El CEIP Emperador Fernando desarrolla un programa propio de ingl\u00e9s que aumenta la presencia del idioma tanto en Educaci\u00f3n Infantil como en Educaci\u00f3n Primaria.<\/p>\n\n\n\n
Nuestro objetivo es que el alumnado tenga un contacto frecuente y continuado con el ingl\u00e9s y avance progresivamente en comprensi\u00f3n, expresi\u00f3n oral, lectura y escritura, sin necesidad de impartir las \u00e1reas de Ciencias en ingl\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
El programa propio del centro permite dedicar al ingl\u00e9s una carga horaria reforzada, equiparable en presencia del idioma a la de los centros biling\u00fces, manteniendo al mismo tiempo las Ciencias en castellano.<\/p>\n\n\n\n
De esta manera podemos aumentar la exposici\u00f3n al ingl\u00e9s y, a la vez, asegurar que los contenidos de Ciencias se trabajan con toda la riqueza de vocabulario, explicaci\u00f3n y razonamiento que permite la lengua de aprendizaje del alumnado.<\/p>\n\n\n\n
El contacto con el ingl\u00e9s comienza ya en Educaci\u00f3n Infantil y contin\u00faa durante toda la Primaria. Esta continuidad permite que el alumnado se familiarice desde peque\u00f1o con los sonidos, el ritmo y las estructuras del idioma y vaya incorporando progresivamente nuevas destrezas.<\/p>\n\n\n\n
En Primaria, el trabajo evoluciona hacia una utilizaci\u00f3n cada vez m\u00e1s aut\u00f3noma del ingl\u00e9s, tanto oral como escrita.<\/p>\n\n\n\n
Aprender una lengua significa poder utilizarla. Por eso procuramos que el ingl\u00e9s no se limite al aprendizaje de listas de vocabulario o estructuras aisladas.<\/p>\n\n\n\n
La comprensi\u00f3n oral, la conversaci\u00f3n, las canciones, los textos, la lectura, la escritura y diferentes situaciones comunicativas se combinan para que el alumnado pueda entender y expresarse cada vez con mayor seguridad.<\/p>\n\n\n\n
Durante la etapa de Primaria consolidamos vocabulario, estructuras gramaticales, comprensi\u00f3n y producci\u00f3n oral, lectura y escritura de forma progresiva y adaptada a cada curso.<\/p>\n\n\n\n
Buscamos que el alumnado termine Primaria con una base s\u00f3lida, una actitud positiva hacia el idioma y confianza para seguir desarrollando su competencia en ingl\u00e9s en las etapas posteriores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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