{"id":1013,"date":"2020-04-02T13:57:25","date_gmt":"2020-04-02T13:57:25","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/?p=1013"},"modified":"2020-04-02T21:01:29","modified_gmt":"2020-04-02T21:01:29","slug":"reflejos-primitivos-y-dificultades-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/index.php\/2020\/04\/02\/reflejos-primitivos-y-dificultades-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Reflejos primitivos y dificultades de aprendizaje"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-gallery columns-2 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-1690783_1920-1024x768.jpg\" alt=\"\" data-id=\"1014\" data-link=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/?attachment_id=1014\" class=\"wp-image-1014\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-1690783_1920-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-1690783_1920-300x225.jpg 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-1690783_1920-768x576.jpg 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-1690783_1920-830x623.jpg 830w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-1690783_1920-230x173.jpg 230w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-1690783_1920-350x263.jpg 350w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-1690783_1920-480x360.jpg 480w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-1690783_1920.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"681\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-428395_1920-1024x681.jpg\" alt=\"\" data-id=\"1016\" data-link=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/?attachment_id=1016\" class=\"wp-image-1016\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-428395_1920-1024x681.jpg 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-428395_1920-300x199.jpg 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-428395_1920-768x510.jpg 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-428395_1920-830x552.jpg 830w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-428395_1920-230x153.jpg 230w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-428395_1920-350x233.jpg 350w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-428395_1920-480x319.jpg 480w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/baby-428395_1920.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><\/ul>\n\n\n<p><strong>Carolina Rodr\u00edguez Roncero<\/strong> es la psic\u00f3loga (y bi\u00f3loga) del centro Sensiblemente que ha dado una ponencia sobre reflejos primitivos y dificultades de aprendizaje a padres y madres y profesores y profesoras del colegio. Ella nos lo ha explicado as\u00ed.<\/p>\n<p>El beb\u00e9 nace con un cerebro muy inmaduro, pero cuenta con un amplio repertorio de movimientos autom\u00e1ticos llamados Reflejos Primitivos (RP), que le permite responder a los est\u00edmulos ambientales y adaptarse al entorno. Estos movimientos, adem\u00e1s de ser muy importantes para la supervivencia, son claves en el neurodesarrollo.<\/p>\n<p>Dirigidos desde la regi\u00f3n m\u00e1s profunda y primitiva de nuestro cerebro, el tronco encef\u00e1lico, deben madurar durante el primer a\u00f1o de vida. Gracias a la repetici\u00f3n de estos patrones motores se crean circuitos neuronales que conectan las diferentes \u00e1reas del cerebro y permiten su maduraci\u00f3n. De este modo se establecen las bases neurofisiol\u00f3gicas para el desarrollo conductual, emocional y cognitivo.<\/p>\n<p>Si todo va bien, al cumplir el primer a\u00f1o de vida, el beb\u00e9 consigue que la mayor\u00eda de estos automatismos queden inhibidos desde \u00e1reas superiores del cerebro, integrados bajo movimientos voluntarios, pudiendo tomar el control de su propio cuerpo. Sin embargo, la persistencia de estos reflejos en el tiempo se asocia a inmadurez en el neurodesarrollo y a la aparici\u00f3n de dificultades sensomotoras, emocionales y cognitivo-conductuales: Dificultades de Aprendizaje, TDAH, TEA, etc.<\/p>\n<p>Algunas de las se\u00f1ales que suelen observarse en las aulas, asociadas a la falta de integraci\u00f3n de los RP, son:<\/p>\n<ol>\n<li>En el <strong>plano sensomotor<\/strong>: \u00a8malas posturas\u00a8 asociadas a la falta de tono muscular y al pobre control postural, procesos de percepci\u00f3n sensorial deficientes (visi\u00f3n, audici\u00f3n, tacto), escasa conciencia espaciotemporal, \u00a8torpeza\u00a8 y falta de coordinaci\u00f3n motora, dificultades de pronunciaci\u00f3n, malas pinzas, problemas de lateralidad, etc.<\/li>\n<li>En el <strong>plano conductual<\/strong>: impulsividad, dificultad para mantenerse sentado por un tiempo, problemas para mantener la atenci\u00f3n y la concentraci\u00f3n, exceso o d\u00e9ficit de actividad (hiperactivo <em>vs<\/em> hipoactivo), falta de control de esf\u00ednteres, problemas para socializar, fatiga r\u00e1pida y rechazo ante tareas escolares, chupa\/muerde u\u00f1as, pelo o mangas de la camiseta, evita actividades deportivas, etc.<\/li>\n<li>En el <strong>plano emocional<\/strong>: podemos encontrar en un extremo ni\u00f1os inhibidos, inseguros, miedosos, \u00a8metidos en su mundo\u00a8 y en el otro extremo ni\u00f1os hiperactivos e impulsivos, f\u00e1cilmente irritables. En ambos casos, ser\u00e1n ni\u00f1os\/as con un alto nivel de estr\u00e9s e inseguridad emocional, que pueden mostrar frustraci\u00f3n y falta de autoestima.<\/li>\n<li>En el <strong>plano cognitivo<\/strong>: disfunciones ejecutivas (atenci\u00f3n, planificaci\u00f3n, inhibici\u00f3n y autorregulaci\u00f3n), problemas de compresi\u00f3n, dificultades de orientaci\u00f3n espaciotemporal que afectan a la lectoescritura y las matem\u00e1ticas (dislexia, disgrafia, discalculia\u2026), pobreza en lenguaje y memoria, etc.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Los Programas de Integraci\u00f3n de RP aprovechan la plasticidad neuronal del cerebro para retomar los procesos pendientes de maduraci\u00f3n, estimular las \u00e1reas subcorticales que no est\u00e1n bien conectadas hasta alcanzar el m\u00e1ximo potencial de desarrollo para cada ni\u00f1o\/a particular.<\/p>\n<p>Tras realizar una evaluaci\u00f3n de los RP dise\u00f1amos programas de intervenci\u00f3n individualizados, basados en sencillos ejercicios con los que se repite el patr\u00f3n de movimiento del reflejo y todas sus variantes, hasta lograr su completa integraci\u00f3n. Estos programas s\u00f3lo requieren de 5-10 minutos al d\u00eda, ayudan a prevenir y superar problemas madurativos y favorecen el desarrollo arm\u00f3nico de los ni\u00f1os\/as.<\/p>\n<p>Carolina Rodr\u00edguez Roncero<\/p>\n<p>Psic\u00f3loga &amp; Bi\u00f3loga<\/p>\n<p>Consultora de Reflejos Primitivos y Desarrollo de la Lateralidad<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Carolina Rodr\u00edguez Roncero es la psic\u00f3loga (y bi\u00f3loga) del centro Sensiblemente que ha dado una ponencia sobre reflejos primitivos y dificultades de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1015,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"post-templates\/post_nosidebar.php","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-1013","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920.jpg",1920,1280,false],"landscape":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920.jpg",1920,1280,false],"portraits":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920.jpg",1920,1280,false],"thumbnail":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920-300x200.jpg",300,200,true],"large":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920-1024x683.jpg",1024,683,true],"thumblist":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920.jpg",300,200,false],"thumbrelated":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920.jpg",500,333,false],"meccarouselthumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920.jpg",474,316,false],"gridsquare":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920.jpg",391,260,false],"tileview":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920.jpg",300,200,false],"1536x1536":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920.jpg",1536,1024,false],"2048x2048":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920.jpg",1920,1280,false],"sydney-large-thumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920-830x553.jpg",830,553,true],"sydney-medium-thumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920-550x400.jpg",550,400,true],"sydney-small-thumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920-230x153.jpg",230,153,true],"sydney-service-thumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920-350x233.jpg",350,233,true],"sydney-mas-thumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920-480x320.jpg",480,320,true],"sow-carousel-default":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920.jpg",272,182,false],"sow-post-carousel-overlay-theme":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920.jpg",360,240,false],"sow-post-carousel-cards-theme":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920.jpg",360,240,false],"rt_custom":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/\/wp-content\/uploads\/cp.chozasdelasierra.soto\/2020\/04\/people-1636304_1920.jpg",1920,1280,false]},"rttpg_author":{"display_name":"CEIP CHOZAS DE LA SIERRA - 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