{"id":5041,"date":"2022-08-01T00:19:52","date_gmt":"2022-07-31T22:19:52","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.dulcinea.alcala\/?page_id=5041"},"modified":"2023-09-20T09:06:14","modified_gmt":"2023-09-20T07:06:14","slug":"2ociclo-educacion-infantil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.dulcinea.alcala\/index.php\/2ociclo-educacion-infantil\/","title":{"rendered":"2\u00baciclo Educaci\u00f3n Infantil"},"content":{"rendered":"<div id=\"main-content\">\n<article id=\"post-4667\" class=\"post-4667 page type-page status-publish hentry\">\n<div class=\"entry-content\">\n<div class=\"et_pb_section et_section_regular\">\n<div class=\"et_pb_row\">\n<div class=\"et_pb_column et_pb_column_4_4\">\n<div class=\"et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_text_align_left\">\n<p>Constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a ni\u00f1as y ni\u00f1os desde los tres hasta los seis a\u00f1os de edad.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n infantil tiene car\u00e1cter voluntario y su finalidad es la de contribuir al desarrollo f\u00edsico, afectivo, social, cognitivo y art\u00edstico del alumnado, as\u00ed como la educaci\u00f3n en valores c\u00edvicos para la convivencia.<\/p>\n<p>Se atender\u00e1 progresivamente al desarrollo afectivo, a la gesti\u00f3n emocional, al movimiento y los h\u00e1bitos de control corporal, a las manifestaciones de la comunicaci\u00f3n y del lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y relaci\u00f3n social, as\u00ed como al descubrimiento del entorno, de los seres vivos que en \u00e9l conviven y de las caracter\u00edsticas f\u00edsicas y sociales del medio en el que viven. Tambi\u00e9n se incluir\u00e1n la educaci\u00f3n en valores, la educaci\u00f3n para el consumo responsable y sostenible y la promoci\u00f3n y educaci\u00f3n para la salud. Adem\u00e1s<strong>, <\/strong>se facilitar\u00e1 que ni\u00f1as y ni\u00f1os elaboren una imagen de s\u00ed mismos positiva y equilibrada e igualitaria y adquieran autonom\u00eda personal.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Desarrollamos las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n<p>Implantaci\u00f3n del Proyecto Biling\u00fce de la Comunidad de Madrid desde el curso 2020\/21.<\/p>\n<p>Sesiones en ingl\u00e9s:<\/p>\n<p>.- Infantil 3 a\u00f1os: 2 sesiones en ingles + 3 sesi\u00f3n en biling\u00fcismo.<\/p>\n<p>.- Infantil 4 a\u00f1os: 2 sesiones en ingles + 4 sesiones en biling\u00fcismo.<\/p>\n<p>.- Infantil 5 a\u00f1os: 2 sesiones en ingles + 6 sesiones en biling\u00fcismo.<\/p>\n<ul>\n<li>La metodolog\u00eda del trabajo se combinan los proyectos y m\u00e9todo.<\/li>\n<li>Proyecto en matem\u00e1ticas manipulativas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Objetivos. <\/strong><\/p>\n<p>La educaci\u00f3n infantil contribuir\u00e1 a desarrollar en las ni\u00f1as y ni\u00f1os las capacidades que les permitan:<\/p>\n<ol>\n<li>Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acci\u00f3n y aprender a respetar las diferencias.<\/li>\n<li>\u00a0Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.<\/li>\n<li>\u00a0Adquirir progresivamente autonom\u00eda en sus actividades habituales.<\/li>\n<li>\u00a0Desarrollar sus capacidades afectivas.<\/li>\n<li>\u00a0Relacionarse con los dem\u00e1s en igualdad y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relaci\u00f3n social, as\u00ed como ejercitarse en el uso de la empat\u00eda y la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos, evitando cualquier tipo de violencia.<\/li>\n<li>\u00a0Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresi\u00f3n.<\/li>\n<li>\u00a0Iniciarse en las habilidades l\u00f3gico-matem\u00e1ticas, en la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo.<\/li>\n<li>\u00a0Promover, aplicar y desarrollar las normas sociales que promueven la igualdad de g\u00e9nero.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<footer id=\"main-footer\">\n<div class=\"container\">\n<div id=\"footer-widgets\" class=\"clearfix\">\n<div class=\"footer-widget\">\n<div id=\"search-4\" class=\"fwidget et_pb_widget widget_search\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/footer>\n<div class=\"container\">\n<div id=\"footer-widgets\" class=\"clearfix\">\n<div class=\"footer-widget\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"et-footer-nav\">\n<div class=\"container\"><\/div>\n<\/div>\n<div id=\"footer-bottom\">\n<div class=\"container clearfix\">\n<p id=\"footer-info\">\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a ni\u00f1as y ni\u00f1os desde los tres hasta los seis a\u00f1os de edad. 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