{"id":1227,"date":"2023-10-23T10:33:22","date_gmt":"2023-10-23T08:33:22","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cortijo.madrid\/?p=1227"},"modified":"2023-10-23T11:20:50","modified_gmt":"2023-10-23T09:20:50","slug":"proa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cortijo.madrid\/index.php\/2023\/10\/23\/proa\/","title":{"rendered":"PROA"},"content":{"rendered":"\n<p>Este programa de cooperaci\u00f3n entre el Ministerio de Educaci\u00f3n y las Comunidades Aut\u00f3nomas est\u00e1 destinado&nbsp;<strong>a mejorar las perspectivas escolares<\/strong>&nbsp;de los alumnos con dificultades en el \u00faltimo ciclo de Educaci\u00f3n Primaria.<\/p>\n\n\n\n<p>Se dirige a alumnos de&nbsp;<strong>5\u00ba y 6\u00ba de Educaci\u00f3n Primaria<\/strong>&nbsp;con dificultades y problemas de aprendizaje que se manifiestan en:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El retraso en el proceso de maduraci\u00f3n personal<\/li>\n\n\n\n<li>Una pobre integraci\u00f3n en el grupo y en el centro<\/li>\n\n\n\n<li>La ausencia de h\u00e1bitos de trabajo<\/li>\n\n\n\n<li>El retraso en el proceso de aprendizaje de las \u00e1reas instrumentales b\u00e1sicas<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Procura&nbsp;<strong>apoyo y refuerzo organizado en horario extraescolar<\/strong>&nbsp;para la adquisici\u00f3n de destrezas b\u00e1sicas, la mejora en el h\u00e1bito lector y la incorporaci\u00f3n plena al ritmo de trabajo ordinario.<\/p>\n\n\n\n<p><em><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cortijo.madrid\/index.php\/proyectos-del-centro\/\">Volver a Proyectos del centro<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este programa de cooperaci\u00f3n entre el Ministerio de Educaci\u00f3n y las Comunidades Aut\u00f3nomas est\u00e1 destinado&nbsp;a mejorar las perspectivas escolares&nbsp;de los alumnos con dificultades en el \u00faltimo ciclo de Educaci\u00f3n Primaria. Se dirige a alumnos de&nbsp;5\u00ba y 6\u00ba de Educaci\u00f3n Primaria&nbsp;con dificultades y problemas de aprendizaje que se manifiestan en: Procura&nbsp;apoyo y refuerzo organizado en horario extraescolar&nbsp;para la adquisici\u00f3n de destrezas b\u00e1sicas, la mejora en el h\u00e1bito lector y la incorporaci\u00f3n plena al ritmo de trabajo ordinario. Volver a Proyectos del centro<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-1227","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.cortijo.madrid","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cortijo.madrid\/index.php\/author\/cuenta_cp-cortijo-madrid\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Sin categor\u00eda","rttpg_excerpt":"Este programa de cooperaci\u00f3n entre el Ministerio de Educaci\u00f3n y las Comunidades Aut\u00f3nomas est\u00e1 destinado&nbsp;a mejorar las perspectivas escolares&nbsp;de los alumnos con dificultades en el \u00faltimo ciclo de Educaci\u00f3n Primaria. 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