{"id":1927,"date":"2023-03-30T15:55:20","date_gmt":"2023-03-30T13:55:20","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.eltejar.majadahonda\/?page_id=1927"},"modified":"2023-05-01T15:45:08","modified_gmt":"2023-05-01T13:45:08","slug":"proyectos-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.eltejar.majadahonda\/index.php\/proyectos\/proyectos-2\/","title":{"rendered":"Proyectos"},"content":{"rendered":"\n
\n
Programas<\/a><\/div>\n\n\n\n
Proyectos<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Proyecto de Biblioteca<\/h2>\n\n\n\n

Nuestro colegio cuenta con una biblioteca con m\u00e1s de 3000 vol\u00famenes para todas las edades.
Todos nuestros alumnos de primaria, acuden a la biblioteca para realizar actividades de animaci\u00f3n a la lectura y para pr\u00e9stamo de libros una vez a la semana.
En nuestra biblioteca existen varios espacios adaptados a los diferentes niveles educativos.
Toda la gesti\u00f3n de la biblioteca est\u00e1 informatizada a trav\u00e9s del programa Abbies y nuestros
alumnos cuentan con un carnet de lector que facilita la tarea del pr\u00e9stamo.
Durante el curso realizamos diferentes actividades relacionadas con la lectura:
Dramatizaci\u00f3n de historias.
Exposici\u00f3n y presentaci\u00f3n de novedades.
Colaboramos con la Biblioteca Municipal \u201cFrancisco Umbral\u201d realizando visitas a la misma y
participando en las actividades que nos proponen.
Actividades de animaci\u00f3n a la lectura a cargo de escritores e ilustradores relacionados con la literatura infantil.
Celebraci\u00f3n de la semana del libro.<\/p>\n\n\n\n

Proyecto de Convivencia<\/h2>\n\n\n\n

Trabajamos la convivencia d\u00eda a d\u00eda e intentamos resolver cualquier conflicto en el momento que surge para evitar que vaya a m\u00e1s.
El profesorado del centro participa en grupos de formaci\u00f3n en centro sobre resoluci\u00f3n de
conflictos, inteligencia emocional y mindfulness.
Hemos aprendido diferentes t\u00e9cnicas de relajaci\u00f3n y estrategias de resoluci\u00f3n de conflictos las cuales aplicamos en los alumnos cre\u00e1ndose un clima de tranquilidad en las aulas.
En los cursos inferiores se utiliza el rinc\u00f3n de oreja-boca para dialogar sobre el problema que tengan.
En todos los cursos existe un term\u00f3metro de emociones en el cual los alumnos expresan su estado de \u00e1nimo.
Sensibilizamos a nuestros alumnos.
Desarrollamos un programa de hermanamiento entre nuestros alumnos mayores y peque\u00f1os que ponemos en pr\u00e1ctica en los proyectos comunes de centro que se realizan a lo largo del curso. Los alumnos de diferentes niveles ponen en com\u00fan sus trabajos y de esta manera se sensibilizan en el respeto entre ellos.<\/p>\n\n\n\n

Proyecto de Patios Inclusivos<\/h2>\n\n\n\n

Hace unos a\u00f1os toda la comunidad educativa colabor\u00f3 en el arreglo y embellecimiento del patio.
Se pintaron todas las zonas exteriores y se dise\u00f1aron diferentes espacios para juegos diversos
(equilibrios, juegos de suelo, roc\u00f3dromo, v\u00f3ley, f\u00fatbol, baloncesto, juego libre, ping pong\u2026).
Se programa un horario de recreos rotativo para que todos los alumnos tengan un d\u00eda asignado para jugar en cada espacio. Se limita el f\u00fatbol a un d\u00eda en semana por nivel.<\/p>\n\n\n\n

Todo ello contribuye a que el nivel de conflictividad en los espacios libres haya descendido.<\/p>\n\n\n\n

En este curso estamos inmersos en ampliar el proyecto de patios y hacerlo m\u00e1s inclusivo creando espacios y momentos de juego durante el tiempo del recreo en el que todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as del centro escolar puedan realizar actividades l\u00fadicas de su inter\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Proyecto de Comedor<\/h2>\n\n\n\n

El comedor escolar es un espacio en el que tambi\u00e9n aprendemos, no solamente h\u00e1bitos de
comida saludable, sino tambi\u00e9n aprendemos buenas maneras de estar en la mesa.
Una vez al mes contamos con \u201cuna mesa de protocolo\u201d en la que alumnos desde 4\u00ba hasta 6\u00ba aprenden a utilizar correctamente cubiertos, servilletas y copas.
Durante el tiempo de comedor se fomenta el buen uso del tiempo libre y de los espacios comunes siguiendo nuestro horario de proyecto de patio. Adem\u00e1s los monitores programan ligas de diferentes deportes y concursos de baile y canciones y espacios para juegos de mesa.
Contamos con una monitora que es mediadora en resoluci\u00f3n de conflictos. Aquellos alumnos que tienen un problema son atendidos por ella solucionando aquellos que les inquieta.<\/p>\n\n\n\n

Proyecto Solidario<\/h2>\n\n\n\n

Hace ya muchos a\u00f1os que toda nuestra comunidad educativa est\u00e1 involucrada en diferentes iniciativas en pro de los m\u00e1s desfavorecidos y con el fin de educar a nuestros alumnos en valores como son la solidaridad y el respeto. A lo largo del curso planteamos diferentes actividades como son colaboraci\u00f3n con alguna ONG para la recogida de alimentos y juguetes y Nuestro Rosc\u00f3n Solidario.<\/p>\n\n\n\n

Proyecto de Radio Escolar<\/h2>\n\n\n\n

Este curso hemos consolidado el proyecto de Radio Escolar que arrancamos el curso pasado. A trav\u00e9s de nuestros programas semanales que se llevan a cabo en nuestra radio El Tejar FM, nuestros alumnos desarrollan diferentes secciones de inter\u00e9s educativo y del propio centro. El objetivo<\/strong> general de este tipo de estrategia educativa, es impulsar diversas actividades did\u00e1cticas las cuales est\u00e1n orientadas para el desarrollo de las habilidades y competencias b\u00e1sicas en los estudiantes en las diferentes \u00e1reas curriculares, haciendo que pongan en pr\u00e1ctica su comprensi\u00f3n lectora y su expresi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Pincha en el icono para acceder a nuestro proyecto de Radio EL TEJAR FM <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Proyecto DigiCraft<\/h2>\n\n\n\n

Estamos desarrollando durante el presente curso un programa educativo que tiene como objetivo formar a ni\u00f1as y ni\u00f1os de entre 6 y 12 a\u00f1os<\/strong> en las competencias digitales<\/strong> que les permitir\u00e1n desarrollar su m\u00e1ximo potencial. El programa se desarrolla en diferentes entornos. <\/p>\n\n\n\n

DigiCraft se presenta en las aulas a trav\u00e9s de itinerarios formativos que utilizan distintas tecnolog\u00edas emergentes como veh\u00edculo de aprendizaje: realidad aumentada, inteligencia artificial, videojuegos, rob\u00f3tica\u2026<\/p>\n\n\n\n

Cada itinerario est\u00e1 compuesto de una serie de actividades que combinan el mundo virtual con el mundo f\u00edsico, compartiendo un elemento com\u00fan: el factor sorpresa que deja a los alumnos y alumnas con la boca abierta, despertando de forma natural su inter\u00e9s por el mundo digital.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Proyecto de Biblioteca Nuestro colegio cuenta con una biblioteca con m\u00e1s de 3000 vol\u00famenes para todas las edades.Todos nuestros alumnos de primaria, acuden a la biblioteca para realizar actividades de animaci\u00f3n a la lectura y para pr\u00e9stamo de libros una vez a la semana.En nuestra biblioteca existen varios espacios adaptados a los diferentes niveles educativos.Toda […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":187,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-1927","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.eltejar.majadahonda","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.eltejar.majadahonda\/index.php\/author\/cuenta_cp-eltejar-majadahonda\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"Proyecto de Biblioteca Nuestro colegio cuenta con una biblioteca con m\u00e1s de 3000 vol\u00famenes para todas las edades.Todos nuestros alumnos de primaria, acuden a la biblioteca para realizar actividades de animaci\u00f3n a la lectura y para pr\u00e9stamo de libros una vez a la semana.En nuestra biblioteca existen varios espacios adaptados a los diferentes niveles educativos.Toda…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.eltejar.majadahonda\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1927","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.eltejar.majadahonda\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.eltejar.majadahonda\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.eltejar.majadahonda\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.eltejar.majadahonda\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1927"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.eltejar.majadahonda\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1927\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2253,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.eltejar.majadahonda\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1927\/revisions\/2253"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.eltejar.majadahonda\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/187"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.eltejar.majadahonda\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1927"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.eltejar.majadahonda\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=1927"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}