00a0NATURAL SCIENCE<\/p>\n<p><strong>Unidad 5 : <\/strong><strong><em>Matter and materials\u00a0 <\/em><\/strong><strong>(\u201cMateria y materiales\u201d),<\/strong> y en ella aprender\u00e1:<\/p>\n<ul>\n<li>La diferencia entre materiales naturales y materiales hechos por el hombre.<\/li>\n<li>Las materiales principales: madera, cristal, pl\u00e1stico,&#8230;.<\/li>\n<li>Las propiedades principales de los materiales.<\/li>\n<li>La diferencia entre la masa y el volumen.<\/li>\n<li>La diferencia entre las mezclas homog\u00e9neas y heterog\u00e9neas. Ejemplos en la vida real.<\/li>\n<li>Los cambios en la materia.<\/li>\n<li>Los estados f\u00edsicos: s\u00f3lido, l\u00edquido y gas.<\/li>\n<li>Los usos de los materiales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Quisi\u00e9ramos animaros a que ayud\u00e9is a vuestro hijo\/a a interiorizar los contenidos utilizando los recursos del CD, el libro de cuentos y la <em>Plus Zone<\/em>. Asimismo, os invitamos a que le deis dos objetos de distinto tama\u00f1o entre los que el m\u00e1s peque\u00f1o sea el que m\u00e1s pesa y le pregunt\u00e9is cu\u00e1l tiene una masa mayor y cual un volumen mayor.<\/p>\n<p>Unit 5: Matter and materials\u00a0(Materia y materiales)<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Lista de vocabulario<\/span><\/p>\n<p>Plastic = pl\u00e1stico<\/p>\n<p>Glass = cristal<\/p>\n<p>Paper = papel<\/p>\n<p>Metal = metal<\/p>\n<p>Cotton = algod\u00f3n<\/p>\n<p>Wood = madera<\/p>\n<p>Chair = silla<\/p>\n<p>Window = ventana<\/p>\n<p>Spoon = cuchara<\/p>\n<p>Pen = bol\u00edgrafo<\/p>\n<p>Stone = roca<\/p>\n<p>Natural = natural<\/p>\n<p>Man-made = artificial, hecho por el hombre<\/p>\n<p>Wool = lana<\/p>\n<p>Transparent = transparente<\/p>\n<p>Hard = duro<\/p>\n<p>Soft = suave<\/p>\n<p>Opaque = opaco<\/p>\n<p>Rigid = r\u00edgido<\/p>\n<p>Flexible = flexible<\/p>\n<p>Magnet = im\u00e1n<\/p>\n<p>Magnetic = magn\u00e9tico<\/p>\n<p>Flexible = flexible<\/p>\n<p>Float = flotar<\/p>\n<p>Sink = hundirse<\/p>\n<p>Waterproof = impermeable, resistente al agua<\/p>\n<p>Mass = masa<\/p>\n<p>Volume = volumen<\/p>\n<p>Mixtures = mezclas<\/p>\n<p>Salad = ensalada<\/p>\n<p>Chocolate milk = chocolate con leche (bebida)<\/p>\n<p>Lemonade = limonada<\/p>\n<p>Homogeneous mixture = mezcla homogenea<\/p>\n<p>Heterogeneous mixture = mezcla heterogenea<\/p>\n<p>Heat(ing) = calentar<\/p>\n<p>Cool(ing) = enfriar<\/p>\n<p>Bend(ing) = doblar<\/p>\n<p>Solid = s\u00f3lido<\/p>\n<p>Liquid = l\u00edquido<\/p>\n<p>Gas = gas<\/p>\n<p>Slide = tobog\u00e1n<\/p>\n<p>Tunnel = t\u00fanel<\/p>\n<p>Swing = columpio<\/p>\n<p>Window = ventana<\/p>\n<p>Wall = pared<\/p>\n<p>Door = puerta<\/p>\n<p>Chimney = chimenea<\/p>\n<p>Rain boots = botas de agua<\/p>\n<p>Glasses = gafas<\/p>\n<p>Sweater = jersey<\/p>\n<p>Fork = Tenedor<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>CIENCIAS SOCIALES\u00a0SOCIAL SCIENCE<\/p>\n<p><strong>Unidad 5 : <\/strong><strong><em>Our country <\/em><\/strong><strong>(\u201cNuestro pa\u00eds\u201d),<\/strong> y en ella aprender\u00e1:<\/p>\n<ul>\n<li>Diferentes aspectos pol\u00edticos en nuestro pa\u00eds, como son los conceptos de monarqu\u00eda, constituci\u00f3n y parlamento.<\/li>\n<li>La divisi\u00f3n entre los poderes ejecutivo, legislativo y judicial. Nuestros derechos y responsabilidades.<\/li>\n<li>Las diferentes comunidades y ciudades aut\u00f3nomas, as\u00ed como las provincias.<\/li>\n<li>Las riqueza cultural de nuestro pa\u00eds con respecto a las lenguas vasca, gallega y catalana.<\/li>\n<li>Las tradiciones propias de ciudades como Madrid, Murcia, Valencia y Arag\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Os adjuntamos el vocabulario m\u00e1s importante que aprender\u00e1 a lo largo de la unidad.<\/p>\n<p>Quisieramos animaros a que ayud\u00e9is a vuestro hijo\/a a interiorizar los contenidos utilizando las audiciones y canciones de la unidad, la presentaci\u00f3n powerpoint y las actividades de <em>Let\u2019s play!<\/em> ubicados en la <em>Plus Zone<\/em>.<\/p>\n<p>Os invitamos a que en casa en una mapa de Espa\u00f1a se\u00f1al\u00e9is los lugares que hab\u00e9is visitado .<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Our country (Nuestro pa\u00eds)<em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em>Unidad 5<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Lista de vocabulario<\/span><\/p>\n<p><strong>autonomous cities<\/strong> = ciudades aut\u00f3nomas<\/p>\n<p><strong>autonomous communities<\/strong> = comunidades aut\u00f3nomas<\/p>\n<p><strong>Basque<\/strong> = vasco<\/p>\n<p><strong>capital<\/strong> = capital<\/p>\n<p><strong>Catalan<\/strong> = catal\u00e1n<\/p>\n<p><strong>constitution<\/strong> = constituci\u00f3n<\/p>\n<p><strong>country <\/strong>= pa\u00eds<\/p>\n<p><strong>dance<\/strong> = baile<\/p>\n<p><strong>drop litter<\/strong> = tirar basura al suelo<\/p>\n<p><strong>election<\/strong> = elecci\u00f3n<\/p>\n<p><strong>executive branch<\/strong>\u00a0 = poder ejecutivo<\/p>\n<p><strong>festival<\/strong> = festival<\/p>\n<p><strong>flag<\/strong> = bandera<\/p>\n<p><strong>food<\/strong> = comida<\/p>\n<p><strong>Galician<\/strong> = gallego<\/p>\n<p><strong>government <\/strong>= gobierno<\/p>\n<p><strong>instrument<\/strong> = instrumento<\/p>\n<p><strong>islands<\/strong> = islas<\/p>\n<p><strong>judge<\/strong> = juez<\/p>\n<p><strong>judicial branch<\/strong> = poder judicial<\/p>\n<p><strong>legislative branch<\/strong> = poder legislativo\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n<p><strong>map<\/strong> = mapa<\/p>\n<p><strong>member of parliament<\/strong> = miembro del parlamento<\/p>\n<p><strong>monarch<\/strong> = monarca<\/p>\n<p><strong>monument<\/strong> = monumento<\/p>\n<p><strong>museum<\/strong> = museo<\/p>\n<p><strong>official language<\/strong> = idioma oficial<\/p>\n<p><strong>parliament<\/strong> = parlamento<\/p>\n<p><strong>president<\/strong> = presidente<\/p>\n<p><strong>prime minister <\/strong>= primer ministro<\/p>\n<p><strong>province<\/strong> = provincia<\/p>\n<p><strong>respect each other<\/strong> = respetarse el uno al otro<\/p>\n<p><strong>responsibility<\/strong> = responsabilidad<\/p>\n<p><strong>right<\/strong> = derecho<\/p>\n<p><strong>vote<\/strong> = voto, votar<\/p>\n<p><strong>work<\/strong> = trabajo, trabajar<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Sin duda, vuestra colaboraci\u00f3n ayudar\u00e1 a que vuestro hijo\/a aprenda y se divierta. <\/strong><\/p>\n<p>Saludos,<\/p>\n<p>Las profesoras de 2\u00ba de Primaria<\/p>\n<p>Boney e Irma<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estimadas familias:<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n les detallamos informaci\u00f3n sobre los temas de ciencias naturales y ciencias sociales que su hijo\/ hija va a estudiar pr\u00f3ximamente.<\/p>\n<p>Os adjuntamos el vocabulario m\u00e1s importante que aprender\u00e1 a lo largo de cada una de las\u00a0 unidades.<\/p>\n<p>Quisi\u00e9ramos animaros a que ayud\u00e9is a vuestro hijo\/a a interiorizar los contenidos \u00a0utilizando los recursos del CD, el libro de cuentos y la Plus Zone.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[57],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-931","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2-primaria"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.carlostercero.aranjuez","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/author\/cuenta_cp-carlostercero-aranjuez\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.carlostercero.aranjuez\/index.php\/category\/alumnos\/2-primaria\/\" rel=\"category tag\">2\u00ba 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