{"id":2722,"date":"2026-08-31T09:35:01","date_gmt":"2026-08-31T07:35:01","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/?page_id=2722"},"modified":"2026-09-18T16:59:42","modified_gmt":"2026-09-18T14:59:42","slug":"espacios-y-patios","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/index.php\/espacios-y-patios\/","title":{"rendered":"Espacios y patios"},"content":{"rendered":"\n

En Educaci\u00f3n Infantil del CEIP Emperador Fernando damos mucha importancia a los espacios porque tambi\u00e9n forman parte del aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Los ni\u00f1os necesitan lugares seguros, adaptados a su edad y pensados para poder moverse, jugar, explorar, conversar y desarrollar progresivamente su autonom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Espacios propios para Infantil<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Infantil cuenta con espacios diferenciados y adaptados a los m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Las aulas est\u00e1n organizadas para facilitar el juego, el trabajo por rincones, las actividades en grupo, la manipulaci\u00f3n de materiales y las rutinas diarias.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, las aulas de Infantil cuentan con aire acondicionado, lo que permite mantener unas condiciones m\u00e1s confortables durante los meses de m\u00e1s calor.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n disponemos de espacios espec\u00edficos para el movimiento y la psicomotricidad, de manera que el desarrollo motor tenga un lugar propio dentro de la jornada escolar.<\/p>\n\n\n\n

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Un patio propio para Infantil<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

El alumnado de Infantil dispone de su propio patio, separado de los espacios de recreo de los alumnos mayores.<\/p>\n\n\n\n

Esto permite organizar el juego y el movimiento de forma m\u00e1s adecuada a su edad y ofrecer un entorno m\u00e1s tranquilo y seguro durante los recreos.<\/p>\n\n\n\n

El centro cuenta en total con tres patios diferenciados por edades, de modo que cada etapa dispone de un espacio adaptado a sus necesidades.<\/p>\n\n\n\n

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Movimiento todos los d\u00edas<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

El movimiento forma parte del aprendizaje en Infantil.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s del patio, contamos con un gimnasio espec\u00edfico para esta etapa, donde se desarrollan actividades de psicomotricidad y aprendizaje neuromotor.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n utilizamos bicicletas, circuitos y diferentes propuestas motrices que ayudan a trabajar coordinaci\u00f3n, equilibrio, orientaci\u00f3n espacial y conocimiento corporal.<\/p>\n\n\n\n

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Cuando el tiempo no acompa\u00f1a<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

En Infantil procuramos que los ni\u00f1os puedan seguir movi\u00e9ndose y disfrutando de su tiempo de recreo incluso cuando la lluvia, el fr\u00edo o las condiciones meteorol\u00f3gicas dificultan el uso del patio exterior.<\/p>\n\n\n\n

En esos casos pueden utilizar el pabell\u00f3n deportivo cubierto del colegio, por lo que el alumnado de Infantil no tiene que renunciar al recreo y al movimiento por no poder salir al exterior.<\/p>\n\n\n\n

Aprender tambi\u00e9n fuera del aula<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Los espacios exteriores no se utilizan \u00fanicamente durante el recreo.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan la actividad, los ni\u00f1os pueden utilizar tambi\u00e9n otros espacios del colegio, como la biblioteca, la Bibliocaba\u00f1a, el huerto, el gallinero o diferentes zonas comunes.<\/p>\n\n\n\n

De esta manera, el aprendizaje puede salir del aula y relacionarse con experiencias reales: leer al aire libre, observar la naturaleza, cuidar plantas o animales y descubrir nuevos entornos.<\/p>\n\n\n\n

Espacios que favorecen la autonom\u00eda<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

La organizaci\u00f3n de los espacios tambi\u00e9n ayuda a que los ni\u00f1os vayan desenvolvi\u00e9ndose cada vez con mayor independencia.<\/p>\n\n\n\n

Saber d\u00f3nde est\u00e1n sus materiales, desplazarse por los espacios habituales, recoger, elegir una actividad o prepararse para salir al patio son peque\u00f1as experiencias cotidianas que contribuyen al desarrollo de la autonom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

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C\u00f3mo aprendemos<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Adaptaci\u00f3n y autonom\u00eda<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Infantil 3 a\u00f1os<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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