{"id":1537,"date":"2026-07-31T13:54:34","date_gmt":"2026-07-31T11:54:34","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cervantes.torrejondeardoz\/?page_id=1537"},"modified":"2026-08-08T22:33:46","modified_gmt":"2026-08-08T20:33:46","slug":"programa-de-patios-inclusivos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cervantes.torrejondeardoz\/index.php\/programa-de-patios-inclusivos\/","title":{"rendered":"Programa de Patios Inclusivos"},"content":{"rendered":"\n

\ud83c\udfc3\u200d\u2642\ufe0f\ud83e\udd1d Programa de Patios Inclusivos<\/h2>\n\n\n\n
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Jugar juntos, convivir mejor<\/h2>\n\n\n\n
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El programa de <\/strong>Patios Inclusivos<\/strong> del CEIP Miguel de Cervantes convierte el tiempo de recreo en un espacio educativo donde todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as pueden participar, relacionarse y disfrutar del juego en igualdad de condiciones. Es una iniciativa que refuerza nuestro compromiso con la inclusi\u00f3n y con la creaci\u00f3n de una convivencia positiva en todo el centro.<\/p>\n\n\n\n

\ud83c\udf1f \u00bfQu\u00e9 buscamos con los Patios Inclusivos?<\/h3>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
    \n
  • Favorecer la participaci\u00f3n de todo el alumnado<\/strong>, especialmente de quienes necesitan apoyos espec\u00edficos.<\/li>\n\n\n\n
  • Promover juegos estructurados que faciliten la interacci\u00f3n y reduzcan conflictos.<\/li>\n\n\n\n
  • Crear un entorno seguro, accesible y estimulante para aprender a convivir.<\/li>\n\n\n\n
  • Reforzar habilidades sociales, comunicaci\u00f3n y cooperaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    \ud83c\udfb2 \u00bfC\u00f3mo funcionan?<\/h3>\n\n\n\n

    Los Patios Inclusivos se organizan mediante:<\/p>\n\n\n\n

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    • Zonas de juego estructurado<\/strong> con propuestas guiadas por el profesorado o monitores.<\/li>\n\n\n\n
    • Material adaptado<\/strong> para facilitar la participaci\u00f3n de alumnado con necesidades espec\u00edficas.<\/li>\n\n\n\n
    • Din\u00e1micas cooperativas<\/strong> que fomentan el trabajo en equipo.<\/li>\n\n\n\n
    • Rincones tranquilos<\/strong> para quienes necesitan espacios de menor estimulaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
    • Actividades rotativas<\/strong> para que todos puedan experimentar diferentes tipos de juego.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      \ud83e\udde9 Un apoyo clave para la inclusi\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n

      Este programa es especialmente relevante para el alumnado del Aula TEA<\/strong>, ya que les ofrece oportunidades reales de interacci\u00f3n, participaci\u00f3n y desarrollo de habilidades sociales en un entorno natural y cotidiano.<\/p>\n\n\n\n

      \ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67 Comunidad que acompa\u00f1a<\/h3>\n\n\n\n

      Los Patios Inclusivos se coordinan con el equipo docente, especialistas de apoyo y el personal del centro, garantizando una intervenci\u00f3n coherente y adaptada. Adem\u00e1s, se integran en nuestro Proyecto Educativo<\/strong> y en las acciones de convivencia del colegio.<\/p>\n\n\n\n

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