{"id":5046,"date":"2022-08-01T00:28:05","date_gmt":"2022-07-31T22:28:05","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.dulcinea.alcala\/?page_id=5046"},"modified":"2024-05-20T01:17:40","modified_gmt":"2024-05-19T23:17:40","slug":"educacion-primaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.dulcinea.alcala\/index.php\/educacion-primaria\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Primaria"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>La educaci\u00f3n primaria es una etapa educativa que comprende seis cursos acad\u00e9micos, que se cursar\u00e1n ordinariamente entre los seis y los doce a\u00f1os de edad.<\/li>\n<li>La finalidad de la Educaci\u00f3n Primaria es facilitar a los alumnos y alumnas los aprendizajes de la expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n oral, la lectura, la escritura, el c\u00e1lculo, la adquisici\u00f3n de nociones b\u00e1sicas de la cultura, y el h\u00e1bito de convivencia as\u00ed como los de estudio y trabajo, el sentido art\u00edstico, la creatividad y la afectividad, con el fin de garantizar una formaci\u00f3n integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos y alumnas y de prepararlos para cursar con aprovechamiento la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria.<\/li>\n<li>En esta etapa se pondr\u00e1 especial \u00e9nfasis en garantizar la inclusi\u00f3n educativa; en la atenci\u00f3n personalizada al alumnado y a sus necesidades de aprendizaje, participaci\u00f3n y convivencia; en la prevenci\u00f3n de las dificultades de aprendizaje y en la puesta en pr\u00e1ctica de mecanismos de refuerzo y flexibilizaci\u00f3n, alternativas metodol\u00f3gicas u otras medidas adecuadas tan pronto como se detecten cualquiera de estas situaciones.<\/li>\n<li>Sin perjuicio de su tratamiento espec\u00edfico en algunas de las \u00e1reas de la etapa, la comprensi\u00f3n lectora, la expresi\u00f3n oral y escrita, la comunicaci\u00f3n audiovisual, la competencia digital, el fomento de la creatividad, del esp\u00edritu cient\u00edfico y del emprendimiento se trabajar\u00e1n en todas las \u00e1reas. De igual modo, se trabajar\u00e1n la igualdad de g\u00e9nero, la educaci\u00f3n para la paz, la educaci\u00f3n para el consumo responsable y el desarrollo sostenible, la educaci\u00f3n para la salud, incluida la afectivo-sexual. Asimismo, se pondr\u00e1 especial atenci\u00f3n a la educaci\u00f3n emocional y en valores y a la potenciaci\u00f3n del aprendizaje significativo para el desarrollo de las competencias transversales que promuevan la autonom\u00eda y la reflexi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Objetivos de la educaci\u00f3n primaria. <\/strong><\/p>\n<p>La educaci\u00f3n primaria contribuir\u00e1 a desarrollar en los ni\u00f1os y ni\u00f1as las capacidades que les permitan:<\/p>\n<p>a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas de forma emp\u00e1tica, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadan\u00eda y respetar los derechos humanos, as\u00ed como el pluralismo propio de una sociedad democr\u00e1tica.<\/p>\n<p>b) Desarrollar h\u00e1bitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, as\u00ed como actitudes de confianza en s\u00ed mismo, sentido cr\u00edtico, iniciativa personal, curiosidad, inter\u00e9s y creatividad en el aprendizaje, y esp\u00edritu emprendedor.<\/p>\n<p>c) Adquirir habilidades para la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos y la prevenci\u00f3n de la violencia, que les permitan desenvolverse con autonom\u00eda en el \u00e1mbito escolar y familiar, as\u00ed como en los grupos sociales con los que se relacionan.<\/p>\n<p>d) Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminaci\u00f3n de personas por motivos de etnia, orientaci\u00f3n o identidad sexual, religi\u00f3n o creencias, discapacidad u otras condiciones.<\/p>\n<p>e) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la hubiere, la lengua cooficial de la Comunidad Aut\u00f3noma y desarrollar h\u00e1bitos de lectura.<\/p>\n<p>f) Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa b\u00e1sica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.<\/p>\n<p>g) Desarrollar las competencias matem\u00e1ticas b\u00e1sicas e iniciarse en la resoluci\u00f3n de problemas que requieran la realizaci\u00f3n de operaciones elementales de c\u00e1lculo, conocimientos geom\u00e9tricos y estimaciones, as\u00ed como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.<\/p>\n<p>h) Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geograf\u00eda, la Historia y la Cultura.<\/p>\n<p>i) Desarrollar las competencias tecnol\u00f3gicas b\u00e1sicas e iniciarse en su utilizaci\u00f3n, para el aprendizaje, desarrollando un esp\u00edritu cr\u00edtico ante su funcionamiento y los mensajes que reciben y elaboran.<\/p>\n<p>j) Utilizar diferentes representaciones y expresiones art\u00edsticas e iniciarse en la construcci\u00f3n de propuestas visuales y audiovisuales.<\/p>\n<p>k) Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educaci\u00f3n f\u00edsica, el deporte y la alimentaci\u00f3n como medios para favorecer el desarrollo personal y social.<\/p>\n<p>l) Conocer y valorar los animales m\u00e1s pr\u00f3ximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan la empat\u00eda y su cuidado.<\/p>\n<p>m) Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los \u00e1mbitos de la personalidad y en sus relaciones con los dem\u00e1s, as\u00ed como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas.<\/p>\n<p>n) Desarrollar h\u00e1bitos cotidianos de movilidad activa aut\u00f3noma saludable, fomentando la educaci\u00f3n vial y actitudes de respeto que incidan en la prevenci\u00f3n de los accidentes de tr\u00e1fico.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n primaria es una etapa educativa que comprende seis cursos acad\u00e9micos, que se cursar\u00e1n ordinariamente entre los seis y los doce a\u00f1os de edad. 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