{"id":2731,"date":"2026-08-31T09:35:02","date_gmt":"2026-08-31T07:35:02","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/?page_id=2731"},"modified":"2026-09-21T16:17:10","modified_gmt":"2026-09-21T14:17:10","slug":"aprendizaje-neuromotor","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/index.php\/aprendizaje-neuromotor\/","title":{"rendered":"Aprendizaje neuromotor"},"content":{"rendered":"\n<p>En Educaci\u00f3n Infantil del CEIP Emperador Fernando de Alcal\u00e1 de Henares dedicamos diariamente tiempo al movimiento mediante el Programa de Desarrollo Neuromotor (PDN). Son actividades breves, l\u00fadicas y adaptadas a cada edad que ayudan a desarrollar habilidades motrices b\u00e1sicas y un mejor conocimiento del propio cuerpo.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">15 minutos diarios de movimiento<\/h4>\n\n\n\n<p>En Infantil dedicamos aproximadamente 15 minutos cada d\u00eda a propuestas de desarrollo neuromotor. La regularidad permite que los ni\u00f1os practiquen las habilidades de forma progresiva y dentro de una rutina conocida.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Qu\u00e9 trabajamos<\/h4>\n\n\n\n<p>El programa incluye ejercicios y juegos relacionados con coordinaci\u00f3n, equilibrio, lateralidad, orientaci\u00f3n espacial y fuerza de manos y brazos.<\/p>\n\n\n\n<p>Utilizamos propuestas como arrastre, gateo, circuitos, juegos de equilibrio, trabajo manual y otras actividades motrices adecuadas al desarrollo de cada edad.<\/p>\n\n\n\n<figure data-wp-context=\"{&quot;imageId&quot;:&quot;6ab1b06bdba22&quot;}\" data-wp-interactive=\"core\/image\" data-wp-key=\"6ab1b06bdba22\" class=\"wp-block-image size-large wp-lightbox-container\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"477\" data-wp-class--hide=\"state.isContentHidden\" data-wp-class--show=\"state.isContentVisible\" data-wp-init=\"callbacks.setButtonStyles\" data-wp-on--click=\"actions.showLightbox\" data-wp-on--load=\"callbacks.setButtonStyles\" data-wp-on-window--resize=\"callbacks.setButtonStyles\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.emperadorfernan.alcala\/2026\/09\/16-Imagen-generada-Alumno-alcanzando-en-el-gimnasio-escolar-1024x477.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2920\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.emperadorfernan.alcala\/2026\/09\/16-Imagen-generada-Alumno-alcanzando-en-el-gimnasio-escolar-1024x477.png 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.emperadorfernan.alcala\/2026\/09\/16-Imagen-generada-Alumno-alcanzando-en-el-gimnasio-escolar-300x140.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.emperadorfernan.alcala\/2026\/09\/16-Imagen-generada-Alumno-alcanzando-en-el-gimnasio-escolar-768x358.png 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.emperadorfernan.alcala\/2026\/09\/16-Imagen-generada-Alumno-alcanzando-en-el-gimnasio-escolar-1536x715.png 1536w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.emperadorfernan.alcala\/2026\/09\/16-Imagen-generada-Alumno-alcanzando-en-el-gimnasio-escolar-1000x466.png 1000w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.emperadorfernan.alcala\/2026\/09\/16-Imagen-generada-Alumno-alcanzando-en-el-gimnasio-escolar-230x107.png 230w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.emperadorfernan.alcala\/2026\/09\/16-Imagen-generada-Alumno-alcanzando-en-el-gimnasio-escolar-350x163.png 350w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.emperadorfernan.alcala\/2026\/09\/16-Imagen-generada-Alumno-alcanzando-en-el-gimnasio-escolar-480x224.png 480w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.emperadorfernan.alcala\/2026\/09\/16-Imagen-generada-Alumno-alcanzando-en-el-gimnasio-escolar.png 1838w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><button\n\t\t\tclass=\"lightbox-trigger\"\n\t\t\ttype=\"button\"\n\t\t\taria-haspopup=\"dialog\"\n\t\t\taria-label=\"Enlarge\"\n\t\t\tdata-wp-init=\"callbacks.initTriggerButton\"\n\t\t\tdata-wp-on--click=\"actions.showLightbox\"\n\t\t\tdata-wp-style--right=\"state.imageButtonRight\"\n\t\t\tdata-wp-style--top=\"state.imageButtonTop\"\n\t\t>\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"12\" height=\"12\" fill=\"none\" viewBox=\"0 0 12 12\">\n\t\t\t\t<path fill=\"#fff\" d=\"M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z\" \/>\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Movimiento, cerebro y aprendizaje<\/h4>\n\n\n\n<p>En los primeros a\u00f1os, movimiento, percepci\u00f3n y aprendizaje est\u00e1n estrechamente relacionados. Cuando un ni\u00f1o gatea, mantiene el equilibrio, sigue un circuito o coordina movimientos, no trabaja solo el cuerpo: tambi\u00e9n necesita atender, anticipar, orientarse en el espacio, coordinar ambos lados y ajustar sus acciones.<\/p>\n\n\n\n<p>La investigaci\u00f3n actual relaciona la actividad f\u00edsica regular en la infancia, especialmente cuando incluye coordinaci\u00f3n, atenci\u00f3n y peque\u00f1os retos de decisi\u00f3n, con beneficios en funciones ejecutivas como el control inhibitorio y la memoria de trabajo. El movimiento no es un atajo para aprender, pero s\u00ed puede crear mejores condiciones para la atenci\u00f3n, la autorregulaci\u00f3n y el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p>El cerebro infantil tiene una gran capacidad de adaptaci\u00f3n. En neurociencia hablamos de neuroplasticidad: las redes cerebrales cambian y se reorganizan con la experiencia y la pr\u00e1ctica. Por eso la repetici\u00f3n de experiencias motrices variadas y progresivas puede contribuir a consolidar aprendizajes motores y estrategias cada vez m\u00e1s eficaces.<\/p>\n\n\n\n<p>Nuestro Programa de Desarrollo Neuromotor utiliza patrones como arrastre, gateo, equilibrio, coordinaci\u00f3n y desplazamientos, junto con juegos y circuitos adaptados a la edad. El objetivo no es aplicar una terapia, sino ofrecer experiencias de movimiento frecuentes que favorezcan el desarrollo motor y acompa\u00f1en otros procesos importantes para aprender.<\/p>\n\n\n\n<figure data-wp-context=\"{&quot;imageId&quot;:&quot;6ab1b06bdc071&quot;}\" data-wp-interactive=\"core\/image\" data-wp-key=\"6ab1b06bdc071\" class=\"wp-block-image size-large wp-lightbox-container\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" data-wp-class--hide=\"state.isContentHidden\" data-wp-class--show=\"state.isContentVisible\" data-wp-init=\"callbacks.setButtonStyles\" data-wp-on--click=\"actions.showLightbox\" data-wp-on--load=\"callbacks.setButtonStyles\" data-wp-on-window--resize=\"callbacks.setButtonStyles\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.emperadorfernan.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cp.emperadorfernan.alcala\/2026\/09\/14-Imagen-generada-Circuito-neuromotor-en-el-gimnasio-1-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2921\" 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movimiento.<\/p>\n\n\n\n<p>El objetivo es que la actividad f\u00edsica forme parte de la vida cotidiana de la etapa y no quede limitada a momentos puntuales.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Una propuesta adaptada a Infantil<\/h4>\n\n\n\n<p>Las propuestas son educativas, l\u00fadicas, progresivas y respetan el momento evolutivo de cada ni\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n<p>Lo importante es que cada alumno pueda mejorar desde su punto de partida, disfrutar del movimiento y ganar seguridad en su propio cuerpo.<\/p>\n\n\n\n<figure data-wp-context=\"{&quot;imageId&quot;:&quot;6ab1b06bdc71d&quot;}\" data-wp-interactive=\"core\/image\" data-wp-key=\"6ab1b06bdc71d\" class=\"wp-block-image size-large wp-lightbox-container\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"564\" data-wp-class--hide=\"state.isContentHidden\" data-wp-class--show=\"state.isContentVisible\" data-wp-init=\"callbacks.setButtonStyles\" data-wp-on--click=\"actions.showLightbox\" 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