{"id":2577,"date":"2023-02-28T14:27:32","date_gmt":"2023-02-28T13:27:32","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/?p=2577"},"modified":"2023-02-28T15:56:22","modified_gmt":"2023-02-28T14:56:22","slug":"huerto-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.chozasdelasierra.soto\/index.php\/2023\/02\/28\/huerto-escolar\/","title":{"rendered":"HUERTO ESCOLAR"},"content":{"rendered":"\n

El CEIP Chozas de la Sierra ha resultado ganador del primer premio<\/strong> del concurso Ec\u00f3latras, una plataforma medioambiental de eco-movilizaci\u00f3n, presentando su iniciativa \u201cLa huerta del CEIP Chozas de la Sierra: aula de naturaleza y proyectos de medioambiente\u201d<\/em>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\u00bfEn qu\u00e9 consiste nuestra iniciativa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nuestro colegio est\u00e1 situado en un entorno privilegiado de la Sierra de Guadarrama, y desde hace a\u00f1os, venimos desarrollando diferentes iniciativas y actividades para acercarnos al conocimiento y cuidado del medioambiente con nuestro alumnado. <\/p>\n\n\n\n

Entre estas actividades, hace a\u00f1os nos iniciamos en el compostaje<\/strong> de una parte de los residuos org\u00e1nicos generados con los almuerzos del recreo y en el comedor escolar. El alumnado participa en el cuidado de la compostadora y en la obtenci\u00f3n del resultado final, el compost.<\/p>\n\n\n\n

El curso pasado dimos un paso m\u00e1s y empezamos a dar utilidad al compost generado. Gracias a la implicaci\u00f3n del AMPA, las familias del colegio y la Asociaci\u00f3n El Mediano, pusimos en marcha \u00abLa huerta del Chozas\u00bb<\/strong>, que ha permitido a todo el alumnado, profesorado y familias participar activamente en el cuidado del huerto y adquirir conocimientos relacionados con el cultivo y el cuidado del medio ambiente, relacion\u00e1ndolo con contenidos curriculares de otras materias.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, este curso, como parte del proyecto de renovaci\u00f3n y naturalizaci\u00f3n del patio que estamos desarrollando con el Ayuntamiento de la localidad, hemos creado junto al huerto un aula de naturaleza<\/strong>, en la que el alumnado tiene un espacio para poder desarrollar clases al aire libre y realizar un cuaderno de campo cuando tienen sesiones en el huerto escolar. Las mesas de este aula est\u00e1n hechas de un material reciclado proveniente de contenedores de residuo amarillo reciclados.<\/p>\n\n\n\n

Dos d\u00edas a la semana tenemos sesiones en el huerto, de manera que cada grupo de alumnado participa en \u00e9l cada tres semanas. Siempre inician la sesi\u00f3n \u201calimentando a las lombrices\u201d del compost, y para ello traen de casa un residuo org\u00e1nico que aportan a la compostadora.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, el alumnado de 4\u00ba, 5\u00ba y 6\u00ba ha participado, junto a otros seis colegios de la sierra madrile\u00f1a, en el Proyecto Semillas por el clima<\/strong>, financiado por el Ministerio de Asuntos Sociales y Agenda 2030, y en colaboraci\u00f3n con la cooperativa Germinando y la Asociaci\u00f3n La Troje.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo principal de este proyecto es la creaci\u00f3n de un banco de semillas interescolar<\/strong> entre todos los centros participantes, donde guardaremos semillas de variedades tradicionales de la Sierra de Guadarrama que hemos replicado durante este verano en nuestros huertos. Adem\u00e1s, nuestros alumnos y alumnas est\u00e1n investigando y reflexionando sobre c\u00f3mo estas semillas de variedades tradicionales son m\u00e1s resistentes a las condiciones climatol\u00f3gicas extremas y pueden ayudarnos a mitigar los efectos y adaptarnos al cambio clim\u00e1tico<\/strong> desde nuestros centros educativos.<\/p>\n\n\n\n

Con todo ello, estamos aprendiendo a ser ciudadanos responsables, a colaborar en el mantenimiento de un huerto ecol\u00f3gico en el que dar uso a los residuos org\u00e1nicos que generamos y a mantener la existencia de semillas de cultivo ecol\u00f3gico tradicional aut\u00f3ctonas de nuestra zona.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Gracias al premio conseguido podremos seguir desarrollando y ampliando este interesante proyecto por una futura sociedad concienciada y responsable con el medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 un huerto escolar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Los huertos escolares aportan multitud de beneficios a los ni\u00f1os y las ni\u00f1as que participan en la actividad. Son una herramienta de aprendizaje vivencial y transversal, ya que nos permite trabajar contenidos de distintas \u00e1reas: ciencias naturales (las plantas, los insectos, los alimentos, el agua, etc), sociales (lugares y origen de las plantas, hechos hist\u00f3ricos), matem\u00e1ticas (geometr\u00eda, n\u00fameros y c\u00e1lculo, econom\u00eda, etc), la lengua y la creatividad (cuaderno de campo). Nos permite desarrollar en ellos la curiosidad y el ingenio.<\/p>\n\n\n\n

El huerto permite a los chavales aprender disfrutando del entorno, del sol y al aire libre, con los beneficios f\u00edsicos y emocionales que eso conlleva. Ayuda a que tomen conciencia de la importancia de cuidar el medio ambiente y a familiarizarse con los alimentos saludables, fomentando en ellos la conveniencia de llevar una dieta equilibrada, rica en fruta y verdura. <\/p>\n\n\n\n

Plantar el huerto requiere usar las manos para remover la tierra, coger y plantar semillas, utilizar instrumentos como palas o regaderas o recolectar, por lo que los ni\u00f1os y ni\u00f1as mejoran sus habilidades motrices.<\/p>\n\n\n\n

El trabajo del huerto exige que se coordinen entre ellos y ellas para repartir todas las labores que hay que hacer. Trabajando en equipo se fomentan las habilidades sociales, la cooperaci\u00f3n y, adem\u00e1s, valores como el esfuerzo, el respeto o la igualdad. <\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n es importante la responsabilidad individual. Cada uno asume la suya propia y esto les ense\u00f1a a tomar decisiones y a asumir las consecuencias de las mismas. Impacta de manera positiva en su autoestima, ya que consiguen tener m\u00e1s confianza en lo que hacen y se sienten orgullosos de los resultados que logran.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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