email de contacto tutor: almudena.montalvoplaza@educa.madrid.org

email de contacto tutor: rportillonieto@educa.madrid.org (Charo)

IMPORTANTE: como los correos de Educamadrid están dando problemas de conexión con el servidor, las profesoras ponen a vuestra disposición los siguientes correos:

Almudena: 78jaima@gmail.com

Charo: claseInfantilCharo@gmail.com

Estimadas familias,

A través de esta página, os haremos llegar una serie de recomendaciones y actividades que los niños pueden realizar en casa durante el tiempo de suspensión de la actividad educativa presencial.

-NUESTRA CLASE-

!NUEVO!

PERIODO DEL 8 DE JUNIO AL 19 DE JUNIO.

Pinchando en el enlace superior podéis acceder a la nueva propuesta de trabajo para la siguiente quincena.

ACTIVIDADES EXTRAORDINARIAS DEL 8 DE JUNIO AL 19 DE JUNIO

1. Vamos a relajar el cuerpo y la mente:

2. Para pasarlo bien este verano, vamos a aprender pompas de jabón «Prepara todos los ingredientes».

3. Vamos a elaborar una receta para hacer helado casero.

 

¡FELIZ VERANO A TODOS!

¡¡¡NUEVO!!! INGLÉS DEL 8 AL 19 DE JUNIO

PROGRAMACIÓN BLOQUE 3
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Happy Summer! 🙂

PERIODO DEL 25 DE MAYO AL 5 DE JUNIO.

Pinchando en el enlace superior podéis acceder a la nueva propuesta de trabajo para la siguiente quincena. Tendréis que estar muy atentos a la nueva propuesta de actividades de ingles, psicomotricidad y logopedia.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Os proponemos un EXPERIMENTO. Haremos un teléfono para podernos comunicar !!Veréis que chulo¡¡¡¡

Si os animáis también podemos hacer con material de reciclaje el medio de trasporte que más os guste.

Avión:

Coche:

Ahora toca estar muy atentos para adivinar que medio de trasporte suena

Y por último vamos a trabajar ejercicios de simetría y lateralidad.

Canción:

Ejercicios:

A seguir trabajando tan bien como hasta ahora, !!!!!ANIMO CAMPEONES¡¡¡¡¡

Un abrazo Almudena y Charo

NUEVO LOGOPEDIA: DEL 25 DE MAYO AL 5 DE JUNIO

A continuación os presento algunas consignas con el fin de estimular el lenguaje oral , la comprensión y el desarrollo cognitivo.

  • HABLEN SOBRE LOS CONCEPTOS DE LAS RELACIONES ESPACIALES(primero, medio, último; derecha, izquierda) y de los opuestos (arriba y abajo, grande y pequeño).

 

  • PRESENTE DESCRIPCIONES O PISTAS y pida al niño/a que identifique lo descrito. Abajo propongo una actividad interactiva como modelo que pueden practicar con ellos.

 

  • PRACTIQUEN LA CREACIÓN Y CLASIFICACIÓN de categorías, pueden usar recortes de catálogos (frutas, muebles, formas geométricas).

 

  • SIGA LAS INSTRUCCIONES DEL NIÑO a medida que éste le explique cómo hacer algo.

 

 

  • Antes de dirigirse al niño, ASEGÚRESE DE QUE LE ESTÉ PRESTANDO TOTAL ATENCIÓN. Haga una pausa después de hablar para permitirle responder a lo que usted le haya dicho.

 

  • Ayude al niño a expandir sus destrezas de comunicación social y de narración (contar cuentos) al representar distintos personajes y situaciones. JUEGUEN A LAS CASITAS, AL MÉDICO Y A LA TIENDA USANDO EL DIÁLOGO, LOS ACCESORIOS Y LOS DISFRACES APROPIADOS A LA SITUACIÓN. Hagan lo mismo con una casa de muñecas y sus accesorios, imitando distintas escenas de la vida diaria y haciendo hablar a las muñecas.

 

 

  • LEAN CUENTOS CON TRAMAS SENCILLAS. Ayude al niño a predecir lo que pasará a continuación en el cuento. Hagan representaciones y teatros de títeres ilustrando los cuentos. Pida al niño que dibuje una escena del cuento, o su parte favorita. Pueden hacer lo mismo con videos y programas de televisión, ya que también tienen argumento. Pregunte «quién, qué, cuándo, dónde y por qué» y preste atención a las respuestas.

 

  • Ayude al niño a expandir sus destrezas de comprensión y expresión del lenguaje JUGANDO A «Veo, veo«: «Veo algo redondo en la pared que se usa para decir la hora.» Después que el niño adivine lo que haya descrito, pídale que proporcione pistas sobre algo que él vea para que usted pueda adivinar. En el siguiente juego, tienen que ir leyendo las pistas y a ver si adivina!!!
  • https://drive.google.com/file/d/1FxvwvG8G4FhG3BWwyYo35C6Pww5TryJo/view?usp=sharing

 

 

  • Comente LAS ACTIVIDADES DIARIAS con el niño y PÍDALE QUE LE AYUDE A PLANIFICARLAS. Por ejemplo, pídale que haga una lista para el mercado, o que le ayude a planificar su fiesta de cumpleaños. Pregúntele su opinión: «¿Qué crees que debemos comprarle a tu primo para su cumpleaños?, ¿Qué frutas compramos en el mercado?».

SEGUIMOS REPASANDO

 

  1. Letras b-v.

    https://drive.google.com/file/d/1yC-6dWO_AQHsiZJ9D_GAh-HAJ4Py6oSg/view?usp=sharing

  2. R-n-l-d.

    Los padres debéis estar presentes para poder hacer propuestas. Aquí tendréis pares de palabras que solo se diferencian en una letra. Hay que afinar el oido. Podéis seguir las orientaciones que os doy en la primera diapositiva.

    https://drive.google.com/file/d/1z9Nj1z63sT7y3S1cPLJErjz7Ing7kmYT/view?usp=sharing

3. En los siguientes Ppoints se trata de mejorar la comprensión, a través de juegos como el de describir o dar pistas . Tenéis que leérselas al niño/a para que descubra la palabra.

 

https://drive.google.com/file/d/1gJFPAxhYqwj8smHyRcWlNyAfW48jmlQg/view?usp=sharing

4. Encontrar la semejanza entre dos objetos o seres. También requiere de vuestra ayuda para poder jugar.

https://drive.google.com/file/d/1qpi9OZWPVKzSjT3nW_b4TPZdABhhTlmX/view?usp=sharing

5. A SOPLAR.

Esta vez podéis coger una huevera, pintar las filas en colores, o incluso poner números para que vaya saltando la pelota de uno a otro .
huevera

NUEVO INGLÉS DEL 25 DE MAYO AL 5 DE JUNIO

BLOQUE 2

PERIODO DEL 11 AL 22 DE MAYO.

Pinchando sobre las letras azules anteriores, podréis acceder a la nueva propuesta de trabajo para la siguiente quincena. En la Web, también encontraréis una serie de actividades para que podáis celebrar San Isidro, aunque sea de una manera diferente y no la que nos hubiera gustado. Esperamos que todos os encontréis bien.

Actividades para ampliar el trabajo de los alumnos de 5 años.

Actividad 1: Los alumnos repasarán los puntitos de las siluetas de los animales y luego lo colorearán sin salirse y sin dejar espacios en blanco.

 

 

 

 

puntitos-animales-4 puntitos-animales-3

puntitos-animales-2 puntitos-animales-1

Actividad 2: ¡Vamos a jugar a las adivinanzas!

Adivinanzas (Pincha aquí)

 

Actividad 3: Ahora toca estar muy atento, porque tenemos que buscar 5 diferencias. ¡Ánimo!.

5-diferencias (Pincha aquí)

 

Actividad 4: Empareja cada animal con su silueta uniéndolos con flechas.

Emparejar-dibujo-y-silueta (Pincha aquí)

 

Un abrazo

Charo y Almudena

LOGOPEDIA 11 de mayo al 22 de mayo

Estimadas familias.

Durante estos días os propongo una serie de ejercicios , de nuevo interactivos, descargando Power Point, donde no tenéis que imprimir nada, y en los que podéis poner en practica aprendizajes previos: repaso de la D

  1. https://drive.google.com/file/d/1dJ5V8bbsU5YHrIR_X6i8i_2Os3gX0Y_d/view?usp=sharing

2. Practica ca-co-cu-que-qui

https://drive.google.com/file/d/16IDnYa1IG3O7GSFvYAh8hQdehXVnplbR/view?usp=sharing

En los siguientes juegos, se trata de :

  1. Ordena-separa-descubre la sílaba.

https://drive.google.com/file/d/1S8Yai1bD-6Uf7X5_16S_2NNm19FNRhoX/view?usp=sharing

  1. Ordena letras para formar palabras.

https://drive.google.com/file/d/1TAgDWRGIYODCOvV8sZfhaozgtEHsaeKI/view?usp=sharing

 

Juegos de soplo. Fijate en el modelo y trata de inflar el guante

control-del-soplo

De nuevo os pongo el enlace del CUENTO DEL GUSANITO que les gusta

Para cualquier duda o dificultad sabéis que podéis escribirme al correo

angeles.canzobreamil@educa.madrid.org

ENGLISH del 11 de mayo al 22 de mayo

Las actividades propuestas quedan recogidas en el siguiente BLOQUE:

BLOQUE 1

NUESTRA CLASE

PERIODO DEL 27 DE ABRIL AL 8 DE MAYO

Pinchando en el enlace superior podéis acceder a la nueva propuesta de trabajo para la siguiente quincena.

LOGOPEDIA 28 abril al 8 de mayo

Hola de nuevo.

1. Estas dos semanas seguimos repasando letras y contando sílabas, para reforzar la lectoescritura. Pinchar en estos enlaces y os recuerdo que debéis usar Power point como en los anteriores.

 

https://drive.google.com/file/d/1UVu7KNPrPU5xTbGBPA3uflcGek21ZKXL/view?usp=sharing

 

https://drive.google.com/file/d/1R-L5eWKZXkdjaB1VCVKJsOtya6TjkqEa/view?usp=sharing

 

https://drive.google.com/file/d/1e-zPiHjkmWz3PSDQz8WDM3xKsaUPwZIp/view?usp=sharing

 

https://drive.google.com/file/d/1z15v4BjIW7Wxd8fxoK-ObfvzvYQ1e-FV/view?usp=sharing

 

2. El siguiente vídeo es para vosotros, los padres. Los niños han estado haciendo la R la semana pasada y sé que para algunos es difícil pronunciarla. En el siguiente vídeo tendréis ideas para poder practicar ejercicios que ayuden a mejorar la pronunciación si es que vuestro hijo-a necesita aún un poco más de tiempo.

 

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SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

 

Se recomienda que sigan con la lectura diaria en voz alta y acompañados siempre de un adulto.

LUNES, 20 DE ABRIL

Canción de la R

 

Ficha encuentra-la-r

 

Ficha figuras-geometricas

https://www.youtube.com/watch?v=Cw5BWA8eM7I

https://www.youtube.com/watch?v=x0N5aLnSKjE

https://www.youtube.com/watch?v=x_h_SLJKMDg

https://www.youtube.com/watch?v=-oD7fn7tKMg

 

Ficha 29 de la unidad 4 (Método EDEBÉ)

 

MARTES, 21 DE ABRIL

Canción sumar y restar

Ficha 14 de la unidad 4 (Método EDEBÉ)

Ficha 27 de la unidad 4 (Método EDEBÉ)

Resta resta

 

MIÉRCOLES, 22 DE ABRIL

Canción de la H

 

Cuento de la H

 

Ficha discriminación de la H letra-h

Ficha 28 de la unidad 4 (Método EDEBÉ)

 

JUEVES, 23 DE ABRIL

Ficha de la H ficha-de-la-h

DÍA DEL LIBRO

El 23 de Abril se celebra el día del Libro y queremos celebrarlo con vosotros. Para ello os proponemos que veáis el siguiente cuento, una canción y una manualidad que seguro os encantará.

Manualidad marcapáginas marcapaginas-esquina-dia-del-libro

VIERNES, 24 DE ABRIL

Ficha de la H letra-h-1

Ficha para leer la H leer-h

Ficha 23 de la unidad 4 (Método EDEBÉ)

 

OTRAS IDEAS

Os proponemos realizar un gorro de cocinero, pero con los materiales que tengáis en casa. Lo vais a necesitar para realizar una receta.

¡Buen apetito!

-LOGOPEDIA-

Hola de nuevo. Seguro que repasar las vocales ha sido muy fácil.

Esta semana

  1. Repasaremos las letras M, L,S, y P . Igualmetne tenéis que descargar Power Point y luego verlo en modo diapositivas para que sea interactivo.

Pinchar en este enlace y a jugar. https://drive.google.com/file/d/1Cxys6TOzh2QwqEHHrG9KM6Ln6W_vqFa-/view?usp=sharing

 

  1. A contar sílabas!!. Recordad que cada golpe de voz es una palmada y una sílaba. Aqui va el enlace

https://drive.google.com/file/d/1HMo5kAF65-qqjJhjiFLkUOdP1esswseS/view?usp=sharing

  1. Y un cuento clásico. El patito feo.

https://www.pictocuentos.com/el-patito-feo

 

PERIODO DEL 14 AL 17 DE ABRIL

(pincha en el enlace superior para acceder a las actividades propuestas por las tutoras)

Estimadas familias, ya estamos en el tercer trimestre. A partir de ahora os iremos proponiendo actividades semanalmente, para que así os resulte más fácil organizaros y llevarlas a cabo.

Mucho animo, nos vemos pronto.

LOGOPEDIA

Estimadas familias, espero que todo siga bien y deseo que pronto podamos volver al colegio con salud. Os voy a proponer alguna actividad a través de esta carpeta .

Esta semana El cuento del Gusanito, que les gusta mucho a los niños y que podéis escuchar en el vídeo que os muestro abajo.

https://www.youtube.com/watch?v=imz9Ii3vhTs

 

También una actividad de refuerzo de lectoescritura , muy sencilla, para la que tenéis que tener instalado Power Point. Al abrirlo tenéis que elegir verlo con PPoint.

Luego dais ver en modo de diapositivas, y los ejercicios serán interactivos

 

https://drive.google.com/file/d/1UVI-tBfsUjjTCxUe-JOMZLer2-YLBN0e/view?usp=sharing

Y no olvidéis que Los ejercicios de soplo se realizan para ayudar a controlar la respiración y para ser conscientes del acto de respirar. Hacer juegos de soplar ayudará a mejorar el habla de vuestros hijos. Aquí van algunas ideas: Hacer pompas de jabón, hacer carreras con bolitas de algodón, coger papelitos pequeños con las pajitas, soplar velas, instrumentos, molinillos de viento,

Aquí podéis ver cómo elaborar un pequeño juguete para soplar.

https://www.youtube.com/watch?v=2epX5zjioOA

Seguid atentos a la web del colegio!!!!

PERIODO DEL 16 AL 26 DE MARZO

(pincha en el enlace superior para acceder a las actividades propuestas por las tutoras)

Importante: este material lo elaboramos antes de decretarse el Estado de Alarma, por lo que entendemos que con la actual situación que estamos viviendo, habrá familias que no vais a poder imprimirlo. No os preocupéis por ello. Dadle el uso que en cada caso podáis. Esperamos que os sirva al menos como orientación.

-PSICOMOTRICIDAD-

¡NUEVO! «¡Hola, chicos! ¿Qué tal lo lleváis? ¿Esos paseillos cómo van? Con precaución, ¿ok? Vamos a trabajar un poqueto, que ya queda menos de cole. Mucho ánimo.» Marisol

Enlace Actividades motrices para hacer en casa (desde le 25 de mayo de 2020)

«¡Hola, chicos! ¿Cómo estáis? Os animo a que salgáis con mucha prudencia a la calle y aprovechéis el solecito de estos días. De todas formas, podéis seguir realizando actividades motrices en casa. Os dejo alguna sugerencia.» Marisol

Enlace Más actividades motrices para hacer en casa.

«¡Ánimo chicos, ya queda un día menos! Os envío algunas actividades que podéis hacer en casa para pasarlo genial con vuestros padres, madres, hermanos o cualquier persona con la que viváis.Muchos besitos.» Marisol.

Enlace Actividades motrices sencillas y divertidas para hacer en casa.

Os dejo un enlace donde hay 16 vídeos de «Just Dance» para poder hacer actividad física (baile) en casa con canciones muy conocidas por los pequeños. Disfrutad mucho con ellos y un gran beso de vuestra profe Marisol.

Enlace 16 vídeos «Just Dance» para que los niños bailen en casa.

INGLÉS

¡Hello! Estas son las canciones que trabajamos en clase 🙂

¡Canción de bienvenida!

Los días de la semana

Los meses del año

El tiempo atmosférico

Los estados de ánimo

Los números del 1 al 5

Los colores

Los animales de la granja

Partes del cuerpo

El abecedario

– ÁREA DE RELIGIÓN CATÓLICA –

Durante estos días podéis dedicar un ratito a alguna de estas actividades. Son principalmente películas , canciones y dibujos para trabajar la Semana Santa. Solo tenéis que pinchar en el enlace y os dirige a la tarea.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

VIERNES SANTO

-DÍA DEL LIBRO-

 

¡NUEVO! -MES DE MAYO: MES DE MARÍA-