{"id":1942,"date":"2021-04-22T14:43:01","date_gmt":"2021-04-22T14:43:01","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cristobalcolon.madrid\/?p=1942"},"modified":"2021-04-22T14:51:47","modified_gmt":"2021-04-22T14:51:47","slug":"dia-de-la-tierra-22-de-abril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.cristobalcolon.madrid\/index.php\/2021\/04\/22\/dia-de-la-tierra-22-de-abril\/","title":{"rendered":"DIA DE LA TIERRA 22 de abril"},"content":{"rendered":"\n

El d\u00eda internacional de la Tierra es una efem\u00e9ride oficial proclamada por Naciones Unidas en 2009, se celebra desde el 22 de abril de 1970. Es un d\u00eda para rendir homenaje a nuestro planeta y reconocer a la Tierra como nuestro hogar y nuestra madre , con el objetivo de concienciar a la humanidad sobre los problemas generados por la superpoblaci\u00f3n, la contaminaci\u00f3n, las malas pr\u00e1cticas en la producci\u00f3n de alimentos, la conservaci\u00f3n de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales . El tema del a\u00f1o 2021 es una llamada a la acci\u00f3n clim\u00e1tica. Este enorme desaf\u00edo es el m\u00e1s grande para el futuro de la humanidad, necesitamos tomar conciencia del problema que supone la falta de atenci\u00f3n por el planeta .<\/p>\n\n\n\n

Para celebrarlo hoy en el cole hemos querido visibilizar al barrio y que todos pod\u00e1is conocer las acciones que llevamos a cabo en el centro educativo y que contribuyen al cuidado del planeta . <\/p>\n\n\n\n

Hemos colocado en la puerta pancartas, para que ve\u00e1is los mensajes que os lanza nuestro alumnado y que demuestran nuestro compromiso e implicaci\u00f3n en el cuidado de la tierra . <\/p>\n\n\n\n

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El alumnado y familias de Ed. infantil han inundado de flores el espacio de su huerto , reverdeciendo el centro y ayudando as\u00ed a cuidar el planeta <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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El alumnado de 1\u00ba participa en el proyecto Guardianes de Semillas , para colaborar con la producci\u00f3n aut\u00f3ctona de las habas de Perales de Taju\u00f1a y han podido cultivar y degustar lechugas morondillas ,tambi\u00e9n de la zona para promover el consumo de productos de cercan\u00eda . <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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El alumnado de 2\u00ba ha reflexionado sobre el consumo y ha comprobado como ha cambiado a lo largo de los a\u00f1os la forma de consumir y lo que perjudica al medio ambiente. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Tenemos un huerto y el alumnado de 3\u00ba ha cultivado escarolas , que luego han preparado para com\u00e9rselas, rabanitos … Las verduras y hortalizas son una parte importante de un plato del buen comer . En la medida de lo posible hay que consumir productos de proximidad y saludables.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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En nuestro huerto, que es ecol\u00f3gico, combatimos las plagas como los pulgones, que suelen atacar las habas , sin usar insecticidas ,ni plaguicidas, elaboramos productos naturales , como el pur\u00edn de ortigas m para no perjudicar el planeta y no dejar huella . En 6\u00ba lo han mostrado en esta pancarta.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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El alumnado de 5\u00ba ha visto que la producci\u00f3n de determinados alimentos, como el az\u00facar, el caf\u00e9, el aguacate, la leche de almendra, y otros … deja una huella h\u00eddrica (consumo de agua) y una huella de carbono (emisi\u00f3n de gases a la atm\u00f3sfera), colaborando en la deforestaci\u00f3n del planeta. \u00a1Evita dejar huella!<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Los de 4\u00ba tambi\u00e9n cultivan productos en el huerto: habas, cardos zanahorias, espinacas, hinojo y trabajando los ODS nos recuerdan en definitiva que \u00abLa tierra te necesita\u00bb .. a m\u00ed, a t\u00ed, a tod@s .<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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