{"id":2719,"date":"2026-08-31T09:35:01","date_gmt":"2026-08-31T07:35:01","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/?page_id=2719"},"modified":"2026-09-23T15:16:44","modified_gmt":"2026-09-23T13:16:44","slug":"infantil-3-anos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/index.php\/infantil-3-anos\/","title":{"rendered":"Infantil 3 a\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n

Empezar el colegio es un momento importante para los ni\u00f1os y tambi\u00e9n para sus familias.<\/p>\n\n\n\n

En el CEIP Emperador Fernando cuidamos especialmente la incorporaci\u00f3n a Infantil 3 a\u00f1os. Queremos que los ni\u00f1os conozcan poco a poco su aula, a sus compa\u00f1eros y a los adultos que los acompa\u00f1ar\u00e1n, ganando seguridad y autonom\u00eda en un entorno cercano.<\/p>\n\n\n\n

Durante estos primeros a\u00f1os combinamos juego, movimiento, lenguaje, experimentaci\u00f3n, proyectos y materiales adaptados a su edad. Aprender haciendo forma parte de nuestro d\u00eda a d\u00eda: tocar, probar, descubrir, preguntar y compartir son tambi\u00e9n formas de aprender.<\/p>\n\n\n\n

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Adaptaci\u00f3n y autonom\u00eda<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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C\u00f3mo aprendemos<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Espacios y patios<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Servicios<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Ven a conocernos<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Empezar el colegio con confianza<\/h4>\n\n\n\n

La llegada a Infantil 3 a\u00f1os supone muchos cambios. Por eso prestamos especial atenci\u00f3n a la adaptaci\u00f3n y respetamos que cada ni\u00f1o necesite su propio tiempo para familiarizarse con el colegio.<\/p>\n\n\n\n

Durante las primeras semanas cuidamos especialmente las rutinas, los v\u00ednculos con los adultos, la relaci\u00f3n con los compa\u00f1eros y el conocimiento de los nuevos espacios.<\/p>\n\n\n\n

La autonom\u00eda se trabaja desde el primer d\u00eda y va creciendo poco a poco: guardar sus cosas, desenvolverse en el aula, participar en las rutinas, comer, asearse o pedir ayuda cuando la necesitan.<\/p>\n\n\n\n

Sabemos tambi\u00e9n que a los tres a\u00f1os pueden producirse peque\u00f1os accidentes con la ropa. El centro dispone de un servicio de cambio de ropa para facilitar esta etapa y dar tranquilidad a las familias.<\/p>\n\n\n\n

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C\u00f3mo aprendemos<\/h4>\n\n\n\n

En Infantil aprendemos jugando, manipulando, experimentando, hablando y movi\u00e9ndonos.<\/p>\n\n\n\n

Nuestro trabajo combina proyectos, materiales y libros adaptados a la edad con actividades pr\u00e1cticas que permiten a los ni\u00f1os participar activamente en su aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

El aprendizaje neuromotor tiene un papel importante en esta etapa. A trav\u00e9s del movimiento trabajamos coordinaci\u00f3n, equilibrio, lateralidad y conocimiento corporal. Tambi\u00e9n utilizamos las bicicletas y otras propuestas motrices como parte de la experiencia educativa.<\/p>\n\n\n\n

El CEIP Emperador Fernando cuenta con un programa propio de ingl\u00e9s que aumenta la presencia del idioma desde Educaci\u00f3n Infantil. En estas edades se trabaja de forma frecuente y natural mediante canciones, cuentos, juegos, rutinas y situaciones comunicativas sencillas.<\/p>\n\n\n\n

Queremos que los ni\u00f1os tengan curiosidad y ganas de descubrir. Por eso procuramos que puedan tocar, probar, observar, crear y aprender a partir de su propia experiencia.<\/p>\n\n\n\n

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Lenguaje y comunicaci\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n

El desarrollo del lenguaje es una de nuestras prioridades en Infantil.<\/p>\n\n\n\n

En 3 a\u00f1os realizamos un trabajo espec\u00edfico de estimulaci\u00f3n del lenguaje oral y conciencia fonol\u00f3gica, coordinado entre las tutoras y la profesional de logopedia.<\/p>\n\n\n\n

Jugamos con palabras, sonidos, cuentos, canciones y conversaciones para ampliar vocabulario, mejorar la expresi\u00f3n oral y preparar progresivamente las bases necesarias para el posterior aprendizaje de la lectura y la escritura.<\/p>\n\n\n\n

Hablar, escuchar, contar lo que nos ha ocurrido y aprender a expresar lo que necesitamos forma parte de cada jornada.<\/p>\n\n\n\n

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Acompa\u00f1amiento y continuidad<\/h4>\n\n\n\n

En estas edades es especialmente importante que los ni\u00f1os establezcan v\u00ednculos seguros con las personas que los acompa\u00f1an.<\/p>\n\n\n\n

Nuestro modelo de Infantil busca mantener la continuidad de la tutora con el grupo a lo largo de los tres cursos del segundo ciclo, favoreciendo un conocimiento profundo de cada ni\u00f1o y una relaci\u00f3n cercana con las familias.<\/p>\n\n\n\n

Las tutoras trabajan adem\u00e1s coordinadamente con los especialistas y profesionales de apoyo del centro cuando alg\u00fan alumno necesita una atenci\u00f3n espec\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

La relaci\u00f3n con las familias forma parte tambi\u00e9n de este acompa\u00f1amiento. Compartir informaci\u00f3n y mantener una comunicaci\u00f3n cercana nos permite afrontar juntos los peque\u00f1os y grandes avances de estos primeros a\u00f1os de colegio.<\/p>\n\n\n\n

Espacios para crecer, jugar y aprender<\/h4>\n\n\n\n

Infantil dispone de espacios propios adaptados a las necesidades de los m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Las aulas est\u00e1n organizadas para favorecer el juego, el trabajo, la autonom\u00eda y el movimiento. Adem\u00e1s, cuentan con aire acondicionado para mejorar el confort t\u00e9rmico durante los meses de m\u00e1s calor.<\/p>\n\n\n\n

El alumnado de Infantil dispone de su propio patio, separado de los espacios de recreo de los alumnos mayores. El centro cuenta tambi\u00e9n con gimnasio de Infantil para las actividades de psicomotricidad y aprendizaje neuromotor.<\/p>\n\n\n\n

Cuando la lluvia o el fr\u00edo impiden utilizar el patio exterior, los ni\u00f1os de Infantil pueden utilizar el pabell\u00f3n deportivo cubierto, de manera que el recreo y el movimiento sigan formando parte de su jornada.<\/p>\n\n\n\n

El d\u00eda a d\u00eda y los servicios<\/h4>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de la jornada escolar, el colegio ofrece diferentes servicios para facilitar la organizaci\u00f3n de las familias.<\/p>\n\n\n\n

El servicio de desayuno permite la entrada desde las 7:30 de la ma\u00f1ana.<\/p>\n\n\n\n

El centro dispone tambi\u00e9n de comedor escolar con cocina propia. La comida se prepara diariamente en el propio colegio, y los alumnos de Infantil utilizan el servicio de comedor dentro de una organizaci\u00f3n adaptada a su edad.<\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s de la jornada escolar se ofrecen tambi\u00e9n actividades extraescolares.<\/p>\n\n\n\n

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Comedor con cocina propia<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Ven a conocernos<\/h4>\n\n\n\n

Sabemos que elegir colegio es una decisi\u00f3n importante y que muchas dudas se resuelven mucho mejor viendo el centro personalmente.<\/p>\n\n\n\n

Las familias interesadas pueden venir a conocer nuestras aulas de Infantil, los patios y el resto de espacios del colegio y preguntarnos directamente todo aquello que necesiten saber.<\/p>\n\n\n\n

Estaremos encantados de ense\u00f1aros c\u00f3mo es el d\u00eda a d\u00eda de Infantil en el CEIP Emperador Fernando.<\/p>\n\n\n\n

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Ven a conocernos<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Admisi<\/strong>\u00f3<\/strong>n y matr<\/strong>\u00ed<\/strong>cula<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Preguntas frecuentes para nuevas familias<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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