{"id":2525,"date":"2024-12-03T15:41:57","date_gmt":"2024-12-03T14:41:57","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ciudaddenejapa.trescantos\/?p=2525"},"modified":"2024-12-03T15:44:01","modified_gmt":"2024-12-03T14:44:01","slug":"boletin-nejapa-news-noviembre-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ciudaddenejapa.trescantos\/index.php\/2024\/12\/03\/boletin-nejapa-news-noviembre-2024\/","title":{"rendered":"BOLET\u00cdN NOVIEMBRE 2024"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Si no puedes ver bien este mensaje accede a su versión web<\/a>.<\/p>\n

CIUDAD DE NEJAPA NEWS NOVIEMBRE 24<\/strong> – 02\/12\/2024<\/p>\n

\"CIUDAD<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n

Las Sand\u00edas disfrutan en la instalaci\u00f3n del oto\u00f1o<\/h2>\n
\n

En nuestra instalaci\u00f3n de oto\u00f1o, los m\u00e1s peque\u00f1os del colegio han tenido la oportunidad de explorar y divertirse jugando con hojas secas. Esta actividad, adem\u00e1s de ser una experiencia sensorial \u00fanica, les permite conectar con la naturaleza mientras descubren nuevas texturas, colores y sonidos.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Nejapines por los derechos del ni\u00f1o<\/h2>\n
\n

Con motivo del 20 de noviembre, todos nuestros Nejapines han unido sus manos para celebrar el D\u00eda de los Derechos de la Infancia. Juntos han elaborado un gran cartel decorado con las huellas de sus manos, simbolizando la importancia de la uni\u00f3n, la igualdad y el respeto por los derechos de todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as del mundo.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Juego heur\u00edstico en Nejapines<\/h2>\n
\n

Este es un ejemplo de c\u00f3mo encuentran su clase los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Nejapines cuando toca juego heur\u00edstico: repleta de materiales variados dispuestos especialmente para que puedan experimentar, explorar y disfrutar creando. \u00a1Son superimaginativos!<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Taller navide\u00f1o con familias<\/h2>\n
\n

El esp\u00edritu navide\u00f1o ha llegado a Nejapines con un taller muy especial: familias y alumnos se reunieron para crear juntos maravillosas decoraciones navide\u00f1as. Este encuentro, lleno de creatividad y colaboraci\u00f3n, permiti\u00f3 a todos disfrutar de momentos \u00fanicos.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Cuencos Tibetanos en Infantil<\/h2>\n
\n

Aqu\u00ed tenemos las Fresitas en la actividad de Cuencos Tibetanos, la cual disfrutaron todos los alumnos de infantil y de 1\u00ba de primaria. Vivieron un momento \u00fanico, lleno de calma y atenci\u00f3n, mientras escuchaban los diferentes sonidos que producen los cuencos. Las vibraciones y los tonos melodiosos crearon un ambiente m\u00e1gico que despert\u00f3 la curiosidad, las emociones y todos los sentidos de los peque\u00f1os.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Instalaci\u00f3n musical<\/h2>\n
\n

El pasado 22 de noviembre, con motivo de Santa Cecilia, patrona de la m\u00fasica, todos los alumnos de Infantil participaron en una maravillosa instalaci\u00f3n musical. En este espacio, los ni\u00f1os pudieron explorar diferentes instrumentos y materiales sonoros, adem\u00e1s de jugar con pa\u00f1uelos de colores y experimentar con el movimiento al ritmo de la m\u00fasica.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Los cuidados del cuerpo<\/h2>\n
\n

Los peque\u00f1os de 3 a\u00f1os contin\u00faan explorando y aprendiendo sobre el cuerpo humano y la importancia de cuidarlo. En esta ocasi\u00f3n, han descubierto qu\u00e9 es un botiqu\u00edn y qu\u00e9 elementos contiene.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Una clase de psico<\/h2>\n
\n

En Infantil, las clases de Psicomotricidad son un momento lleno de actividad, creatividad y aprendizaje a trav\u00e9s del movimiento. En esta ocasi\u00f3n, los alumnos de 4 a\u00f1os disfrutaron de una sesi\u00f3n din\u00e1mica para desarrollar su coordinaci\u00f3n y habilidades motoras.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Instalaci\u00f3n de papel<\/h2>\n
\n

\u00a1C\u00f3mo les gusta a los alumnos de infantil las instalaciones de los jueves! En esta ocasi\u00f3n experimentaron con papel y cart\u00f3n<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Mi primer dictado<\/h2>\n
\n

\u00a1Un gran paso en el aprendizaje! Los alumnos de 5 a\u00f1os han realizado su primer dictado, una actividad emocionante que les ayuda a mejorar su escucha atenta, su concentraci\u00f3n y sus habilidades de escritura.<\/p>\n

Con entusiasmo y esfuerzo, los peque\u00f1os plasmaron en papel las palabras dictadas, demostrando todo lo que han aprendido hasta ahora.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Arte bajo luz negra<\/h2>\n
\n

Los alumnos\/as de Infantil han sacado su lado m\u00e1s art\u00edstico en una actividad m\u00e1gica: pintar bajo luz negra con pinturas fluorescentes. Disfrutaron mucho experimentando con los efectos de la luz y los colores, dando vida a aut\u00e9nticas obras de arte brillantes.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Taller internivelar maor\u00ed<\/h2>\n
\n

Dentro del proyecto de este trimestre dedicado a la cultura maor\u00ed, todos los alumnos del colegio participaron en un enriquecedor taller internivelar. Los mayores del cole asumieron el papel de maestros y comenzaron explicando a los m\u00e1s peque\u00f1os qu\u00e9 es la cultura maor\u00ed, compartiendo datos interesantes y llenos de curiosidades.<\/p>\n

Tras esta peque\u00f1a introducci\u00f3n, todos juntos colaboraron en la creaci\u00f3n de un magn\u00edfico collar maor\u00ed.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Tardes en Familia<\/h2>\n
\n

Estrenamos las Tardes en Familia de este curso escolar.\u00a0El pasado viernes por la tarde, varias familias acudieron al colegio para compartir un rato divertido con los alumnos de Infantil jugando a juegos de mesa.<\/p>\n

Peque\u00f1os y mayores disfrutaron al m\u00e1ximo. \u00a1Gracias a las familias participantes!<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Granja Vistas Reales<\/h2>\n
\n

Los alumnos del Aula Abierta y de 1\u00ba de primaria pasaron un d\u00eda estupendo en la granja. Montaron a caballo, dieron de comer a los animales, vieron un espect\u00e1culo de aves rapaces y aprendieron muchas cosas sobre los animales.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Conocemos a los animales por dentro<\/h2>\n
\n

Este mes, en 2\u00ba han desarrollado nuestras habilidades cient\u00edficas diseccionando una sardina, un mejill\u00f3n, un calamar y una gamba. Han observado cu\u00e1les son invertebrados y cu\u00e1les vertebrados y sus partes.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Pap\u00e1 Maor\u00ed<\/h2>\n
\n

Andrew ha venido al cole a contar a los alumnos de 4 a\u00f1os, de 2\u00ba y de 5\u00ba un mont\u00f3n de curiosidades sobre la cultura maor\u00ed. Hemos aprendido palabras nuevas, n\u00fameros, canciones y hasta hemos podido ver c\u00f3mo interpretaba una haka de verdad. \u00a1Gracias por venir a colaborar con nuestro proyecto! Ha sido una gran experiencia.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Estaciones de aprendizaje<\/h2>\n
\n

En 3\u00ba repasan con estaciones de aprendizaje las palabras polis\u00e9micas, la ortograf\u00eda y el orden alfab\u00e9tico utilizando los dados de contar historias, el dado gigante y el juego Scrabble. Tambi\u00e9n utilizan la coevaluaci\u00f3n entre iguales como parte del trabajo colaborativo.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Lapbook maor\u00ed<\/h2>\n
\n

En 4\u00ba han realizado un lapbook maor\u00ed en sus peque\u00f1os grupos de trabajo cooperativo. En cada rinc\u00f3n del aula han trabajado distintas actividades para completarlo: lettering (rinc\u00f3n de grafomotricidad), t\u00f3tem de los posesivos (rinc\u00f3n de gram\u00e1tica), b\u00fasqueda de palabras maor\u00edes (rinc\u00f3n de vocabulario) y completar un cuento (rinc\u00f3n de expresi\u00f3n escrita).<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Tenis en el cole<\/h2>\n
\n

Desde Madrid Comunidad Deportiva, la federaci\u00f3n de tenis de Madrid nos visita para ense\u00f1arnos un poquito m\u00e1s sobre este deporte. Han dado clase a 2\u00b0, 3\u00b0 y 4\u00b0.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Senda del agua<\/h2>\n
\n

Los alumnos de 5\u00ba han realizado una senda del agua por el Parque Central. Gracias a Marieta del Aula de la Naturaleza \u00abLas Vaquerizas\u00bb han aprendido muchas cosas sobre el agua a la vez que han hecho una peque\u00f1a ruta de senderismo.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Acrosport<\/h2>\n
\n

Los chicos y chicas de 5\u00b0 se convierten en especialistas y se introducen en 4 pel\u00edculas m\u00edticas como Piratas del Caribe, Misi\u00f3n Imposible, el Se\u00f1or de los Anillos o Gladiator. Partiendo de ah\u00ed, han preparado sus coreograf\u00edas de acrosport.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Thanksgiving con los mayores<\/h2>\n
\n

Los alumnos de 6\u00ba celebraron el d\u00eda de Acci\u00f3n de gracias con los mayores de Ballesol. All\u00ed compartieron energ\u00eda e ilusi\u00f3n charlando con ellos. Fue una experiencia muy enriquecedora para todos.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Mago Oz<\/h2>\n
\n

Desde la clase de las Fresitas (2 a\u00f1os) hasta 6\u00ba, han tenido la suerte de ver los distintos espect\u00e1culos del Mago Oz, trucos de magia en ingl\u00e9s con los que no puedes parar de re\u00edr. \u00a1Un a\u00f1o m\u00e1s ha sido todo un acierto tener al mago en el cole!<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

La Haka del Nejapa<\/h2>\n
\n

El pasado 22 de noviembre, los alumnos de Primaria celebraron el D\u00eda de la M\u00fasica de una forma muy especial: interpretando la imponente Haka del Nejapa por elementos. Con gran coordinaci\u00f3n y entusiasmo, los diferentes elementos dieron vida a esta representaci\u00f3n llena de energ\u00eda y significado.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Premio a la Solidaridad<\/h2>\n
\n

Tenemos el honor de contaros que nuestro centro ha recibido este premio a la solidaridad y voluntariado. \u00abPor transmitir en cada postal los valores m\u00e1s importantes de la vida y acercar generaciones\u00bb. Dentro de nuestro proyecto \u00abLos Abuelos del Nejapa\u00bb, todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as del Nejapa, elaboran con ilusi\u00f3n tarjetas navide\u00f1as que son enviadas a las residencias de Tres Cantos.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n

Exposici\u00f3n de christmas en el cole<\/h2>\n
\n

\u00a1Ya tenemos listos los christmas! Antes de enviarlos a las residencias, estar\u00e1n expuestos en el hall de entrada. Est\u00e1is invitados a verlos.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

Ciudad de Nejapa News- noviembre 2024<\/p>\n<\/div>\n

EducaMadrid<\/a>, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Si no puedes ver bien este mensaje accede a su versión web. CIUDAD DE NEJAPA NEWS NOVIEMBRE 24 – 02\/12\/2024 Las Sand\u00edas disfrutan en la instalaci\u00f3n del oto\u00f1o En nuestra instalaci\u00f3n de oto\u00f1o, los m\u00e1s peque\u00f1os del colegio han tenido la oportunidad de explorar y divertirse jugando con hojas secas. Esta actividad, adem\u00e1s de ser […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-2525","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.ciudaddenejapa.trescantos","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ciudaddenejapa.trescantos\/index.php\/author\/cuenta_cp-ciudaddenejapa-trescantos\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Sin categor\u00eda<\/a>","rttpg_excerpt":"Si no puedes ver bien este mensaje accede a su versión web. CIUDAD DE NEJAPA NEWS NOVIEMBRE 24 – 02\/12\/2024 Las Sand\u00edas disfrutan en la instalaci\u00f3n del oto\u00f1o En nuestra instalaci\u00f3n de oto\u00f1o, los m\u00e1s peque\u00f1os del colegio han tenido la oportunidad de explorar y divertirse jugando con hojas secas. Esta actividad, adem\u00e1s de ser…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ciudaddenejapa.trescantos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2525","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ciudaddenejapa.trescantos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ciudaddenejapa.trescantos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ciudaddenejapa.trescantos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ciudaddenejapa.trescantos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2525"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ciudaddenejapa.trescantos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2525\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2527,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ciudaddenejapa.trescantos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2525\/revisions\/2527"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ciudaddenejapa.trescantos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2525"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ciudaddenejapa.trescantos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2525"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ciudaddenejapa.trescantos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2525"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ciudaddenejapa.trescantos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=2525"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}